折纸百合花教案格式( [中学]手工课教案初一语文教案综合实践(组图))

【中学】手工课计划第一语文课计划综合实践活动课教学设计日渐繁荣的祖国教学设计教学简笔画课计划牛津英语上海版课计划33333手工课计划百合一教学目标1培养通过制作纸百合 学生热爱生活，热爱设计艺术的情感，可以体验动手制作的收获和乐趣。利用废旧材料为纸百合设计个性化的艺术造型，培养学生的环保意识。因地制宜，学会用各种材料变废为宝，变废为宝 观察图谱折百合，学折菱形，三个教学工具，折纸图谱，一根稻草，方形手工制作两个教学重点纸、剪叶子、双面胶、四个教学过程、四个教学过程，1 老师展示百合花，请学生说出它是什么，你看到这些花的感觉如何？让学生发表自己的看法。是的，这些百合花确实太迷人了。他们用色彩来装饰我们的生活，给我们带来美丽的享受。老师会教你折漂亮的百合折纸。准备一块可大可小的方形折纸。按照以下步骤一步一步折出一朵折纸花，它就会在你的手中诞生。你在等什么？现在开始折纸 2 看折百合花的步骤图并结合 1 展示 步骤图 老师为学生准备了折百合花的图。请仔细查看每一步。你能明白吗？ 1 一张正方形的纸从中间随机对折。 2 对折后，沿边缘折叠两个小方块。对角对折，边缘与中线对齐。 23 它从中间打开，变成一个正方形，大小是原纸的四分之一。 4 抓住一侧并将其对着中线折叠。到时候看清楚了 6个如图7所示的结果还是要把四个边都对折然后分开 8个如图折叠在上面的每个边9折然后得到这个图10换一边并按照图再次折叠结束活动 制作完纸百合后，设计创意竞赛活动链接，引导学生设计折纸环保花瓶。一教学目标。本期折纸花瓶制作班着重培养学生的创作意识和创作思维，学习创作方法，计算双倍积分。方法84：消毒剂的配比法、愚人节、现金流量表的编制方法、七种数字求和法、在直接实践中运用创新能力提高审美能力一讲讲制纸的基本方法花瓶与如何装饰花瓶二教具，准备，剪刀，彩纸，胶棒，鲜花等四教学过程1介绍收到一束漂亮的花却突然发现没有花瓶可以做折纸花瓶~这个花瓶很简单，以防水纸板为主要材料。有四种不同的折叠方法用于放置。不同大小和高度的花朵最重要的是它们的轻便性和便携性。 2 需要把一张扁平的纸变成一个立体的花瓶，形成一个漂亮的装饰。您可以选择不同的折叠方式，并在制作时改变纸张的角度。对纸花瓶进行适当的装饰，以达到一定的视觉美感和艺术效果。折纸图标引导山谷褶皱和山褶皱的方向。符号向相反方向折叠。对折，向内插折，露出角 来打开内侧，向外翻，把箭头指向放大图折纸--------桃一教学目标1学双三角折法2 用双三角折法学习折桃，培养学生动手能力 2.教学重点讲解双三角折法。三教具。准备 1 个正方形的手工折纸。几个折叠的双三角形。

