小学数学六年级上册课题：互联网的普及第18课时

使用日期：小学六年级数学，第一卷题目：网络普及，18班一、教学目标：1.理解普及率的含义，加深对百分比含义的认识和理解，并进一步体验百分比在日常生活价值中的使用。 2. 掌握计算互联网渗透率的方法，能够正确计算渗透率。 3. 培养合作、沟通、交流等学习习惯和学习能力。 二、教学重难点：1.调查数据，计算渗透率。 2. 根据问题设计调查内容。 三、教具预四、教活动教内容 个性化备课内容 一、Talk 简介 讲座：同学们，随着信息化的飞速发展，互联网已经走进千家万户。你了解互联网吗？你上过互联网吗？我们可以用互联网做什么？学生自由表达。简介：学生们想到了对互联网的使用情况进行调查和统计。换句话说苏教版六年级上册语文表格式教案，要了解这种情况，您需要查看有关使用 Internet 的人数的数据。在本课中，我们首先通过一些数据来了解我国2002年至2012年的一些互联网普及率，然后调查我们学生和家庭的互联网普及率，看看目前的互联网普及率。 （黑板话题）二、教新教 活动一：自主阅读，激发思考。学生阅读课本第 110 页的“阅读和讨论”。想想问题。提问：1. 通过阅读，你学到了什么信息？互联网的渗透率是多少？ 2.本文和统计表还有什么不明白的地方？ 3.看完这篇文字和数据，你有什么看法？活动二：互动分享，加深理解使用日期：小学数学六年级卷11.从哪些数据可以看出我国互联网的速度和普及程度？ 2. 了解渗透率。 3.小结：三、consolidation Exercise1.我们班的互联网普及率。 （1）提出问题，确定方案。（2）展开调查，收集数据。（3）整理总结苏教版六年级上册语文表格式教案，计算和分析。2.我们使用互联网的价值。（1）design调查表。（主要确定）调查项目，统计每个项目的人数。）（2）Survey 并整理，完成统计。（3）Exchange：观察对比表中的数据，并做出一些基于数据的建议3.回顾与反思，交流成果四、拓展与延伸讲座：随着现代生活水平的提高，汽车已经走进千家万户，同学们也可以进行一些有意义的调查统计活动课后看汽车在我们班（我们学校）的流行情况。根据你起草的内容完成调查，形成一个简单的调查报告。黑板设计：作业布置：教学笔记：$$

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