小学六年级数学知识点归纳(二):教材分析
一、教材分析
本教材共包含下列几个部分:
1、卷首语
2、识字:两个单元
3、课文:五个单元
4、综合性学习:两次(风景名胜展、用音序查字法查字)
5、口语交际:五个话题(做好准备去春游、过生日、向伙伴介绍自己、装扮我们的寝室、夸夸我的家里人)
6、积累与利用:七次
7、附录:我认识的字,我会写的字
二、教学重点、难点:
1、引导学生认写生字及相关的词句,能够在准确的语言环境中,结合生活实际理解字义、词义/
2、在恰当、流利、有情感的朗诵、背诵课文中诠释语言美。
3、积累好词佳句,培养教师良好的阅读习惯。
三、教学目标:
第四册是低段(1—2年级)的最终一学期小学二年级语文下册表格式教案,在课堂中需要在掌握阶段目标的基础上把握本册目标,在完成本册目标的基础上达成阶段目标。
1、识字写字
识字写字,低段重点;认写分流,不加负担;认要记住,写要规范;写字姿势,正确好看;巩固拼音,能查词典;独立识字,方显能干。
2、阅读
喜欢阅读,培养语感;读略读顺,体验情感;学习朗读,发展语言;主动提问,大胆发言;积累词句,养成习惯。
3、写话
写有兴趣,乐用成语;学用标点,错了不急。
4、口语交际
学会倾听,了解要点;交谈有礼,自信自然;积极探讨小学二年级语文下册表格式教案,乐表看法。
5、综合性学习
培养好奇心,提问共探讨;勤看勤活动,表达不拘形;课内外结合,注重研究性。
四、教学措施:
1、把握本册丛书的识字类型,引导学生自主识字,适当运用识字游戏,落实小步快进的思路。
2、改进口语交际教学思路。
一是应造就交际环境使教师无拘无束地进行口语交际。
二是在语文课堂的各个环节中有意识地培养口语交际能力。
三是鼓励学生在日常生活中切实主动地锻炼。
3、注意引导学生的`自读自悟,充分尊重学生的体会、体验跟理解,激发人们对生活的热爱,培养人们良好的阅读习惯。
4、因材施教,因人而异。
5、开多学生的视野,主动积累好词佳句。
五、活动安排:
二月份:朗读比赛
三月份:我最爱发言
四月份:趣味知识运动会
五月份:我最爱读书
六月份:我的收获最多
六、教学进度:
第一二周:完成识字一的教学任务;
第三四周:完成第二单元的教学任务;
第五六周:完成第三单元的教学任务;
第七八周:完成第四单元的教学任务;
第九十周:完成第五单元的教学任务;
第十一、十二周:完成第六单元的教学任务;
第十三、十四周:完成第七单元的教学任务;
教学机动周一个三天,其余时间复习,迎接期末考试。
【小学二年级语文下册教学计划范文】相关文章:
1.小学数学二年级下册教学计划范文
2.小学数学下册教学计划
3.小学二年级下册语文教学计划范文
4.人教版初中数学二年级下册教学计划范文
5.小学二年级语文下册教学计划
6.小学数学二年级下册教学计划
7.小学二年级下册的数学教学计划范文
8.最新中学二年级下册语文教学计划范文
苏联就是因为经济不行被军备拖垮的