幼儿教案格式(鸡大婶教你如何运用针对性游戏拓展幼儿进行深度记忆)

这是对大班拼音教学计划的反思，是一份优秀的大班语文教学计划，供老师和家长学习。

活动目标

1、学习了四个声调、六个单元音、二十三个声母、音节的拼读，也发现了一些学习特点。

2、让孩子掌握一些拼音的基础知识。

3、 培养敢想、敢做、勤学、乐学的良好品质。

4、让孩子们大胆地表达他们对故事内容的猜测和想象。

5、 初步了解故事情节，了解故事中语言的重复特征。

教学重点：儿童标准发音。

教学难点：如何正确掌握书写格式，坐直。

活动准备：1.蓝猫教学卡通教材

2.图片和对象

活动流程

一、1.要教的单拼音，连续播放蓝猫教学卡通对应的课本。

二、2.由老师朗读幼儿教案格式，孩子们读了3遍拼音。

三、3.展示图片和实物，引导孩子的联想记忆。

四、 4. 使用有针对性的游戏来拓展孩子的深度记忆和拼写。

五、 5. 提供拼音追踪、课堂正确坐姿、讲解正确书写格式。

教学反思

一、我用了蓝猫的动画来学习拼音。拼音学习活动本质上是枯燥的。要想在短时间内记住这些拼音，首先要增加孩子的学习兴趣和学习拼音的愿望。用动画来吸引孩子的注意力。比如《鸡阿姨今天给我们带来的，加上蓝猫的一集，现在是孩子们的兴趣。关键是孩子的发音很重要，标准的发音不会误导他们不规则的发音。，避免与小学不符，给幼儿造成负担。

二、准备相应的图片和实物，加深印象。例如，‘鸡被画在图片的一侧，另一侧是初始j。孩子们会准确地阅读这个首字母。也可以用童谣的形式增加记忆，比如在学习声母d的时候，“一匹白马跑了，一路留下d'd的脚印，拼写不能错。给“y”这个名字y, i 叫做小i，因为声母是单词的开头，y是boss，i是小号。声母y和韵母区别于i，同样用nursery形式押韵。小ü小ü是个有礼貌的孩子，看到你到的时候jqx摘下小眼镜，只要提醒你是个有礼貌的孩子，孩子们就会读写准确，上进心很强。

三、使用基于游戏的教学活动。学习了六个单元音后，在每个辅音后，必须与单元音组合成一个音节进行拼写。在游戏过程中，看谁先从孩子那里找出“大”音节da并拼写出来。所以他们有成就感！原来这个词可以用音节拼写，太神奇了！会激起下一阶段学习的欲望。提高语言技能。

四、孩子有了写字的欲望，就要求正确的坐姿，写得工整。经过以往的经验，大班毕业的学生一年级以上时，老师会注意写作格式。每次坐直，都要写一个格式，比如“看谁把这个b放在中大写，又肥又美”。孩子们在完成任务中非常积极，同时也养成了良好的学习习惯。通过多种游戏学习，让孩子快速掌握拼音，尝试让孩子读有趣的拼音故事，增加阅读量，培养阅读能力幼儿教案格式，提高语言表达能力。这是我的最终目标。

相关文章

《大班语文精品班：爷爷一定有办法》：大班语文活动，爷爷一定有办法。教案主要包括活动目标、活动准备、活动流程等，注重故事发展线索，感受爷爷的匠心。能够大胆尝试、想象和切割各种纸张。适合幼儿园教师上大班语言活动课。快来看看大班语文班的爷爷吧。一定有教的方法。

《大班儿歌教学：踩影》：大班语言活动中踩影的教学计划主要包括活动目标、活动准备、活动过程，让孩子探索影子，获得有关阴影形成和变化的相关经验。对汉字“子”有初步的认识，能用“子”来组词，并尝试简单的模仿儿歌。适合幼儿园教师在大班级上语言活动课。快来看看幼儿园大班童谣教学的影子教案。

《大班语文课计划：赏月2》：大班语文活动《赏月2》教案主要包括活动目标、活动准备、活动过程等。在小动物摘月亮的文艺场景中，讨论和发现重叠高的方法。尝试探索如何与小伙伴“叠加”，在探索活动中初步体验合作的乐趣。适合幼儿园教师上大班语言活动课。快来看看大班语文月亮2教案的味道吧。

教案网123