高新区小学数学课时备课设计学校_实验学校人_二_年级

高新区小学数学备课设计学校_实验学校__年级__二年级_初级备用人员____复习备课时间题目智慧方块-数学推理课类型练习时数1连载1课本解析本课让学生进一步体验乐趣在有趣的计算中学习数学推理二年级下册语文表格式教案，并通过不同级别的练习探索规则。知识储备：（1）已经学会了一万以内加减法的计算方法。[来源：学.科.网ZXXK]（2）对加减法的关系把握得很好。（3）算式中数学推理的基本方法。课堂内容：（1）复习公式中数学推理的一般方法。（2）解决简单的加减数谜题。后续铺垫：奠定基础后期加减垂直计算 课程分析课程内容：第一部分《数与代数》（1-3年级） 知识与技能：掌握必要的计算技巧，能够准确进行计算 数学思维： 1.在观在运算等活动中，可以提出一些简单的猜想。2.可以独立思考问题，表达自己的想法。解决问题：1.可以在日常生活中发现和提出简单的数学问题教师指导，并设法解决。 2.体验与他人合作沟通解决问题的过程。情感态度：1.感受数学与日常生活的紧密联系，体验数学的用途。2.感受数学在老师和同伴的帮助下活动的成功可以尝试克服困难。学术解析1.认知基础：（1）一万以内学会了加减法的计算方法。（2）精通加减关系。（3）算式中数学推理基础方法。2.生活经验：学生在一年级就已经有猜字谜的经验。3.策略经验：学生通过观察、猜测、尝试、验证等方式有一定程度的发现规律，猜出结论的能力，以及一定的逻辑推理能力。4.个体差异分析：（1）学生在推理能力和接受能力上有一定的差异。（2）个别学生不熟悉推理硕士的基本方法。教学目标1.通过实践巩固运用推理方法解决问题，获得一些简单的推理经验。2.培养思维的有序性和严谨性，提高逻辑思维能力解决问题的能力和分析能力，培养代数思维。3.在解决问题的过程中激发学生学习数学的兴趣和欲望，体验成功的喜悦二年级下册语文表格式教案，产生学习数学的信心。教学重点和难点： 学生在探索加减方程数题的过程中，学会运用推理方法解决问题，初步获得一些简单的推理经验。突破措施：（1）让学生谈谈分析思路，体验推理过程。（2）群交流

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