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引导幼儿讨论云隐含的变化和变化,你了解吗?

2021-08-01 14:09 网络整理 教案网

这是大班科学看云识天气教案,是优秀的大班科学教案文章,供老师家长们参考学习。

大班科学看云识天气教案

活动目标:

1、引导幼儿在观察、交流中,了解云的色泽、形状是多变的看云识天气》表格式教案,云还会变成雨、雪、雾等落下。

2、激发幼儿关注和探索天气现象的兴趣。

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3、在活动中,引导幼儿仔细观察发现现象,并能以实证研究科学现象。

4、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。

活动准备:不同天气情况下云的PPT,观察适宜的天气,并选择适当的时间。

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活动过程:

一、带领幼儿到室外观察、认认识天上的云。

活动前要求:

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1、请小朋友抬头看看天上有什么?云是什么颜色的?有什么形状和样子?你觉得云象什么?

2、云会不会动?是怎么动的?

二、引导幼儿观察后回教室交流各种各样的云1、你看到的云是什么颜色的?什么形状的?

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2、除了今天见到的云,你有没有见过别的云?是什么样子的?你在什么时候看见的?

2、为什么会有各种各样不同的云呢?

⑴幼儿自由表述⑵出示PPT师幼共同介绍、小结不同的云与天气的关系。

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三、引导幼儿讨论云隐含的差异1、我们已经知道云的颜色会变化,那么云除了形状会变,其他还会变吗?会变成什么?

四、延伸活动结合不同的天气,在一日活动中随机引导幼儿观察不同的云,丰富幼儿的体验。

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