【人教版】小学语文1-6年级“生字识字”

小语二大师教学标准版中文二年级图书一单元：美丽的秋天 教学内容：识字1、课文《秋图》、《黄山奇石》、《植物妈妈有办法》、《古诗词》两首，中国园一号。教学目的：通过阅读与秋天有关的四言词、诗句、古诗词等，结合生活现实，感受和发现秋天的美丽，领悟大自然的美丽与神奇。用课文认出62个新字，写出42个新字。通过看、找、画、写、做等各种有趣的活动来积累词汇。要点与难点：通过阅读与秋天有关的四言词、诗句、古诗词等，结合生活现实，感知和发现秋天的美丽，领悟大自然的美丽与神奇。随课文认出62个生词，写好42个生词。教学时间：识字一 教学目标：1、学 认识11个新字，并能写出“易、时”等10个字。 2、可以积极积累关于秋天的话语，培养生动积累的好习惯。 3、关注身边的事物，丰富自己的经历和感受。教学难点：1、识记生字词。 2、感受文字所描述的场景，感受秋天的美丽。教学方式：强化识字，朗读。课前准备：放大教学挂图，或幻灯片、幻灯、CAI课件。上课时间：两课时 第一课时一、激趣进口。秋天来了，秋天的景色真美！宛如一幅色彩斑斓的画卷，现在就让我们一起走进美丽的秋天吧！ 二、看图来信。

1.展示课件和教科书插图。仔细看图。图上画的是什么场景？这些风景有什么特点？指导学生把句子“秋天在这里”具体化。 1 Xiaoyu 2nd Top（根据学生的介绍，随机出现的单词。） 2．交换学生收集的图像。 (L) 给大家介绍一下你收集到的秋季图片。 （2）指名介绍你观察到的秋天，相机显示单词。3.看图读单词。三、识记生字。1、课件展示本课生词: Yi, layer... 这些生词你都认识吗？免费试读。2、拼音显示汉字，免费试读。3、摘下拼音帽子，你还知道吗？谁想当一个小老师教大家。4、组合作信。（互相交流扫盲）方式。）5、组词练习：我能看。 6、袖卡，看字。 四、读读词。 1、范读词，读懂文字的魅力。 2、自由练读词，按名字读。 3、想象一下用文字描述的场景。 4、生自由选词，想象说话。 （指导学生这样说：读《瓜果香》时，我仿佛看到果园里的梨子是橘子的，苹果都是红色的，葡萄架上挂着一串串水汪汪的葡萄。）5、齐读词第二课是一、review 并巩固。 1.打开火车认识学生和单词。 2. 改变单词顺序，按名字朗读。课件展示：秋日，景色宜人，林木葱茏，金黄天高，云淡风轻，雁南飞。秋高气爽，山川壮丽。

1、 抽卡认读“易、时、色、华、谷、金、劲、枯竭、层、富、强”。 2、 观察词的结构，谈谈。 3、师范式写作，学生观察写作时要注意什么？ 4、生练习写作，复习和挑选优秀作品在全班展示。 5、 练习写作。 三、Accumulate 的话。 1、Read，背诵本课学到的单词。 2、小组赛。比哪一组说秋天的话多。 2 小雨二上四、扩展活动。秋天的风景美吗？画出你看到的美丽风景。板书：一层识字，林染天，云淡，五谷丰，绿流，金雁，南飞，瓜果香，和金色的秋天。字。 2、 正确、流利、情绪化地大声朗读课文。背诵。 3、喜欢秋天，欣赏秋天的景色和勤劳人的爱与赞美。愿意用我喜欢的方式表达秋天。教学重点：识字、写作、朗读、理解课文内容。教学准备：字卡、字卡、挂图、小黑板。教学时数：两课时。第一课时1、演示课件：课件演示或相关内容风景图：看图告诉我们这是什么季节？你看到了什么？老师的黑板：秋天的图画。 2、 启发对话。邱小姐悄悄来找我们，你找到她了吗？告诉我你在秋天观察到了什么。让我们一起走进这迷人的场景中的“秋景”！ （黑板主题）自读1、免费阅读文本。

文中有多少个句子？ 2、 指名子句朗读，读后评论。 3、群内合作阅读，要求正确阅读。扫盲1、 出示词汇卡，免费识别阅读。 2、 在词汇卡的帮助下，在同一张桌子上互相检查和阅读。 3、小老师引导阅读。愿意当老师的学生走在前面，用自己喜欢的方式引导学生认读。 4、Exchange 扫盲经验。告诉你的同学你良好的识字和记忆方法。 5、以多种方式检查和阅读。 3 小宇第二部分在群里阅读1、人教版二年级语文上册教案表格式，说说自己的感受。 2、 找到您最喜欢的学习伙伴并阅读您最喜欢的句子。 3、赛读，看谁读得正确流利。写1、 显示要写的字：李、邓、博、郎。学生认识并阅读。 2、观察新字的特点，交流写作时要注意什么。 3、老师示范，学生评价。 4、Students 同桌练习和评价。在第二课中，复习1、电该制电该语。 2、 选择你喜欢的词汇并造句。精读1、老师范读，学生在阅读中注意老师表达的爱与赞美之情。 2、同学们可以边看书边自由想象秋天的画面。 3、在群里选择你喜欢的句子阅读，说说喜欢的原因。 4、挑战阅读，挑战阅读好的同学，看看谁阅读得更好。背诵5、courseware 展示秋季图片，启发学生畅谈感受。 6、师引读文：（然后引导朗读）秋天来了，秋天来了。山...梨树...苹果...米海...高粱...谁让秋天如此美丽...

4、Recite 显示。与有感情的人比较。练习1、课后展示“我可以阅读”，引导学生通过多种方式练习阅读。 2、 说说句子描述的图片。拓展 秋季是收获的季节。我们还举办了“秋之颂”展览。你可以像学习伙伴一样画秋天，用落叶做书签，写句子、儿歌、赞美秋天的诗等等。在班会上，我们上台展示和介绍了我们的作品。书写1、 显示要书写的单词：左、子、老、平。学生认识并阅读。 2、老师范写，学生观察。 3、student 练习，同表评价。 4 小鱼 2 黑板设计：梨树挂金灯笼，苹果显红脸颊 1 秋图，稻海翻金浪，高粱举火炬，课后反思：勤劳的人2、黄山奇石教目的：1.看图学文，感受黄山奇石奇观，激发对祖国大好河山的热爱2.通过观察图片人教版二年级语文上册教案表格式，理解语言文字，培养学生的观察力和想象力;