人美版三年级下册美术表格式教案篇(完整规范)

人美版三年级第二册美术表格式教案

第 1 部分：人美版三年级 2 艺术课计划（完整规范）

教学进度计划

每周内容

第一周是清明节在河上，还有我们的社区。第二周。恐龙世界。第三周。第四周。第六周。第七周。第八周。第九周。第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周画中的线条动人的线条鹅卵石动物形状强大的盾牌会改变盒子彩色墨水游戏大嘴怪物中国龙吉祥图案橙色绘画吃虫草的绿色和紫色绘画，有趣形状和奇特的脸最终评价

我们社区的第一课

第一课

教学目标：

1、观察和了解你所在社区的人物活动和风景，以绘画的形式表达社区的新面貌。

2、培养学生细致的观察力和表现力。

3、通过学习****，学生可以深刻感受到社会的巨大变化，培养学生对生活和家乡的热爱。教学难点：

重点：了解社区中的人和风景，画出来。难度：能以独特的视角表达社区美好的生活场景。教学准备：彩笔、彩笔、挂图、社区风景照片、教学过程：

第一课

一、import

老师：同学们，随着发展，现在人们的生活条件和生活环境越来越好。今天，我们将画一幅我们社区的图画。 （黑板主题）

1、什么是社区？ （我住的社区，村子叫村）

2、谁愿意向您介绍您居住的村庄或社区？它是什么样的？ 3、师小结：看来同学们都很关心自己生活的社区，知道的也不少！ 二、新给。

那么，通过课前的了解，你觉得你所在社区最美的风景是什么？告诉你桌旁的同事。 （同桌交流，姓名及说明）

老师：羡慕你的社区！在这样一个美丽的社区，人们的生活如何？一些

什么样的活动？ （学生描述）

老师：社区里的人真的很享受生活！让我们看看这些孩子如何称赞他们的社区？

1、Appreciation（书中学生作品）。

（1)社区全脸（线绘）：表达了社区的繁荣和热闹。（2)大海（色））：表达了社区的宁静和朴素。（转载于：小龙文献网：人美版三年级第二卷美术表格式教案）

(3)健身、打棋(画线)：表达社区健康、充满活力的生活。通过欣赏，学生可以清楚地表达形式(画线和颜色)以及从哪个角度反映社区和表达社区的哪些方面（环境和生活）。

2、discussion三、学生工作。

1、想一想，你要夸的是社区的哪个方面？你想展示什么样的画？ 2、学生工作，老师来访指导。反思：

第二课

教学目标：

1、观察和了解你所在社区的人物活动和风景，以绘画的形式表达社区的新面貌。

2、培养学生细致的观察力和表现力。

3、通过学习****，学生可以深刻感受到社会的巨大变化，培养学生对生活和家乡的热爱。教学难点：

重点：了解社区中的人和风景，画出来。难度：能以独特的视角表达社区美好的生活场景。教学准备：社区风景照片用彩笔和挂图

一、复****上一课知识1、topic 2、Composition方法：俯视图

3、使用前后遮挡的方式来表达屏幕二、学生工作。

1、想想，你画的图有哪些地方需要修改？你将如何修改它。 2、学生作业，老师检查指导。 四、工作展评1、display优秀****作品

2、请告诉我们并评论这些画

3、老师评五、班级总结。黑板设计：

我们的社区

社区表现的几个方面：环境和生活

反思：

第二章：人美版XX三年级美术教案第二卷

美术三年级第二卷

一、学生情况分析：

三年级学生初步了解艺术语言，如形状、颜色等，学会使用各种工具，体验不同媒体的效果，能通过观看、绘画、做事来表达基于色彩，他对美术也有浓厚的兴趣，但缺乏想象力和创造精神。

二、教学目标

1、雕塑与表演领域：初步了解形状、色彩、质感等艺术语言三年级下册表格式教案，学习使用各种工具，通过看、画、做等体验不同媒介的效果. 表达所见、所闻、所感、所想，激发丰富的想象力和创造欲望。

2、设计·应用领域：学习对比与和谐、对称与平衡的组合原则，了解一些简单的创意和手工制作方法，进行简单的设计与装饰，感受设计与制作等。艺术活动的区别。 3、欣赏·评论区：欣赏自然和各种艺术作品的形状、色彩、质感，能用口头或书面语言描述欣赏对象，说出其特点，表达自己的感受。

4、Comprehensive·探索领域：利用建模游戏，结合语文、音乐等课程内容，进行艺术创作、表演和展示，表达自己的创作意图。

三、课本分析：

1、教学重点：对常见绘画基础知识和工艺设计制作基础知识的理解和积累。

2、 教学难点：帮助学生建立联系，拓展已有知识，实现理解和积累。

四、教学措施：

1、认真学习教材，进一步理解课程标准精神，制定实践教学计划。

2、好备课活动。

3、拓展教学思路，以人为本，因材施教三年级下册表格式教案，因地制宜，达到最佳教学效果

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