2016教师资格证考试《教案格式表达题型》教学方案

教案格式表达题型

1）第一题第一句考察定义，什么是教学，什么是课程，什么是教学方法。

2）第二题第二句考察本课知识、技能、能力与心理素质。其中，教学过程中知识、技能、能力三个要素是关键。学生认知，接受、巩固、调节。（次要知识、技能、能力）原因（理论，结论，表现或过程）。

3）第三题第三句考察本课技能。练习，口头作业或书面作业，完成的程度。练习的难度。

4）第四题第四句考察教学内容。教学内容是否重复，教学目标是否分明。可能是主体本体，表体之间的关系。可能是先后顺序。可能是分段教学。可能是多对一。

5）第五题第五句考察课堂教学的组织安排与课堂活动。5.1.分段教学（发挥课堂每个学生的关注度、重点有哪些）5.2.组织活动（发挥学生的学习积极性，

老师们备课的时候都会经历教学方案的撰写教案格式表，但很多同学对教学方案的撰写仍然会有很多疑问，不知道教学方案怎么写，下面新课标中的“教学方案”就让我们一起来看看教学方案要怎么写。要想撰写好教学方案，我们就要先明确，什么是教学方案，教学方案的内容和写法又是什么？下面小编就给大家详细讲讲。教学方案是一份教学方案，是提供教学活动的具体内容的文件。

一般不包括教学的时间、地点、人物、任务、准备工作以及课前预习、课中复习、课后作业等内容。教学方案包括的内容有教学主要内容、教学方法、教学手段、教学环节、教学重点、难点。它要包括以下内容：教学内容的名称，内容的编写原则（时间、地点、人物、任务、方法）和用教学方法或教学手段完成教学内容的目的，如“使学生明确知识的重点、难点，理解记忆和掌握联系实际的思想与能力，增强分析和解决问题的能力。

”教学方法的编写原则（时间、地点、人物、任务、方法）和用教学方法完成教学内容的目的，如“本学习方法的编写原则是熟悉和掌握文法知识，加强思想品德教育。”教学手段的编写原则（时间、地点、人物、任务、方法）和用教学手段完成教学内容的目的，如“教学手段的编写原则是把学生的文法知识与思想品德教育结合起来。”教学环节的编写原则（时间、地点、人物、任务、方法）和用教学手段完成教学内容的目的教案格式表，如“课前预习、课中作业、课后复习。

”教学重点、难点的确定（时间、地点、人物、任务、方法）和编写原则（教学步骤和教学过程）有几种方法。如教学步骤确定可以采用定量、定时定量法，也可以采用定性、定量法，还可以采用直观、多媒体或情境设计法。教学环节和教学过程具体可以分为提问、回答、解决、讨论等环节。总体来说。