现将本学期的工作要点及解决办法（如下县小学六年级）

2016年高中二年级政治个人教学学期工作总结

紧张而充实的学期结束了！这个学期，我承担了高二九、十、11三个理科班的政治教学任务。我深知这学期的艰巨任务：完成必修政治IV（生活与哲学）的教学任务和复习备考。因此，回顾过去一个学期的表现，我能够自始至终以认真负责的态度对待教育教学，不负校领导的期望，对得起家长和学生，感觉良好关于我自己。本学期主要工作总结如下：

一、 面对新课改新形势，加强教育教学理论自学，转变教育教学观念，探索适合师生的教学方法。

这班学生也是我新课改以来遇到的第一批学生。新课改下的教学模式显然不能复制过去的经验。为此，我自费订阅了《思想政治课教学》杂志。从中我学到了许多对我的教学有帮助的新思想和新方法。参与知识点的讨论，实践证明效果比较好。

二、认真备课。

备课，不仅备课本，更备学生。认真研读教材，参考教学大纲和教学参考，关注新闻，选取典型热点案例，在此基础上积极与同一备课组的同事讨论交流。能够准备足够的课程，详细地编写课程计划，然后进行教学。

三、课堂充满激情，真正体现了教师的主体地位和学生的主导作用，使教与学有机结合。

充分的备课只是教学成功的一半。理论需要与实践相结合，以学生的掌握程度来检验教学的成败。在课堂教学中，您可以关注每个学生的学习情况，对于个别跑题或打瞌睡的学生，可以通过多种提醒方式及时提醒他返回课堂。鼓励学生积极发言，培养独立思考的能力，鼓励他们有自己的见解。同时，他们可以抓住机会对他们进行思想、道德和情感方面的教育，教会他们知识和与人交往的原则。

四、能够在课后及时反思，积极向同事学习。

每节课后，如果同学们反应热烈，说明我的教学比较成功，同学们应该掌握了；如果学生几乎没有气氛，我会一直感到沮丧。不管是什么课，课后我都会反省，反省得失，深入学生中间，了解他们所拥有的；一些不足，反过来又鼓励我积极向同事学习，聆听他们的课程，甚至利用 Opportunity 去其他学校上课。

五、 尽力复习和参加考试。

制定合理的考试复习计划，做好考试动员工作；备课组成员齐心协力，要求班主任配合，积极商讨对策；对于个别有学习困难的学生，之前没有受到重视，可以利用课外时间进行补习。考试结束后，我从学生那里得知我们的努力没有白费，那一刻我突然明白了很多。

当然，我也知道，作为一个工作了两年多的老师，还是有很多值得学习的地方。在今后的工作中，我也会积极进取，不断提高教育教学水平。

2016年高中二年级政治个人教学学期工作总结

这个学期，我在二年级1.2两个班担任政治老师。一个学期即将结束。为了今后更好地做好工作，总结经验，吸取教训，我将本学期的工作总结如下：从各方面严格要求自己，积极请教老教师，结合学校实际情况。结合学生的实际情况和实际情况，勤奋认真，使教学工作有计划、有组织、有步骤地进行。立足现在，展望未来，为了在今后的工作中取得更大的进步，现对本学期的教学工作做一个总结，希望发扬优势，克服不足，总结经验教训，发扬光大，推动课堂工作上一个台阶。开学以来，我一直以认真严谨的学术态度、勤奋和执着的态度从事教学工作。

一、认真备课，不仅要备课，还要备教材。根据教材内容和学生的实际情况，设计课程类型，规划所采用的教学方法，制定教学过程的程序和时间安排。做好详细记录，认真编写教案。

每节课都要“备课”，每节课课前都做好充分准备，制作各种有趣的教具，吸引学生的注意力，课后及时总结课文，写下教学内容后记，认真收集各课知识要点，汇总成文集。作为学科教师，他可以认真制定计划，编写详细的教学计划，注重中学教学理论的学习，认真备课和授课，积极参加学科组活动和备课组活动，参加公开课并通过课上，可以经常听我师傅严丽华老师和其他老师在课程中学习教学经验，取长补短，提高教学水平。每堂课，我都以最好的精神状态站在教学舞台上，以亲切、轻松、认真的形象面对学生。按照《高中思想政治新课标》对学生进行教学，使学生掌握科学知识。还要注重以德为本，结合现实生活中的层层诱惑，从多方面多角度培养良好的品德和高尚的人格。

