七年级语文上册作文教案表格式((此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！))

（本文档为word格式，下载后可随意编辑修改！）1、山边王新课型：讲读教学目标：知识与能力：1、要求学生使用参考书和注解七年级语文上册作文教案表格式，对诗的内容有初步的认识；通过反复阅读，熟悉它； 2、欣赏作者“为理想而奋斗”的思想感情；理解作者创作的诗歌，把握诗歌的主旋律； 3、深诗意境，吟诵和领悟“山”与“海”的不同含义，领悟诗中蕴含的人生哲理。过程与方法：引导学生根据自己的生活经历，谈谈自己对诗歌内容的理解和认识，提高自己的思想认识，正确把握诗歌的思想内涵。情感、态度和价值观：培养学生学习诗歌的正确方法，启发学生追求自己的理想，为理想的实现而奋斗。教学重点：1、在朗读训练中品味语言。 2、“山”“海”的象征意义。教学难点：全诗主旨清晰。教学方式：背诵；独立、合作、探究 教学媒体：多媒体 教学时间：2小时 教学设计 第一课时 课前预习：课后掌握“读、写、写”。将课文句子中的单词标出，并明确单词不离开句子。查字典，弄清难辨词的意思和读音。 一、导语1、导语：在童年，每个人都有一个美好而美好的人生“梦想”，对未来充满热情的希望和遐想。

那么，住在大山深处的孩子们在想什么呢？他们的思想会给我们带来什么启示？今天，我们研习《在山的另一边》这首诗，与山中一起，探索山外的美丽世界。 2、谈谈诗歌的特点3、作者介绍，写作背景介绍：二、把握整体，理清思路。 1、老师范读文文：温馨提示：关于读诗2、整体感悟：好好读课文，把握内容和感受。 （1）诗“海”和“山”是什么意思？（2），通过对“山”和“海”两个意象的描述，作者向我们传达了什么样的写作意图?(3）这篇文章的主要目的是什么？探究学习：海是理想的境界，山上充满了艰难险阻。要达到理想境界，需要千辛万苦。只有不被不怕困难，坚持不懈，才能实现人生理想。（解说）：以上探究内容，尽量鼓励学生多参与，多思考，多说话，不要坚持标准答案，意思是正确的.注意营造民主、和谐、平等的课堂氛围。）（3)读朗读的这两首诗应该分开读什么基调？并说明理由。（配乐，营造气氛，感受诗歌的音乐美） .) 探究式学习：第一节应阅读“Yearing-Doubts-Hope-Disapp”的语气软膏-混乱”;第二季度应以“肯定和决心”为基调。专注修炼这句话：“是啊，我一次次失望过？？一次次湿润了我枯萎的灵魂。” “是！人！啊？？擦亮你的眼睛”（四人讨论，各组合作学习，拟朗读处理方案。

)（个别示范后，全班一起阅读）提示：欣赏诗歌，一定要大声朗读，朗读不仅要正确流畅，还要有情感，才能引起共鸣用诗人的思想感情，得到美的享受。有用的生活启蒙。学生能很好地掌握句子之间的语气。事实上，刑罚的轻重是有区别的。关键是把这首诗的每一个句子都理解透彻，才能把它处理好。 （齐声再次朗读课文）3、课总结本节课，我们积累了很多单词，对整首诗有了初步的了解。在读书声中，听说大家都喜欢这篇文章寓意丰富的诗。事实上，我国是诗歌大国，优秀诗歌2随处可见。如果你有兴趣在课外阅读几篇文章，你一定会喜欢这本文学界的奇葩——诗歌。 三、布置作业1、语言训练：读、写、写至少三个单词并写一段话。 2、 好好阅读课文，背诵你喜欢的句子。 3、质疑我不明白的句子。第二课一、检查知识掌握情况和背诵情况1、口述生词。 2、 背诵喜欢的句子，丰富语言，积累语感。 二、研习课文 诗歌语言新颖、凝练、精妙。请找出你喜欢的、认为意蕴深厚的诗词，仔细品味，把不懂的词或句子画出来，一起讨论。 （1）自主阅读，圈出评论。（2）四人集团为讨论交流单位。教师巡视，参与部分小组讨论。

文字启蒙阅读1、《我总是站在窗前》中的“幻想”是什么意思？ 2、“山那边的山，铁绿色的脸给我的幻想给了零分！” 《铁青》辞典的意思是：蓝黑色，多指人在害怕、生气或生病时的脸色发青。根据上下文，应该选择人生气时的脸。用来形容山，不仅与山的蓝色相配，更形象地表达了孩子眼中山的威严与无情，以及我压抑的心情。这首诗简洁而富有寓意，语言生动生动。诗人习惯于用生动的语言表达自己的主观感受。 3、“给我的幻想零分”为什么是“幻想”？ *“幻想”和“幻想”可以互换吗？ 4、是的，当我爬上诱惑我的山峰时，我一次又一次失望，但我再次鼓起信心，向前走。这句话中的三个量词非常好。为什么？ “时间和时间”强调“我”更经常失望； “时与时”强调“我”的努力而不气馁； “一席”表示“我”遇到了很多困难。教师问：如果我们低估了这些困难会怎样？在生活中，我们竭尽所能，跌倒后能爬起来，一举成功，失败后气馁。你从这首诗中得到什么启示？只要坚持下去，如果你跌倒，你将能够成功。读这句话。学习方法：把握关键词，细细品味，细微处烟波无穷。

5、“因为我听见远处的海还在为我喧闹——雪白的潮汐，夜夜奔流滋润我枯萎的灵魂”这句话怎么理解？品尝“远方”、“雪白”、“夜与夜”、“时光与时光”、“湿漉漉”。这就是理想信念对人生追求的重要意义。它赋予人们艰苦奋斗的内在动力。即使漫漫长路充满荆棘，只要坚信远方有海为您服务，您就会充实而充满活力。虽然每个人都有实现理想的渴望，但真正为理想而不懈努力的人才才是终极强者。阅读指导：朗读时要突出处理关键词。通常七年级语文上册作文教案表格式，您应该提高您的语言感知并尝试了解更多！ （深刻理解诗意后，全班再次感慨地朗读课文）（4)师生对课文内容互相提问。三、经验与反思1、从这首诗是根据自己的人生经历写出来的，中间体会到了什么？和同学们一起分享我在成长过程中的人生经历。2、比读《山民》四、班小结 学完这首诗后，我们深深明白：看山看海，必须坚持不懈，坚持不懈，在未来的人生道路上

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