惠民一实语文组组织“同课异构”课堂教学展示活动

齐鲁晚报·齐鲁壹点记者王文斌 通讯员刘喜燕玉霞

为进一步加强汉语教师队伍建设，鼓励教师采用多种方式开展有效课堂教学，提高教学水平，促进教师专业成长，汉语言组全体教师及学校督导组成员将于11月6日。组织开展“同班异类”课堂教学示范活动，力图通过本次活动为我校教师提供一个相互启发、相互学习的平台。

本次活动，任慧君老师和王倩倩老师分别讲授了《母爱》。同一个题目，两位老师的思路不同，课堂也呈现出不同的精彩。

准备一堂课是一堂好课的先决条件。教师备课越充分，教学效果越好。任慧君、王倩倩老师的精彩课堂，离不开课前的精心准备。两位老师深入教材，全面准确把握教学目标，精心编写教案，与其他老师深入交流讨论。 “误砍柴火”，两位老师在讲台上展示了​​自己最优秀、最独特的教学风格。

在语文教研组成员的帮助下，学校两位老师潜心钻研学习，通过“试讲-讨论-修改-试讲-讨论-再修改”的过程，从设计理念的高度、课堂实践、教学设计的广度和教学设计的深度共同研究设计了精彩的“母爱”课。

同级展风采，异类展新意。同一篇课文，不同的老师有不同的教学理念和风格。

先生任慧君深深的咀嚼着，不断充实着人物形象。课堂上，任慧君老师引导学生掌握学习的关键词词组，如环境描写中的“烤”、人物描写中的“骨瘦如柴”等，让学生讨论、想象、交流。表达母爱的句子。体验妈妈赚钱的难点，让学生自主参与学习，学生在研讨中碰撞思维火花，在讨论中激发创新灵感，在交流中感受语言文字的魅力，让妈妈的形象在咀嚼中更加丰满，对母爱的深刻理解。

小姐任慧君说着，深情表白。任慧君老师的语言充满了情感，对整个课堂起到了夸张的作用。整个教室的空气中总有一种淡淡的情感在流动。任慧君老师的语言机智充满鼓励，能调动孩子们的积极性。任慧君老师也以爱生进国，用爱生爱，用爱传播知识，用恰当的语言把意思表达清楚。任慧君老师的语言表达非常丰富，坐在她的教室里是一个幸福的心灵体验过程。

先生王倩倩用贴近生活的语言向我们展示了一堂普通的课。亲切的教学态度和朴实的语言一次次拉近与学生的距离。下课前妈妈的由衷感慨，哽咽的声音打动了每一位听者的心。 文中的生活对于现在的学生，尤其是生活在城镇的孩子来说三年级上册综合实践表格式教案，实在是太过分了。他们很难理解，“1元5毛钱”对于母亲和“我”一家来说是一笔巨大的开支；他们很难理解恶劣的工作环境和母亲的贫困。为了突破教学难点，王倩倩老师和学生们分析了这位妈妈的月薪27元，而1元5焦则需要妈妈连续工作两天。然后她透露了作者的家庭情况，让师生之间的关系更加紧密。 , 文本与学生之间的距离。孩子们从作者文本中的母亲那里想到了他们生活中的母亲。那种疲惫是一样的，善良是一样的，期待是一样的。随后，王倩倩老师布置了一支小练习笔。孩子们不仅可以从小练习中获得选词选句的成功经验，还能通过记住妈妈的点点滴滴，懂得感恩和回报。

听课和评课是研究课堂教学质量最直接、最具体、最频繁、最有效的方式。在这场“同班异类”的教学活动中，不少老师认真听课。他们一边听课一边录音，这也为每位语文老师提供了一个发展自己的平台。在这样的讨论和交流的氛围中，学校的教学质量会不断提升，老师们会有更多精彩优质的课堂，学生的语言素养会在更高效的课堂中得到有效的提升。

“同班异类”教学研讨会不仅为教师们提供了一场丰富多彩的专业盛宴，更重要的是，通过这样的活动，大家对“同班异类”深有感触。在“同”的要求下，凸显出多元、不同“不同”的教学魅力。两位老师的教学风格不同三年级上册综合实践表格式教案，问题设计也不同，但课堂教学的每一个细节都彰显着老师备课和教学的智慧。体现了磨削团队的教学理念。本次研讨会提高了教师的教学和反思能力，教师的专业成长为全面提升教学质量提供了广阔的平台。

找记者、求报告、求帮助，在各大应用市场下载“齐鲁一点”APP或搜索微信小程序“一点情报站”。全省600余家主流媒体记者在线等你来报道！