爬山虎的脚表格式教案(【知识点】2021年爬山虎的脚优异教案（爬山虎）)

2021年山虎脚优秀教案_山虎脚教案

爬行者的脚是关于作者如何在不断仔细观察后发现爬行者如何爬行的秘密的。

苦力怕脚的第一课：

教学目标

1、学习本课9个生词，正确读写爬行、间隙、刷子、波浪、叶柄、弯曲、步步、俯视等单词。

2、朗读文文。背诵第二至第四自然段。

3、理解课文，理解爬行者的特点，继续练习****理解课文的叙述顺序，把握重点内容。

4、学**** 作者的观察方法和表达方式，培养细致有序的观察习惯。

教学的关键

了解爬行者脚的特点，学会观察事物，培养观察事物的能力。

教学准备

课前爬山虎的脚表格式教案，老师准备了爬行者的挂图，设计了爬行者的图画（藏脚），也可以制作课件进行演示。安排学生课后观察爬行者，对比课文内容，了解爬行者脚的外貌。

课程表

2 课时。

教学过程

一、import 新类

Parthenocissus 是一种攀援植物，它不需要像葡萄或葫芦等植物那样搭建架子爬山虎的脚表格式教案，它也可以攀爬到高处。是什么原因？今天，我们可以在学习第25课《山虎脚》后找到答案。 （黑板主题）

二、verification pre-**** 情况（学生自由举报）1、要注意正确写字：gap、wave、stem、chase、look。

2、指按名字朗读课文，并正确、流畅地朗读。

3、把pre-****中画的难懂的词句提出来讨论。强调对间隙、波纹、均匀性、重叠、龙、蜗牛和未命中等术语的讨论。

4、预**** 你还遇到了哪些问题？ （有些问题学生一开始能搞定就可以搞定，有些问题在学习****课文时就能搞定。）

三、对文字内容的初步了解

1、阅读正文，想想文章从哪些方面介绍了爬行者？ （苦力怕长在什么地方，苦力怕叶子的特征，苦力怕脚的特征等）

2、 清除文章的上下文。 （第一自然段写藤蔓生长的地方；第二自然段写藤蔓叶子的颜色和外观；第三至第五自然段写藤蔓脚的特征。）

四、学****第一段自然段

1、 按名字朗读第一个自然段。

这个自然段中2、有多少个句子？他们分别说了什么？ （一共两句，第一句是关于学校的爬行者，第二句是关于家里的爬行者。）

3、 这一段中哪个词最能表达爬行者的特征？ （攀爬）

4、一起阅读第一个自然段落。

五、了解藤蔓叶子的特性

1、轻读第二段自然，了解新长出的叶子的特点。

2、填空：新长出的叶子的特征：________，________。长叶特征：________、____、____、________。

3、看图解，关键是看懂文中长叶子怎么写。 （抓住新鲜，光滑，均匀）

4、背诵指南：阅读树叶之美。

5、尽量记住这个自然的段落。

一、了解爬山虎脚的特点

简介：因此，苦力怕的叶子充满活力地覆盖在墙壁上，与它的脚息息相关。他们的脚长什么样？

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