PAGENUMPAGES《看云识天气》教案教学目标(组图)

PAGENUMPAGES《看云识天气》教学计划教学目标 1 讲解解说文的相关知识，强调比对分类的讲解方法和功能的体验 2 培养学生静默的能力阅读和掌握关键句子和关键词以及探索合作的能力 3 发送求知 培养科学精神，探索未知世界的兴趣 其他修辞方法的使用和作用。修辞方法和解释方法的区别。教学过程预设为在第一课中收集有关云和天气变化的信息。导入天气状况与我们的生活息息相关。学生如何预测天气状况？同学们都是根据天气预报来了解未来的天气情况。国家气象局发布的天气预报是根据风云二号卫星传输的云图进行判断的。事实上，根据云情况判断天气。我们的人已经总结了许多谚语如天上的钩。勾云雨落在地上。俗话说进门看脸

看天看云是天空的脸，那我们怎么看云知道天气呢？今天在本课中，我们将学习“看云识天气”课文，它描述了云与天气的关系。 zhào 轻盈 yíng 崩塌 bēngtā 散米片刻 shà2 明文知识 1 定义 以解释为主要表达方式，向人们介绍事物或事物 2 分类 ①按表达方式可分为事物描述文本和事物描述文本。标准可分为通俗说明文和文学说明文。 3 解释的顺序一般有时间、空间和逻辑顺序三种，可以综合运用。第二课是老师的介绍。我们已经了解了说明文字的一些基本知识。现在让我们回顾一下解释性文字是怎样的。分类学生教师的解释性文字的解释方法有哪些？举例比较，定义分类，绘制图形，绘制图表，引用解释，描述外观。做一个雨、雪、冰雹和云量变化的简表 阅读第 6 段的讨论，找出云彩的光彩

简表并解释作者用什么方法来解释晴天云的名称，形态的名称，位置的变化，天气标志的厚度，卷云是漂浮的，有时像一块白丝看云识天气》表格式教案，最高和最薄象征清晰的卷云卷云成群结队地排列在天空中，仿佛微风吹过水面引起的波光粼粼，很薄，没有雨雪，积云像棉花一样早晨出现团块，傍晚逐渐消散约2000米的稀薄阳光和温和的高积云，如草原上的一群白羊，簇状排列成约2000米的扁圆形。天气较薄。晴、雨、雪和冰雹。阴云密布，高空云层，卷层云，越来越厚，就像覆盖太阳的毛玻璃一样，积云很快形成了高云和山脉、厚云、低雷暴、冰雹云和天气简报。

名称产生与分布、颜色气象标志、卷层云上产生的晕、围绕日月分布、红外紫日晕、三档雨、月晕、中午风、日月花多出现在边缘高积云，紫红色绽放 环小到大晴华，环大到小雨虹，天空晴朗，云幕上的七彩弧线对着太阳，东虹红红火火，西虹，雨，朝阳出现早晚，太阳照红，云层变红，朝霞不灭，晚霞行万里。通过显示各种表格来显示云和天气之间的关系。反复阅读课文，回答下列问题。 1 讨论本文采用了哪些解释方法。 1 对各种云彩的描述是辉煌的。华红霞2 例如，有时看起来像一片白色卷云的羽毛有时像一根纯白的纱线，来说明卷云的轻盈和洁白，就像微风吹过水面所产生的波光粼粼的波浪。例如，透过云层的阳光仍然清晰地写出了卷云的薄薄，有积云从积云发展到积雨云等词，有向上鼓起、高大的云和山峰进入天顶等词。

底部变黑，云顶模糊，山崩塌，云中充斥着描述积雨云发展变化的文字。 5 借用人们常说的东虹兴盛西虹下雨的谚语，所以朝霞不灭，晚霞万里。引用民间谚语来说明对象的真实性。 2 如何解释生动形象的语言。试着从课文中找出例句，分析清楚。 1 使用恰当的比喻有时像一根白色的羽毛，有时像一块纯白的丝绸，说明卷云的轻盈和洁白，就像微风吹过水面引起的波光粼粼。特点 写卷云聚成卷层云时，用白丝网作比喻。当云变成雨层时，当高层云变成雨层时，太阳和月亮被用来隐藏。 IV 课堂小结 这篇文章形象地介绍了云的形状变化以及光辉现象与天气的关系。这篇文章解释了如何看云和识别天气 清晰的层次、轮廓和目的

本文与主题密切相关，层次非常清晰。首先，解释了看云可以识别天气。因为云和天气变化的关系非常密切。云是天气变化的标志。细致地从现象入手，在解释中触及事物的本质。云的形态和亮度是现象云与天气变化的关系。精云的种类很多，但层次并不混乱。五项作业 1 基础训练 四到五个问题 2 套来记住一些有关天气的谚语并将所学应用到实际生活中。板子上六块板字的设计看云识天气》表格式教案，看云时能认出天气。云是天气的标志。总薄云。卷云。积云。云高层、雨层、积雨云、光晕、华红霞、三学，看云知识、天气预报、气象服务、工农业生产、教学反思如何看云天气友好提醒程序模板是一个领域经验丰富。该模板不能全面考虑和覆盖以供参考。最好找专业人士起草或审阅。

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