形状和桃子 2 学生各准备一个桃子四 教学过程 1 复习双三角折法 上周我们学习了双三角折法，今天还记得怎么折，我们继续学习双三角折法教师展示折叠的双三角形让学生观察。学生可以尝试折后，请一两个折好的学生上台讲讲折法。其余的学生将再次折叠它。仔细看看你带来的桃子的特点。给他们一个名字。 2 教师展示折叠的桃子。请告诉我们他们是否看起来像激发了他们的学习兴趣。教师首先展示“桃”折纸示意图。请看草图，跟着老师学折法。老师解释并示范学生完成了一个，并要求他们尝试折叠另一个。老师只在旁边单独指导有困难的学生。 3 作品展示与交流。要求学生先在小组中交流他们的作品，然后推荐每个小组。一件作品去全班交换折纸--------看入党积极分子人数、参赛人数与毫米对比表、教师职称等级表、员工考核评分表、普通年金现值系数表1活动目标引导幼儿看图在折纸中间留一个凸起的正方形，两边弯曲。 2 按压四个角以压紧三角形的折痕，然后将表带向中心折叠。 3 培养孩子的动手能力和动脑能力以及耐心认真的工作态度。第二个教学重点是保持中间。正方形的制作方法 3 教学准备 1 折叠手表作品 2 手工制作的彩纸 3 “手表”制作步骤 手表示意图 4 教学过程 1 谜语介绍 引起幼儿折纸兴趣，教师和今天同学们我为大家带来了一件好事。猜猜它是什么。仔细听。有个弟弟很奇怪。弟弟短，弟弟长。它会告诉我们什么时候睡觉，什么时候开始。除了时钟，您还可以读取时间以及手机和手表。 3 今天老师带了一块表来演示示范。一起来享受吧~4问乘法口算100题七年级有理数混合计算100题计算机一级题库二元线性方程组词题真与敢刺激题引导孩子了解如何制作折纸图。 1 在折叠手表之前折纸百合花教案格式，让我们先看一下折纸符号并展示折纸图。 2 根据折纸符号，学生认识自己。 3 请尽量按照折纸步骤，并由老师按顺序展示。示意图和通俗的语言提醒学生通过自己的观察完成作业 让学生看图。折纸的基本方法。关键点。步骤4.中间留一个正方形，两边弯曲。难度步骤 5. 按下并折叠三角形。然后将标记两侧的表带向中心折叠。老师可以通过简单的指示帮助孩子理解。第一次作业完成后，老师会给学生肯定和表扬，让学生看图标然后折一个不会折的手表。老师如何折叠。教师示范学生观察折叠的手表并画出表面时间。装饰表带。手表折叠的扁平化设计很好看你喜欢哪一款 带上自己的手表看看现在几点了。彩色粘土花瓶。教学目标 1. 尝试使用彩色粘土造型，并定期使用多种方法装饰瓶子。带领学生大胆装饰塑料瓶，激发学生的制作兴趣。兴趣2 感受作品带来的色彩之美。 2 教学重点可采用多种方式定期布置

瓶三教具准备各种瓶彩泥等四项活动。 1. 引起兴趣。老师展示了五颜六色的婴儿。七彩宝贝中你最喜欢哪种颜色？ 2 让瓶子变形。今天老师带来了一个塑料瓶。我把它放在漂亮的衣服里，有几种颜色，现在你觉得它漂亮吗？你如何让它美丽？老师知道你们都很聪明。漂亮的花瓶 3 制作彩色花瓶 1 让学生尝试用彩泥制作各种图案并贴在瓶子上 2 老师鼓励学生大胆地用各种鲜艳的颜色进行装饰 3 老师导游帮助技能较弱的孩子完成作品 4 引导学生相互欣赏对方精心制作的花瓶，谈谈自己的感受 4 色彩缤纷的花瓶展将引导学生欣赏对方的装饰花瓶，然后请学生谈谈自己的创意作品，以鲜艳的色彩和大胆的装饰表扬学生 5活动概要 塑料瓶都装扮得很漂亮。你们都很棒~请把装饰好的彩色花瓶放在自然的角落里来装饰我们的活动室。漂亮的新年贺卡。一教学目标 1.让学生通过活动尝试涂色方法，制作精美的新年贺卡。 2 在活动中培养学生对绘画活动的兴趣。提高学生对颜色的感知能力。 2. 重点学习选择漂亮的颜色作画。三、教学准备 1、体验准备和了解过年习俗。硬纸圆珠笔、固体胶水等辅助材料，四项活动： 贺年卡鉴赏1 快过年了，老头给我们的礼物一样，猜猜是什么，老师展示精美的盒子2学生自由回答老师，提高孩子的答案，比如孩子的答案是肯定的糖果老师推广你猜的甜蜜糖果。 3 通过猜礼物的形式吸引学生。让学生猜猜，了解过年可以送什么礼物。用什么贺卡来引导学生观察新年贺卡上的新年快乐字样 6 小结 原来这些漂亮的贺卡就是新年贺卡。我们也可以说它们是新年贺卡。老师，看看这些贺年卡的区别。你最喜欢哪个？二、为什么要制作新年贺卡？ 1 老师学生想自己制作一张新年贺卡，送给他们最好的朋友。他们应该怎么做？让孩子们说说自己 2 演示和解释几种镂空的剪法，例如如何剪出一颗心 将硬纸条对半对折 2 用圆珠笔将小纸条的一端卷起来，另一端形成心形。 3 将4个小纸条卷起来并放在一起，就会出现一朵花。 4 剪出2条蓝色小纸条，将其中一个卷起来 5 用小竹签卷起来，只要小于圆珠笔的直径 6 然后将卷好的小纸条放在原来的4条小纸条上纸条 7 用一张硬纸剪出叶子的形状折纸百合花教案格式，然后将这些部分粘贴在一起完成 4 引导学生善待朋友 在新年贺卡上写下你的祝福

