【教师招考】二年级体育课教案（水平），值得收藏！

二年级体育教案（level一）时间 1st class hour 一节课教材（室内课） 体育常识：做早操的好处 教学的目的是让学生理解了解做早操的好处，知道体育课是简单的日常要求，让学生养成认真做运动的习惯，遵守课堂的规律，正确的坐、站、走姿势。经常做早操，养成体育锻炼的好习惯。秩序的教学内容是老师为学生活动的场所活动算力强开始唱歌： 师生问候：宣布本次活动的内容和任务班级：点名；课堂1、老师一定要有清晰的语言。2、讲班需要任务。学生坐在教室里，坐在他们的座位上很好。 110小基础部分一、讲解本学期体育课的要求和任务。 二、告诉做早操的好处。 1、可以理清思路，有利于学习。 2、可以呼吸新鲜空气，有益于健康。3、可以进行全面运动，有利于养成良好的姿势。4、可以开发一个经常锻炼的课堂。课堂解释必须清楚。要求：①、学生认真遵守纪律。 ②、养成良好的坐姿 正确的站立姿势。 ③、能够自觉无故旷课、迟到、遇事请假。学生坐在教室里，坐在他们的座位上。 120个小订单教学内容场地、教师活动、学生活动、活动数量、习惯重点的基础部分；了解做早操的好处。困难；养成做早操的好习惯。小游戏：（抓住你的手指）规则：双手平放。食指的指尖必须靠在手掌上。

只有在听到老师的密码后才能抓住手指。课堂老师讲解了游戏的方法和规则。老师示范。学生练习和玩耍。学生仔细聆听游戏方法和规则。学生练习。学生玩游戏。 3/46 部分的结尾总结了该类的情况。解雇。班主任总结了这次的情况。学生们根据教室里的座位坐下。 1 4 小场地设计课堂反思二年级体育课下课第二课时一节课本1、队列形成：立、休、聚、散； 2、游戏;这次积木拼装的目的是通过班级的学习，让学生基本掌握了团队的方法和要领。培养学生身体的正确姿势，培养空间姿势感。培养学生的纪律性、组织性和集体主义。顺序教学内容现场教师活动，学生活动，学时数，强准备一、class 套路：1、体委全队，师生问好，报人数，查衣着。 2、公布了班级内容和任务。 二、筹备活动：小游戏； “抓人”做两到三个简单的练习。专项准备活动。组织方式：××××××××××××××××××××× ◎同上，教师语言清晰。教师解释课程要求和任务。老师带领学生一起玩游戏。教师对徒手练习进行解释和示范。老师和学生一起练习。学生们站成四排。学生和老师一起玩游戏。学生们认真聆听并观看了演示。学生们精力充沛。基础部分一、队列编队 立正、歇、聚、散：专注；抬起头来。

难度：双腿必须伸直，身体必须快速移动。组织方式：同四排横向队列。老师讲解动作和要领。老师进行了完整正确的示范。教师个别指导。学生仔细聆听动作的方法和要领。学生练习，小组练习。学员们在练习的过程中精力充沛，始终如一。顺序教学内容场，教师活动，学生活动，时间强度，基础部分二、游戏块块集 规则：必须根据信号分散，排队时快速组装。分散和集结队伍时，不得堆人、拉人、撞人。组织方式：同四排横向队列。老师会制定游戏规则。老师示范。学生参与游戏活动。学生仔细聆听游戏方法和规则。学生练习比赛。小组赛。结束部分一、Relax； 二、小结; 三、班级组织：老师总结了这堂课的情况。解雇。仔细聆听，感慨万千。解雇。场地设计篮球场课后反思二年级体育教案时间3课类型1课内容1、Basic Gymnastics：第二套广播练习（1—3）节；2、Queue：排，横；目的1.通过本课的学习，让学生掌握所要求的徒手练习（第八套广播练习）。2.培养学生身体的正确姿势和节奏，培养学生良好的姿势。3.培养学生的行动力 快速服从指挥精神 安排教学内容现场教师活动学生活动算每小时强准备部分一、班级例程：1、体委全队，师生打招呼，报人数，检查衣服。2、宣布课程内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、休息、聚集、解散。

