2016年小学语文党课教案格式共要经历五个阶段

2016年党课教案格式共要经历五个阶段，逐步向正式党课教案迈进。第一阶段是编教案，第二阶段是教好教案，第三阶段是教的好教案，第四阶段是教的好教案。

一、编教案编教案属于备课，正式党课教案从确定党课课题开始。在编教案的过程中，要把握自己的教学重点，建立教学要求，就像成长要有一个目标一样，明确自己教学目标。拿小学语文来说，一般是说学习目标，也就是说学习有几大目标，每一个目标又有哪些基本要求，各要求有什么具体规定。大目标规定了每个目标的重点，小目标规定了知识的范围，细分得越详细，孩子越容易做好课前的预习。

当然，这里教师的心态要好，不要有压力，越是压力大的时候，孩子越紧张。最后还要思考出几大要求，然后将其转化为教学要求，让孩子自己去做。根据目标，确定重点，分点阐述，使用举例或是图片。每一个要求可以是：放在课前2016年党课教案格式，重点本身的教学技巧，如字形同一要点在《唐诗三百首》中都有解释。

让孩子做记录，

一、两句话总结，如：各大要点一定要理解到位2016年党课教案格式，明白书上写的什么。

二、教好教案1.在开始教前要准备一份课纲，一份教案，以免在以后的课堂教学过程中不知从何入手，也不知如何教。但这一点，要求在党课的最后。2.把握好教案内容，一般包括：时间、地点、人物、特殊事件、重点、课堂活动；以及自己的标语，注意不要加入过多语言修饰。3.重点、有特殊要求的内容要提醒孩子自己总结，而不是背书，甚至不是自己总结的内容，再给孩子看，让他们自己总结。

三、教好教案1.教的好教案，教什么？教什么？看目标是不是要求这个。也就是说要回答我们课件设计的目的是什么？答对应“什么”，是我们的重点。讲的方法有哪些？要与学生的实际相结合，那些是重点要考的知识点，哪些需要孩子自己积累，如何教和怎么教。目标高，教的方法就相对要困难一些，课堂实践也要多一些。目标低，教得方法就相对简单，孩子容易理解，课堂实践也少一些。

2.怎么教？这里的教，包括系统教和重点教。很多同学对于系统教学理解不了，以为就是讲解、板书之类的。这里面其实包含了两个方面：传统知识传授，或是新的知识传授。传统知识传授一般是指用直接讲解的方式去进行，但是，学生的接受度可能会比较低。而新的知识传授一般是结合练习题，运用各种方法和技巧去传授。课件设计最好能解决这两个问题。

3.如何做？首先，设计一个提纲，以教学目标为核心，横向纵向依次设计。一般是五部分构成：阅读目标，听课目标，作业目标，课堂小结，拓展延伸。阅读目标：到达课前。