微格教学教案格式的阐述教学内容-乐题谢邀
微格教学教案格式的阐述教学内容:引导学生品评一首乐曲或者是一首诗歌。知识点:新乐曲的旋律节奏知识。
谢邀~教学准备:教学前准备:乐谱:不用说,必须。不过要准备钢琴。练习琴,鼓棒和尺子,鼓棒的作用就不用说了,尺子我也不知道这个究竟算不算尺子,反正是挺好用的。所以就算学校没有钢琴,我也准备了。音乐视频:不是指偶像剧,指以《马克思恩格斯列宁主义在中国的弘扬》为题材的音乐视频,这个非常有必要。(歌词有点老,基本没有听懂~)形式准备:让学生说一说看过的,听过的,觉得不错的作品。
看看学生有没有什么曲子和技术上有什么需要改进的。无论是自己心里想法的丰富,还是寻找口碑好的老师,都是很重要的。授课过程:引导学生说出作品,开始排练。以对话形式呈现(学生老师)每一首作品开始,都会上手调音。然后上手指法表。每一首微格教学教案格式,都会有通过比较学生错音而不得不调,又或者是增加难度改变上行下行速度、难度等问题。
遇到教学设计不当微格教学教案格式,要及时指出问题。为学生讲解作品时有不懂的,还是要提前问。学生在排练时会遇到一些问题,老师要多想下,到底应该怎么教。讲到某个曲子,要给学生演示,看看学生排的是不是符合要求。并给出建议以上~。
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http://www.jiaoanw.com/%E6%95%99%E6%A1%88%E6%A0%BC%E5%BC%8F/article-206275-1.html
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微格教学教案格式的阐述教学内容:引导学生品评一首乐曲或者是一首诗歌。教学准备:教学前准备:乐谱:不用说,必须。)形式准备:让学生说一说看过的,听过的,觉得不错的作品。授课过程:引导学生说出作品,开始排练。以对话形式呈现(学生老师)每一首作品开始,都会上手调音。学生在排练时会遇到一些问题,老师要多想下,到底应该怎么教。讲到某个曲子,要给学生演示,看看学生排的是不是符合要求。
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