2、两到三个简单的徒手练习。 3、特别准备活动。组织方式：○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○◎同上课时教案格式，四排横线。 1、老师的语言一定要清楚。 2、 老师讲解课程要求和任务。 3、 解释了队列练习的要求。 4、老师和学生一起练习。 1、学生站 四排横排。 2、students 认真听课，注意检查。 3、听从指挥，专心。 4、students 完全移动所有关节。 11210小基础部分一、八集广播练习（1—3）节：原地踏步（8×2））第一节，伸展运动。第二节，阔胸运动。第三节，踢球运动 组织：同上，四排横队，体操队形。老师讲解动作的方法和要求。老师做完整正确的示范。老师个别指导，找学生表演，学生认真听方法和要领 学生集体练习 学生分组练习 .4X818序列教学内容现场教师活动学生活动算时间强度基础部分重点：各部分的动作要领和要求难度：动作的准确性和优美性大方有节奏感。队列；立柱，横线要求：头部要快到位，其余同学排队找距离。O组织：与上面队列中的四行相同。老师讲排队的要求。学生练习，教师指导。老师评价。充满活力的动作轻松而利落。学生认真聆听要求。学生练习。集体练习。 . 2/39 一、relax 的结尾部分； 二、小结; 三、班级组织：老师总结本班情况。

下课结束。仔细聆听，感慨万千。解雇。 1 3 小场地设计篮球场课后反思二年级体育教案时间第4课类型1课内容1、basic体操：第二套广播练习(4-6）节;2、游戏:块块组装；目的 通过本课的学习，学生可以进一步掌握第八套广播练习的要领和动作。培养学生身体的正确姿势和节奏感。培养学生遵守纪律、快速行动的能力集合. 顺序教学内容现场教师 学生活动人数强 准备部分一、class 例程：1、体委 全队，师生问好，报人数，查衣着。2、公布班级内容和任务。二、备课活动：1、队列：立正、歇会、聚、散。2、复习前三节广播练习。3、专项备课活动. 组织n：×××××××××××××××××××××××× ◎同队列中的4条横线。 1、teacher 语言必须清楚。 2、老师 解释课堂要求和任务。 3、 解释队列练习要求。 4、师生一起练习。 1、学生站四排横排。 2、students 认真听，注意检查。 3、listen 命令和焦点。 4、students 充分利用所有关节。 11210小基础部分一、八套播操（4-6）段；第四节，边练习。第五节，身体旋转练习。第 6 节，一般练习。组织：同上，四排横队，体操队形。教师讲解动作的方法和要领。教师做动作的分解和完整性演示。教师对学生进行个别指导。

1学生认真聆听动作的方法和要领。2学生分组练习。 3名学生分组练习。 4X818中序教学内容田野教师活动学生活动计数时间强度基础部分重点：各部分的动作要领和要求。难度：动作的准确和优美有节奏感。 四、Game：拼块规则：必须根据信号进行分散拼装才能排队，学生分散后必须离开原位。分散和聚集时不要与他人发生碰撞。组织：与上面队列中的四行相同。 4、 寻找学生表演。老师讲解游戏要求和规则。学生练习比赛。老师正确判断结果。 4、精神饱满，动作轻松整洁，学生认真聆听游戏规则。学生练习比赛。小组赛。 2/39的结尾部分是一、relax； 二、小结; 三、off-get 课外组织：自由散播1、总结了这个班的情况。 2、下课。 1、仔细听，精力充沛。 2、下课。 1 3 小场地设计篮球场课后反思二年级体育教案时间第5课类型1课内容1、基础体操：第二套广播练习（7-8）节；2、游戏：所有动作听指挥；本课的目的是让学生进一步掌握第八套广播练习的要领和动作。培养学生身体的正确姿势和节奏感。培养学生的反应能力快速集体. 序列的教学内容是现场老师 活跃学生活动 算强准备部分一、Classroom例程：1、体委 全队，老师同学你好，报人数，核对服装。2、宣布课程内容和任务。

