2014年新苏教版五年级数学上册第六单元表格式教案(2014年小学数学最新苏教版六年级数学上册全册教案(表格式))

2014小学数学最新江苏教育版六年级数学第一卷教学计划（表格格式）第七单元整理与复习一、Revised 目标：让学生进一步理解分数乘除的含义，掌握分数乘法、除法的计算方法和分数的四种混合运算的运算顺序；能够正确计算分数的乘法、除法和四次混合运算的公式；能够使用运算法则和运算性质来执行相关分数的简单计算；使用分数乘法求解的能力“一个数的分数是多少”这个简单的实际问题可以通过制定一个方程来解决“一本书的分数是多少，找到这个数”这个简单的实际问题，可以通过分数乘法和加减法解决稍微复杂的实际问题。使学生进一步体会长方体和立方体的基本特征，进一步理解体积的含义及其常用的计量单位；进一步了解和掌握长方体和立方体的体积和表面积的计算方法，能够正确回答这方面的简单实用问题。 5、使学生在整理和复习的过程中进一步了解数学知识和方法的内在联系，能够综合运用所学的数学知识和方法来解释日常现象，解决简单的实际问题，进一步发展数学数感和空间感。和统计概念，增强解决问题策略的意识和反思，提高解决问题的能力。 二、复习重点：掌握分数乘除法的计算方法和分数的四种混合运算的运算顺序；能正确计算分数乘、除、分数四种混合运算的公式题，并能运用运算法则和运算性质进行相关分数的简单计算；可以用分数乘法解“一个数的分数是多少”，简化版2014小学数学最新江苏教育版六年级数学第一卷教案（表格格式）单题，可以用方程解知道分数是多少一本书就是，“求这个数”这个简单的实际问题，可以用分数乘法、加法、减法来解决更复杂的实际问题。

进一步了解和掌握长方体和立方体的体积和表面积的计算方法，并能正确回答这方面的简单实用问题。 三、Review 难点：方面方面的简单实际问题。 四、课时安排：课时：数字世界的整理与复习（1）教学内容：P112整理与复习1-7号教学目标：1.通过复习，让学生进一步了解百分比的含义并进一步巩固分数乘法、除法的计算，以及分数四项算术的熟练操作。2.通过复习比率知识，学生可以进一步了解化简比率和计算比率的区别，并能正确计算。2014小学数学最新江苏教育版6年级数学书1完整教学计划（表格格式）3.培养学生的综合、分类、比较能力。教学重点：分数的四种混合运算中的简单计算。教学难点：帮助学生总结整理大量知识点，形成知识网络。课前准备ion：小黑板课安排：1秒备课一、创置情境，问题投影展示：12 12 老师：同学们，我们所学的知识在计算这道题时会用到 看完问题，学生回答：分数乘法、分数除法、四混合运算和简单计算二、修改查看1、组终设计计计计划的算方法 今天的课，我们来复习整理一下这方面的知识。 (黑板题目) 如何计算学生口语答案的乘除分数 12 这两道题如何计算？方法是什么？学生独立完成计算，2人上板，汇报交流算法2、整分分4 混合计算和简单计算方法：接下来我们练习几个问题，看谁能快速准确地计算出来。

12 名学生独立计算这四道题，四人在黑板上表演结合学生的计算。问题变成： 12 12 师：这个问题首先应该是什么？它是什么？有没有简单的方法？ 2014小学数学最新江苏教育版六年级数学第一卷教案（表格格式） 学生概念题的回答顺序可以先计算分数乘除的同时，也可以加法使用乘法分布定律 12 结合语音和黑板评论计算。重点提醒的是小黑板呈现：3、整比的知识呈现：35:25 师：看完这个公式，你能给学生介绍哪些知识？学生报告（读作35比25，：是比对的个数，35是比对的前一项，25表示题目：先化简，再求比值 21 28 0.45:0.9 老师：大家一定要注意了 简单的比例和寻求比例的书面解题是有区别的，学生独立完成练习，2人做板演示，其中一个是描述自己的解题思路三、巩固练习1.完成第一个命名的口头回答，并分别谈谈百分比的含义。2.完成第二个直接填书。完成集体检查。3.完成第三个命名的口头回答。4.完第5 直接写数，集体查。5.完第4 2014年小学数学最新版江苏教育版六年级数学第一卷教案（表格格式）命名板表演，其余习题。四、assessment 总结学习这节课你有收获吗？交流演讲五、 作业：整理复习6、7 课时：整理复习数字世界（2）教学内容：P113整理复习第8-13章教学目标：1.通过复习，提高学生' 使用分数、比率和百分比解决实际问题的知识 提问的能力。

2.在学习中提高学生的推理能力。教学重点：提高学生运用分数、百分比、比例等知识解决实际问题的能力。教学难点：提高学生运用分数、百分比、比例等知识解决实际问题的能力。课前准备：小黑板 班级安排：1秒备课一、question 介绍，揭秘主题演讲 10th 使用250克死海水能产生75克盐，250克东海水能产生产生15克盐，死海水的含盐量是多少？东海在哪里？师：你能告诉我们在这道题中我们学到了什么知识吗？同桌窃窃私语，讨论后回答（百分比和小数知识） 今天的课，我们将复习这些内容。 （黑板题目）二、整review1.review个百分点的含义2014小学数学最新江苏教育版六年级数学第一卷教案（表格格式）老师：如果死海水的含盐量是30 %，你可以根据这个结论，你可以向学生介绍什么？学生回答（可能：30%是百分比，读作30%2014年新苏教版五年级数学上册第六单元表格式教案，意思是死海海水的盐分占海水的3%十）我们算算东海海水的含盐量是多少？同学们独立计算100 %=6%2.Review 使用比例和评分知识解决问题并提出问题：椅子的价格是一张桌子的7/9，已知一张椅子和一张桌子一共160元，一把椅子，一张桌子和一张书桌多少钱？老师：大家试着用比例和分数的知识来解决这个问题。

