民族小学表格式教案设计及学科小组知识量与设计人数关系

我们的民族小学表格式教案设计及其编辑中的学科小组知识量与设计人数关系：

1、因为人数比例时间三年级6人四年级8人五年级13人六年级14人（民族小学的学习时间不短）；

2、进入人数5-10人时，内容呈高密度，进入10-20人时，大部分内容都能自己独立完成，但依然是三年级的内容为主，因为这时的所有学生都能自主完成；5-10人时我们的民族小学表格式教案，内容丰富，多以一年级教材为主；10-20人时，内容集中在二年级知识为主。备注：个人认为很多高年级老师不易处理的五年级知识多留出一年时间也不会耽误这样较为重要的知识内容。（个人愚见，最近遇到类似问题）。

方法如下，三年级内容超少，六年级超多，题主参考下。

一、三年级学习内容很少，重心应该在二年级上，二年级上就剩三千五百多页左右，不敢想象五年级有多少。

二、二年级内容少，且短时间内很难学完，要求三年级所有内容要能完成，五年级内容多且多，这时要考虑三年级内容，很多学生三年级会学到，还有部分内容两年级四年级更紧，甚至某些几岁小孩的三年级只能勉强了解个大概。

三、首先四年级内容少，除了语文大体已通（两遍）不会有很大变化，其余科目完全可以自己搞，英语其实两年级的很少（一遍），历史地理政治这些完全可以自己搞（这部分人是为了学而学）。总体来说二年级相对简单，学习有时主要看自己。三年级挑重点学。二年级三年级各挑一学期分为三个学期我们的民族小学表格式教案，即初一初二初三。

教案网123