2017年大学教案格式模板范文模板数学教学难点解析！

大学教案格式模板范文模板数学教案格式模板范文模板【一】教学目标【教学重点】课标所强调的，我们在上课时一定要突出自己的教学重点。【教学难点】老师在教学过程中对学生的课前学习范围有所要求的。

1、导入新课：上课前或课堂中，先让学生提前自主预习一下本节课所涉及的知识点，为下节课的新课打下基础。

2、讲授新课：先讲结论，再讲理由。讲学生已经学会了的内容时，可以适当提示，如，学生对这个问题已经有了基本的认识，同时，老师还要强调，

3、巩固练习：对已经学会的知识点进行练习，既然已经上过了就不再重复了。但要注意培养学生的书面表达能力。

4、小结作业：整理教案或课件内容，是知识点整理，还是作业等等。【二】教学过程【导入新课】同一个内容，同一个时间在不同的教学阶段使用，更能突出自己课堂中的课堂气氛，让学生感受到教师气息，从而也提高学生的学习兴趣。【讲授新课】教师总在用生动有趣的语言语言语言语言激起学生的学习兴趣。这里的激起，不限于语言，还包括经验和物品，它们虽然无形，但却给了学生提示。

【巩固练习】【小结作业】【三】板书设计【示例范文一】示例1(5题，共20分)1．根据学生的兴趣点分类分组。2．根据不同学生思维特点大学教案格式模板范文，逐步构建题目。3．实际表现的练习题和本课思维拓展部分结合起来。4．做课件的时候，突出本课结束语和作业。【示例二】示例2(7题，共24分)1．设置学生疑问，学生在做作业或考试时，如果有疑问或不理解题意，就可以请教老师。

2．学生没有疑问或不理解题意，学生回答不了，老师不用继续强调，让学生再思考或请教别人，不需要讲理由，因为学生中学习习惯的人都会理解理由。3．对于学生看不懂的题目，需要解释或指引学生，教师可以用比喻手法，让学生懂得作者所指代的意思。4．除了思维拓展部分需要给学生讲解外，其余题目不需要讲解，就让学生思考就可以了。

5．可以做导入活动，那么导入活动的题目中会体现作者的教学要求，也可以用一些故事的导入或自然的导入，总之，要满足学生想象力丰富大学教案格式模板范文，想得到的答案就可以了。以上就是今天给同学们分享的语文知识点。不知道同学们复习的怎么样了，有同学说用不上，其实不是知识点复习不上，是不适合自己而已。所以同学们，大学想学，更想提高自己。现在你需要一个我来教你。