2016六年级数学下册教案01-02+2016数学教案

小学六年级数学第二卷“负数”优秀教案

教学内容：

比较正数和负数的大小。

教学目的：

1、Knowledge and Skills：使用数轴初步学习比较正数、0 和负数之间的大小。

2、Procedure and Method：数轴上数列的初步体会，对数结构的初步构建。

3、Emotional Attitudes and Values：培养学生应用数学的能力，让学生体验数学与生活的紧密联系，激发学生学习数学的兴趣。

重点和难点：

负数与负数的比较。

教学过程：

一、review

1、Reading，指出哪些是正的，哪些是负的？

-8 5.6 +0.9 -2016 六年级数学书 2 教案 01-02 +2016 六年级数学书 2 教案 01-02 0 -82

2、If +20% 表示增加 20%，那么 -6% 表示。

3、某天傍晚，黄山气温从早上的零下2摄氏度下降了7摄氏度，当晚黄山的气温为____摄氏度

二、新赏

(一）教例3

1、如何在数轴上显示数字？ (1、2、3、4、5、6、7）

2、出例3

（1）question 能不能把他们运动后的情况用直线表示出来？

（2）让学生确定起点（原点）、方向和单位长度。学生完成绘图并交流。

(3）老师在黑板上说一条直线，用小图代表大树和对应点的学生。如何用数字表示这些学生与树的相对位置关系？大树？（让学生把直线上的点放在对应的正负数上。

(4）student 回复，老师在对应点下面标出对应的数字，然后让学生说说线上其他点所代表的数字，让学生组成正负数用数轴上的点表示比较完整的理解。

（5）Summary：我们可以像这样在一条直线上表示正数、0和负数。这样的直线叫做数轴。

(6）引导学生观察

A，从0到右边？从0到左边？你发现了什么模式？

B.在数轴上找到与1.5 和-1.5 对应的点。如果您与起点分开到达。我应该如何在 5 和 -1.5 锻炼？

（7）Exercise：做第一个问题1、2。

(二）教育示例4

1、 显示下周的天气情况，并让学生在数轴上显示下周每一天的最低温度并比较它们的大小。

2、学生交流与比较的方法。

3、通过小精灵的话，引出使用数轴来比较数的大小：在数轴上六年级数学下册教案 表格式，从左到右的顺序是数字从小到大的顺序大。

4、让同学们对比一下，用同学们的具体对比说明-8在-6的左边，所以-8<-6

5、让另一位同学比较8>6，但-8<-6，让同学们初步意识到比较两个负数时，绝对值较大的负数反而较小。

6、Summary：负数小于0六年级数学下册教案 表格式，正数大于0，负数小于正数。

7、Exercise：做一做第三题。

三、巩固练习

1、练习一个4、5 题。

2、练习 1 问题 6。

四、全班总结

1、在数轴上，从左到右的顺序是数字从小到大的顺序。

2、负数小于0，正数大于0，负数小于正数。

五、布置作业

“家庭作业”第 2 页上的练习。

【小学六年级第二卷数学“负数”优秀教案】相关文章：

1.初中优秀数学教学计划：正数和负数

2.新人教版六年级2册数学“理解负数”教学计划

3.小学六年级数学第2卷《理解负数》优秀教案

4.小学数学优秀教学计划

5.正反优质教案

6.负数的理解和意义的教案

7.小学六年级第二卷数学教案

8.小学数学《比较数字的大小》优秀教案

教案网123