2017年新人教版小学一年级语文（上册）教案新版

2017年新版小学一年级语文（第一册）教案新版一年级一年级语文教材解析新修订一年级语文教材《太阳、月、水、火》、《天、地、人》等文字，保留《四季》、《日月明》、《口耳目》等内容。 ，新教材、新课文很多都是儿童诗，适合一年级的孩子理解。与旧教材相比，新教材最大的变化是先学汉字再学拼音。 “目前的语文教材，一年级目录的顺序是：入学教育、汉语拼音、识字一、课文、识字二、课文。新教材的目录顺序是：我上学了, literacy一、汉拼音, Text, literacy二、课文。一年级的学生会先知道一些常用词，可以将孩子的生活融入到学习中，从而更加关注孩子的需求。教科书处处洋溢着社会主义核心价值观和中华民族的卓越精神。传统文化。例如，扫盲的第一课是“天、地、人”，重点是“天、地、人；你、我、他”6个字。为什么要把这6个字作为第一课？为什么不从以前的“人、口、手”说起？ “天地人”又称“三才之道”。这一学说很早就深入中华民族的内心，培养了中华民族与世界和谐相处的意愿一、和谐与自然，这也意味着孩子的语言学习和母语学习也应该从探索和体验天、地、人的奥秘。这也恰恰体现了教材对中华民族优秀文化传统的重视。

添加了“快乐阅读”和“与成人一起阅读”。在教材第一单元的招生教育中，提出了阅读教育，将阅读习惯提升到与识字、字迹同等重要的地位。在“与大人一起读书”一栏中，“大人”一词包含了很多含义，包括老师、父母、祖父母，或者邻居的小妹妹。每个人讲一个故事，表达方式不一样，有的比较精致，有的比较口语化，孩子听到的故事不同，就会形成不同的语言素养。口语交流不仅是听和说，还包括运用想象力。新教材的“口语交流”栏目并不新鲜人教版一年级语文上册教案表格式，只是内容略有改动，增加了一些有趣的小游戏。比如在“说话游戏”中，第一个人说话轻快，然后传到最后一排，看是哪一组快速准确通过。游戏虽然简单，但却锻炼了孩子的听力和语言能力。通过交流游戏，让孩子们学会等待，锻炼专注力。在现在的快读环境下，讲故事的游戏可以帮助孩子学会冷静做事。本教材包括“入学教育、识字、汉语拼音、课文、国园、口语”六部分。招生教育的目的是帮助学生了解学校生活和学习规律。教材编写以最新课程标准为依据，体现了课程标准提出的基本思想和基本精神。教材内容全面、科学、现代、有趣、适用范围广。教学重点和难点是认识300个常用汉字，其中写出100个汉字。

汉语拼音是学生学习汉语的工具，所以汉语拼音教学是重点。学会说普通话，逐渐养成说普通话的习惯，学会与人交流。如何引导学生积累语言，进行口语交际，是教学中的难点。 1 我去上学了。教学计划设计。课前准备1.收集我国各种民族服饰的素材和图片制作课件。 （老师）2.准备长城和天安门广场宣传资料，歌曲《爱我中国》和《上学之歌》。 （教师）上课时间安排为1个课时。教学过程一、活动介绍，增进师生之间的了解1.同学人教版一年级语文上册教案表格式，你好！欢迎来到学校。从今以后，你们就是小学生了。 （黑板：我去上学了）我是你们的中文老师，我们现在选的科目是中文。请学生和老师读出它的名字——中文。 2.你喜欢上学吗？今天来学校后，你有什么新的发现和新的感受？ 3.互动活动：你愿意认识新的老师和同学吗？请到你的同学面前，互相握手，然后自我介绍。设计意图：减少学生在课堂上的束缚，让学生活跃起来，为交流奠定自由轻松的情感基调。 二、观看插画，进行爱国主义教育1.了解祖国的地标，激发民族自豪感。 （1)播放天安门广场宣传片，学生欣赏后交流：你看到了哪些建筑？学生指出自己知道的建筑，老师展示天安门广场的图文引导学生阅读。

通讯：你去过天安门广场吗？说说你的所见所闻。 （2)students 按照课件的说明自由交流：来到天安门的时候，我看到了__________，我想说_______________________________________________________________________________________________。（3)老师总结：天安门广场是北京的心脏，也是最大的城市在世界中央广场，每天早晨，国旗缓缓升起；每天日落时分，国旗缓缓降下。这些都是非常隆重的仪式。2.了解各民族，进行民族团结教育。（1)学生自视文文插图，我们来谈谈画上的是谁，他们在做什么。（2)学生自由交流，老师的相机用图片介绍少数民族的衣食住行，节日等，什么民族？请少数民族学生在台前自我介绍。（4)体验活动：老师演奏歌曲《爱我中国》，同学们互相拥抱。2（5)T Ransition: 五十六民族 五十六朵花，五十六个兄弟姐妹，同属一个家庭。在祖国温暖的大家庭里，各族人民，无论人口多寡，无论身在何处，都是有心的兄弟姐妹，因为我们都是中国人。

（黑板写：我是中国人）3.引用这句话，表达爱国情怀。 （1)我们的祖国土地资源丰富，长城天安门举世闻名，我们骄傲，因为-我们是中国人！（2)我们的祖国越来越富强，我们有漂亮的衣服，美食，还有我们为拥有美丽的校园而自豪，因为——我们是中国人！设计意图：一年级小学生的情感启蒙教育不能只靠口号，所以本环节的设计重点是用图片、生活经历、老师的语言，诱导学生的内心情感。三、图文合，做爱上学教育1.简介：从今天开始，你是小学生一年级了。开心吗？此时带着你的心情阅读————我是小学生。（黑板）2.courseware 展示插图，孩子们都带着书包开心地去上学，也开心地背诵童谣。一起来读吧3.老师范读，然后读，同读table，按名字念，老师的摄像头指示：（1)“不迟到”为“迟到”要读准舌音。 （2)“早，早，早”，“早”是扁舌。（3)“长大了，为祖国做贡献。”这句话应该正确破解。4.仔细观察文字插图，想一想：孩子们的心情如何？

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