二、准备活动：1、Queue：立正、休息、聚集、解散。 2、Review 无线电练习的前六部分。 3、特别准备活动。组织： + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + 1、 老师的语言一定要清楚。 2、 老师讲解课程要求和任务。 3、 解释了队列练习的要求。 4、老师和学生一起练习。 1、学生站 四排横排。 2、students 认真听课，注意检查。 3、听从指挥，专心。 4、students 完全移动所有关节。 11210小基础部分一、八集广播练习（4-6）段；第七段，跳跃练习。第八段，组织练习。组织：同上，四排横线，体操队形。老师讲解动作方法和要领 老师对动作进行分解和完整演示 老师对学生进行个别指导 1 学生认真聆听动作方法和要领 2 学生分组练习 3 学生分组练习4X818顺序教学内容、场地、教师活动、学生活动、基本部分重点：各部分的要领和要求。难点：动作的准确和优美，有节奏感。四、游戏：（所有动作听指挥；) 规则：必须按照信号的规则行动。听到信号或手势，只有行动。组织：同上面​​队列中的四行。4、找学生表演米。老师讲解游戏要求和规则。学生练习游戏。老师对获胜者进行了正确的判断。 4神动作十足，轻松利落。学生们认真聆听游戏规则。学生练习游戏。

团体比赛。 2/39的结尾部分是一、relax； 二、小结; 三、接下来滚出班级组织：free disperse1、总结一下这个班的情况。 2、下课。 1、仔细听，精力充沛。 2、下课。 1 3 小场地设计篮球场课后反思二年级体育教案时间第6课类型1课内容1、基础体操：第二套广播练习（9）节；2、游戏：挑战与战斗；目的通过本课的学习，学生将进一步掌握第八套无线电练习和动作，培养学生身体的正确姿势和节奏感，培养学生的跑动能力，培养学生的机智、果断和诚实。顺序教学内容场地教师活动，学生活动计数，强准备部分一、class 例程：1、体委全队，师生问好，报人数，检查衣着。2、公布内容和班级任务二、备课活动：1、队列：立正、休息、聚集、解散。2、播操。3、特别备课活动。组织：＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋◎同上，四一排排区域队列。 1、teacher 语言必须清楚。 2、teacher 解释课堂要求和任务。 3、 解释队列练习的要求。 4、师生一起练习。 1、学生站四列横队。 2、学生认真听课，注意检查。 3、服从命令并集中注意力。 4、Students 充分利用关节。 11210小基础部分一、第八套广播练习（1-8）节；重点：各部分要领和要求。组织：同上，四排横队，体操编队。

老师讲解动作方法和要领。教师进行分解，完成示范。教师给予学生个别指导。 1 学生仔细聆听行动的方法和要点。 2 学生分组练习。 3名学生分组练习。 4X818中序教学内容田野教师活动学生活动计数时间力量基本部分难点：动作的准确性和优美大方的节奏。 二、游戏：挑战挑战规则：挑战者不得在对手拍下自己的手牌之前越过起跑线。追的时候不要逼人堆。如果挑战者失败课时教案格式，则对手获胜。组织：◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎4、找学生表演。老师讲解游戏要求和规则。学生练习比赛。老师正确判断结果。 4、精神饱满，动作轻松整洁，学生认真聆听游戏规则。学生练习比赛。小组赛。 2/39的结尾部分是一、relax； 二、小结; 三、接下来滚出班级组织：free disperse1、总结一下这个班的情况。 2、下课。 1、仔细听，精力充沛。 2、下课。 1 3 小场地设计篮球场课后反思二年级体育教案时间第7课类型1课内容1、队列：左转，右转，回头； 2、review，广播练习；目的通过本课的学习，学生将学习到位转移的简单排队方法。培养学生良好的姿势，以及快速行动和服从命令的能力。培养学生认真负责的精神，养成良好的体态。顺序教学内容现场教师活动、学生活动、学时数、强准备部分一、class 套路：1、体委 全队、师生打招呼、报人数、检查衣着。