小学语文：《走遍天下书为侣》教学设计（新课标）

《情侣环游世界》教学设计

教学设计学科名称：

《周游世界为伴》（新课标人民教育版实验教材小学语文五年级第一组第二精读课文）

班级情况及学生特点分析：

五年级学生经过八学期的训练和一到四年级的强化训练，养成了查字典的好习惯，具有一定的自学、阅读、分析、理解、体验、感悟能力课文内容的能力和水平，以及在老师的指导和指导下，集体学习，正确、流利、感性地阅读课文的能力，这将是学习本课的基础。

教学内容分析：

《周游世界为伴》是新课标人民教育版小学五年级语文实验教材第一组第二部精读教材。介绍了作者周游世界的原因，只有一本书在路上，以及如何阅读。告诉我们要与书为友，与书为友；善于阅读，经常阅读，焕然一新人教版小学五年级上册语文表格式教案，充满欢乐，充满人文情怀。文章围绕教材本单元“我爱读书”这一主题紧密编排，短小精悍，视角新颖人教版小学五年级上册语文表格式教案，比喻、假设、反问等表达方式独特灵活，能进一步激发学生对阅读的兴趣。阅读，培养学生良好的阅读习惯。

教学目标：

知识和技能：

1、认识4个生字“陆、宇”，能写出“陆、宇”9个字，正确读写“伴侣、娱乐、白音盒、毫不犹豫、一趟、背诵、零时间、编译，确定”等词。 .

2、 正确、流畅、情绪化地大声朗读课文，并背诵你喜欢的段落。

3、把握主要内容，体会作者选择一本书陪自己旅行的原因和反复阅读的方法，得到启示。

过程和方法：以阅读为导向，强调洞察、感受、意义和方法；强调实践，在实践中培养学生的语言素养，品味文字，引情动人。

情感、态度和价值观：感受作者对阅读的热爱，持续开展阅读综合学习，逐步培养学生的阅读习惯。

教学重点难点分析：

1、 整体把握文章的主要内容，体会作者的情感，培养全面的阅读学习。 （要点）

2、 了解作者反复看书的原因和方法。 （难度）

教学时间：两小时

教学过程：

课前准备：

1、安排学生收集阅读名言，回顾自己读过的书，思考自己的阅读经历和方法。

2、收集阅读名言，整理自己的阅读方法。

第一课

一、 激发兴趣并介绍新课程。

1、 同学们，你们最喜欢的书是什么？你感觉如何？

2、 一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感；一本好书可以让我们变得明智；一本好书可以带领我们走出人生的迷茫。今天我们继续研究一篇与阅读有关的文章。要求学生和老师一起写题目。 （黑板主题）

二、说题明意，质疑主题

1、标题中的“竞争对手”是什么意思？ （“禄”字的两个嘴，上小下大，才能挺立，使友谊之树常青。）题目是什么意思？

共 5 页，当前页 1 1