学生思考后独立完成。引导学生总结比较：三、Extension Exercises 学生独立阅读题，分析题意，分栏作答。完成后，命名并讨论每个问题的数量关系。 2.做第11让同学们先算一下，然后把书里的空白填上，说完名字再讲打折的意思。 四、valuation 总结今天的学习结束后，你有什么新的收获？您认为我们在运用这些知识解决问题时应该注意什么？积极发言，总结收获，谈重点。 五、布置作业：整理复习第1号2、13 2014年小学数学最新版江苏教育版六年级数学第一卷教案（表格格式）课时：整理复习数的世界（3）教学内容：P114 组织复习14-17 教学目标：1. 使学生进一步了解分数、百分比乘法、除法等实际问题的数量关系，并选择合适的方法回答更复杂的实际问题分数和百分比。2.增强解题策略意识，培养数学思维能力。教学重点：找出问题中的定量关系。教学难点：选择合适的方法来分析和解决问题。课前准备：小黑板课表：1秒备课一、review老知识（一）找单元“1”1.已读1/3o fa book 2. 实际比计划节省25% 3. 今年的产量比去年增加了3/8（二）according to the for information，告诉我数量之间的相等关系1.一个路，60%的全长修好了2.一种彩电，现价比原价低10%3.松树树比柏树还多（三）展示问题14对比练习。

学生阅读问题，独立分析问题的含义，并选择合适的方法解决问题。完成后讨论：这两个问题有什么区别，解决方法有什么不同？ 二、中间培训1.第15位同学读题，分析题意，指导：这道题3个分数同意义NS？有什么不同？你怎么看“第一单元”？学生专栏解决方案。完成后群评。 2.做第16、17 让学生独立阅读问题，并在列表中解决。完成后沟通解决方案。 三、Summary 评价这门课你有什么新收获？ 四、 作业补充练习。课时：图形王国梳理与复习（1）教学内容：P115 梳理与复习第18-22号教学目标：1、通过复习，巩固有关长方体的表面积和体积的知识，立方体，理解常用的卷（卷的意思）单位。2、在复习过程中，进一步培养学生的动手操作能力、空间想象能力和绘画能力。教学重点：复习巩固长知识立方体表面积和体积 教学难点：解决实际问题 过程中培养学生的空间概念 课前准备：课件 排课：1秒备课一、展示展示盒，揭示主题 展示一个长方体酒瓶老师：看看这个盒子，你可以介绍给同学们了解什么知识？学生回答：（可能：这个盒子是一个长方体，我可以找到它的表面积和体型。南es！）在本课中，我们将一起复习这些知识。

（黑板题目）二、organization 并复习1.revise 长方体和立方体的知识 师：谁来画一个长方体给学生看？一个人在黑板上画画。指定两人对比酒瓶盒和图片，说说长方体各部分的名称。学生口头回答。老师：方块呢？命名并谈论立方体每个部分的名称和特征。 2.Review 长方体和立方体的表面积和体积。指定学生回答立方体和立方体的表面积和体积的计算方法。练习：求下列物体的表面积和体积。长8CM，宽6CM，高5CM，长12DM，宽6DM，高2.5DM边长9M。学生完成后集体计算和核对。 3.示P115 No. 18 学生独立填写合适的单元，完成后点名回答，讨论所填写的单元是否合适。 (2）出P115 No.19 复习单元名称互化。(3）完P115 No.20 学生独立填写表格，完成小组讨论和评论。(4）做P115 No.21 Show the展开图，你能说出这个立方体的对立面是谁吗？给学生起名字，发挥想象力思考，按名字给出答案。三、练习巩固，展开想象展示：（每人给一张作业纸） 2014小学数学最新江苏教育版六年级数学第一卷教学计划（表格格式）10师：大家自己量一下，用所需数据计算长方体的表面积和体积。四、视视缧说语后今天学习，你对长方体的知识有什么新的认识？有什么疑惑吗？五、工作P115第22课时：梳理与复习图形王国（2）教学内容：P116整理复习第23-25号教学目标：1.通过rev即通过信息收集和动手实践，进一步增强解决实际问题的能力。

2.在收集信息的过程中培养学生的合作意识。 3.在实践活动中培养学生的动手能力。教学重点：培养学生在学习活动中的合作意识和动手能力。教学难点：培养学生在学习活动中的合作意识和动手能力。课前准备：小黑板。在本课中，让我们回顾和梳理应用所学的数学知识解决实际问题的知识。 二、Review 并整理1.Review 百分比的相关知识。 Do P116 No. 23 2014 小学数学最新江苏教育版六年级数学第一卷教案（表格格式） 11 让学生拿出课前收集的数据，计算出题中每个空题，直接填书完成后继续，交换和检查。 2.复习长方体和立方体的知识。出示 P116 的第 24 位学生2014年新苏教版五年级数学上册第六单元表格式教案，阅读问题后问：需要知道什么条件才能要求这个纸箱的体积？这些条件给我们了吗？如何获得这些条件？回答完后，让学生制定计算，完成后一起评论。 三、综合运用，提高能力 Show P116 No. 25 让学生讨论：这三堆小方块是怎么堆起来的？有什么不同？我怎样才能得到每堆中有多少个立方体？ 四、总结与评价有哪些新收获？你对数学知识在生活中的应用有什么新的感受吗？

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