姓名和电话号码是新年贺卡的三个交换。将新年贺卡发送给朋友。鼓励学生用自己的语言说一句祝福的话。 《美丽的叶子画》。一教学目标。美 2 培养学生乐于学习、勤奋、乐于探索的良好习惯 3 探索和发现树叶画的学习方法 Step 4 学会欣赏他人的作品，与他人分享快乐 2 教学重点 3 教学准备收集各种树叶剪刀胶棒彩色画纸四教学过程1展示作品精彩有趣介绍老师同学现在几个月了，老师现在冬天了，秋天的女孩悄悄走了，你还记得她的样子吗喜欢？上下，师父啊，秋天多美啊~连落叶都有神奇的魔力。你看到他们变成了什么？让我们在课堂上制作树叶画。 2 尝试制作树叶画。研究和生产方法。上课前，老师和大家一起收集了很多树叶。谁想把你收集的叶子展示给大家，用优美的语言描述它。我们收集了这么多树叶~你想用这些树叶做什么？去群里说说戴上，看谁说好。 3 制作树叶画。 1 把自己放在小组里。几人合影交流，树叶容易折断，所以在采摘树叶时，要小心处理好折断的树叶，扔进垃圾桶，保持室内卫生。叶子的形状并不理想。您可以使用剪刀修剪所需的形状。用剪刀注意叶子的安全。固定形状不好。尽量不要使用胶水损坏树叶和弄脏屏幕。您可以使用胶棒进行固定和粘贴。保持屏幕整洁。让我们在《秋风》的旋律中动动你那灵巧的小手，一起来创作吧~画一幅俏皮又好看的叶画吧。说说叶画中的故事吧。完成后，我们要挑选小星星，看看谁完成得又快又好~ 4 成果展示升华情感 1 成果展示发现作品可以被我们选为优秀作品谁可以被选为创意之星2升华情感欣赏美女老师学生落叶因为你的想象力而变得更加神奇。秋天因您的巧手而变得更加美丽。世界因为你的纯真而变得更加精彩。让我们都爱秋天，爱自然，更爱生活~ 折叠手机一 教学目标 1 了解手机的简单折叠方法 2 学会先看步骤图制作折纸手机 3 爱折纸活动体验成功的喜悦 2 教学准备方纸，一只手，一个手机步骤图 3 教学重点会看步骤图 学会折叠手机 4 活动过程 1 猜谜题 题目介绍形式 1 静玲老师叮当一头说话，另一头听两个人不见面，说清楚。对于学生来说，电话是个神奇的东西，但小小的身体却能发出很多人的声音。你想这样做吗？折叠手机 今天的手工艺班老师教学生们一种折叠手机的新能力，并展示了分步图。请查看折叠手机的分步图。两名学生查看分步图并学习如何折叠手机。老师指导将双三角形的四个角向顶部折叠