二、强化课堂技巧，提高教学质量，讲解清晰、层次分明、准确、有条理、准确、感性、生动，使线索清晰、层次分明、简洁明了。

在课堂上要特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生主体作用，让学生学得好、学得好、学得开心；注重精炼简洁，课堂上老师讲得好 尽量少用，学生尽量多用嘴和动脑；同时，在每堂课中，充分考虑各个层次学生的学习需求和学习能力，使各个层次的学生都能得到提高。教育是一项关怀事业。为了培养高素质的下一代，我始终关注身心健康，根据学生的个性特点进行引导。对于个别贫困学生，我通过多次课间谈话，鼓励他们树立正确的学习态度，积极向上。面对生活，为了优生，教育他们要避免狂妄和浮躁，努力争取更好的结果。通过现实生活中的模特，让学生有意识地从德、智、体、美、劳等各个方面发展自己的思想，树立远大理想。

三、XuXin 问问其他老师。

教学中，有疑问一定要问。在每一章的学习中，我们都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法。同时，听老师讲课，听课，学习别人的优点，克服自己的缺点，经常邀请其他老师来。听讲，征求意见，改进工作。为了提高每节课的效果和教学质量，我不仅注重教材的学习，掌握基础、重点和难点，而且采用多媒体教学。培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性和主动性，提高课堂教学质量，按时完成教学任务。

四、认真改正作业：

为精读和简洁布置作业。有针对性和层次性。及时认真地批改学生作业，对学生作业进行分析和记录，对作业过程中遇到的问题进行分类总结，深入点评，根据相关情况及时改进教学方法，以便有针对性。

五、做好课后辅导，注重分层教学。

课后，我们为不同层次的学生提供相应的辅导，满足不同层次学生的需求，避免一刀切的弊端，同时增加对低年级学生的辅导力度。对低年级学生的辅导，不仅限于知识型辅导，更重要的是学习和思维的引导。要提高后进生的成绩，首先要解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性。让他们对学习产生兴趣。要通过各种渠道激发他们的求知欲和上进心政治教案格式，让他们意识到学习是充满乐趣的。从而自觉地把身心投入到学习中。这样，后进生的转变就会从原来的简单粗暴的必修学习转变为自觉的求知。让学习成为他们自我意识的一部分。在此基础上，教会他们如何学习和提高技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。成绩不佳的人通常有很多知识空白。这些是成绩不佳者转变过程中的基石。在做好后进生改造工作的同时，要特别注意给他们补课，弥补他们之前知识的空白。这样，他们就会轻松学习，快速进步，增加他们的兴趣和好奇心。

六、 积极推进素质教育。

目前的考试模式还比较传统，决定了教师的教学模式应该停留在应试教育的层面。为此，我在教学工作中注重学生能力的培养，传授知识、传授技能、开发智力。能力与能力的结合，在知识层面注入了思想情感教育因素，发挥了学生的创新意识和能力。让学生的各种素质得到有效的发展和培养。

七、关注学风。

在我教的1.2课上，学生更专注于主题，上课也更认真。大部分学生可以专心听课，完成课后作业。但是，也有大量学生在学习上有没有问题不敢问老师，因为怕成绩低，就让别人抄作业。这严重影响了他们成绩的提高。对此，我狠抓学风，倡导在课堂上严肃求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。同时，为了提高学生的学习积极性，开展了学习竞赛，在学生中营造了追我赶的学习氛围。同学们对课堂很感兴趣，学习热情很高。只是本科生太差，后进生太差政治教案格式，考试成绩很差。有些学生经常失败。我发现穷学生明白其中的原因，有的则不然。兴趣，我会告诉他们学习政治的重要性，给他们讲一些有趣的政治故事来增加他们的兴趣；有些人不努力学习，我会批评他们然后鼓励他们，并为他们设定学习目标。总是督促他们，帮助他们；有的学生基础不好，态度不好，或者自卑，考试怯场等等，我帮他们找到适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，给自己信心，多读书和练习，多问几个为什么。通过一个学期的努力，可以制定复习计划，精心准备复习课，培养优等生，提高中学生，帮助贫困生。但由于本学期教学时间不足，复习内容较多，复习比较仓促。同时发现，很大一部分学生接受能力差，学习意识低下。

在今后的教学工作中，要不断总结经验，努力提高教学水平，向老师请教时间、课堂质量、学生成绩，更加努力加强对个别贫困学生的指导。我相信所有的问题都会迎刃而解，我也相信努力总会有收获！

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