将末端的四个角对折到中间边缘，上下折叠，四个角向下折叠，折叠成一个小袋子。吹入小孔，然后形成一个球。用同样的方法制作另一张长方形的纸。插入两个纸球的侧面。电话里，请折叠同学做个小老师，帮助困难的孩子一起体验成功的喜悦，玩游戏，请折叠同学做电话游戏，师生对讲，现在你们都有电话了，我叫我来接你~老师叫你的好朋友~“教师节贺卡”教学目标1教给学生制作贺卡的方法，培养学生的实际操作能力和审美情趣2，提高学生的动手能力写贺词的能力 语言表达能力 3 沟通师生情感，激发学生尊重和爱戴老师。教学准备 1 卡片纸、纸、剪刀、胶水、水彩笔等用具收集精美图案 2 课前查看教师节的由来和意义，摘录并记录一些对老师的相关表扬 句子三 教学重点四 教学过程 1 介绍 1 讨论课前查阅资料的内容和自己摘录的句子 2 学生教师节快到了 想给心爱的老师送什么礼物？你应该用自己的双手和诚意为我们敬爱的老师们制作礼物。我建议我们今天每个人都制作一张贺卡，作为送给我们敬爱的老师的教师节礼物。说好吗？ 2 学习制作贺卡 1 介绍 讨论如何制作贺卡。仔细观察这些卡片包括什么。教师和学生总结，包括卡片的封面 试着想出你可以把纸板对折或剪切粘贴来制作更特别的贺卡。老师讲解制作方法和步骤。 2 学生尝试制作贺卡。请尝试按照老师介绍的方法自己制作贺卡。 3 设计一张贺卡。封面卡的样式就做好了。接下来，我们应该为这张卡片搭配一个漂亮的封面和图案。请拿出你收集到的一些图案。您可以绘制或剪切并粘贴它们。您还可以想象制作贺卡封面的图案。画出贺卡的封面，教师检查指南，并展示学生对贺卡的评价。个人能力评估。个人工作评价。准则。工作条件。风险评估。在贺卡上写下亲戚老师和叔叔的话。 5 师生总结折纸菊花一 教学目标 1.了解菊花的相关知识，初步掌握折纸菊花的方法。结合折叠、粘贴等方法，完成本节折纸菊花的制作 3. 教学准备 彩色剪刀胶 4. 教学过程 1. 创设情境导入新课 秋天是花园里盛开的美丽菊花，在广场上，在校园里，在学生里，让我心中的美丽菊花，激发学生的兴趣。介绍本课 2 进行新课 1 简要了解菊花介绍的基本知识、形态特征、品种、分类、栽培现状等，调动学生的情绪和注意力，激发学生的学习欲望。现在我们对这种美感兴趣。花儿又进了一步大家都非常喜欢菊花，难道你不想拥有一束自己亲手制作的菊花

接下来，让我们学习如何用纸折出美丽的菊花。 2 折纸菊花的制作。请仔细看看折纸图。学生将折叠并参观老师并给予评论和指导。下一次，大家将发挥自己的想象力，将组内每个人的作品结合起来，根据需要添加其他元素，完成一组作品。学生制作，老师导览并给予鼓励 4 展示作品，学习评价，折纸菠萝 学生认为不想手工制作一个大甜菠萝，拿起工具跟着小编一起DIY大菠萝手工菠萝折纸材料绿黄折纸几种成语折纸-----鸟语花香一 教学目标 1 让学生在生活中学习 欣赏美丽的事物 2 帮助学生在欣赏中尝试理解美 3 独立设计花鸟，培养学生的审美创造力和手工制作能力。教学难点 1 头带的长度要与头型相适应 2 指导学生注意画面的整体效果，如构图的优美构图、色彩的和谐等 教学准备，小鸟的叫声，音乐森林的挂图《我们的祖国是花园》，歌曲卡带，卡纸，剪刀，蜡纸，固体胶水，水彩笔。同学们，你们喜欢听音乐吗？现在请慢慢闭上眼睛，享受一段音乐。问你听到鸟的叫声是什么声音。 2 播放视频，引导学生观察在这片美丽的森林中随处可见高大的建筑。大树的五彩花朵，白的、黄的、蓝的、紫的、粉红的……太美了。瞧，它们张开脸，吸引了美丽的蝴蝶，林中的小鸟，各种小动物。快乐的生活着，突然传来机器轰鸣的声音，只见一棵大树倒下，鸟儿无家可归，花儿被人随意蹂躏……指导学生，我们要一个花鸟世界 3 揭示题目 5 引导学生分组阅读，讨论步骤。 6 学生的反馈和老师对制作步骤的总结和示范。 1 油漆或剪切和粘贴。注意颜色搭配。作业让我们戴上我们自己做的花或鸟，一起做游戏。 8 学生做作业。教师参观和辅导。 9 游戏。我们的祖国是一个花园。邀你想，最美的花鸟共舞。 10 老师总结，同学们来了 课堂上，我们在这美丽的花鸟世界里享受着美好，用双手创造了美丽的花鸟。他们是人类的朋友，可以让我们的地球更加美丽。我们应该保护他们。爱他们。老师相信我们的世界将会如此。比今天更美。 1 将学习习语与学习折纸相结合。运用折纸技巧来表达成语的意思。 2 老师或家长可以在给孩子讲完成语后展示一张折纸图片，加深孩子对成语学习的理解和记忆。 3 在艺术活动中，结合习语学习。每个学生将制作成语折纸的图片并写下成语的解释。开个小展览，交流欣赏，寓教于乐。 4 在学校和家庭的环境中展示自己创作的作品，一定会得到同伴和家人的陪伴。赏析5帮助孩子提高学习 对习语的兴趣积极查阅习语词典

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