教育部审定最新人教版小学语文一年级上册教案(全册)

教育部审定 最新人教版小学数学一年级上册教案(全册) 最新版课本全册教案设计,教案内容详尽环节齐全,可编辑。 第 一 学期教学进度表 教学 科目 语文 班级 每周 节数 时间 第 一 周 天地人 第 二 三 周 金木水火土 第一单元 口耳目 日月水火 识字 对韵歌 口语交际 语文园地一 a o e 第 四 五 周 i u ü 第二单元 b p m f d t n l 汉语拼音 g k h j q x z c s 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 我上学了 我上学了 4 单元 教 一年级 教科书名称 及册数 总授课 节数 内 容 计划 节数 新版人教版一年级上册 节 节 实授 节数 出 入 原 因 学 zh ch sh r 语文园地二 2 3 ai ei ui 第 六 七 周 第三单元 ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong 语文园地三 2 2 2 2 2 3 汉语拼音 第 一 学期教学进度表 教学 科目 语文 班级 每周 节数 一年级 节 教科书名称及 册数 总授课 节数 计划 节数 新版人教版一年级上册 节 实 时间 单元 教 学 内 容 授 节 数 秋天 第 八 九 周 第四单元 课文 小小的船 江南 四季 口语交际 语文园地四 2 2 2 2 2 3 出 入 原 因 2 第 十 周 期中复习 期中考试 期中复习 期中考试 画 第 十一 十二 周 第五单元 识字 大小多少 小书包 日月明 升国旗 语文园地五 影子 第 十二 十三 周 第六单元 课文 比尾巴 青蛙写诗 雨点儿 口语交际用 多大的声音 语文园地六 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 3 第 一 学期教学进度表 教学 科目 语文 班级 每周 节数 时间 单元 教 教科书 一年级 名称及 册数 节 学 内 总授课 节数 容 计划 节数 2 2 2 3 节 实授 节数 出 入 原 因 新版人教版一年级上册 第 十四 十五 周 第七单元 课文 明天要远足 大而是小 项链 语文园地七 3 第 十六 十七 周 雪地里的小画家 第八单元 课文 乌鸦喝水 小蜗牛 口语交际小兔运南瓜 语文园地八 2 2 2 2 3 第 十八 十九 周 期末复习 期末复习 第 二十 周 期末考试 期末考试 新版人教版一年级上册语文课本分析 人教版一年级语文新修订教材新增了 《日月水火》 《天地人》 等课文,保留了 《四季》 、 《日月明》、《口耳目》等,从篇目看来,新课本保留和新增的短文,不少是儿童诗,适合一 年级女孩理解。

和老教材相比,新教材最大的变化是先识字再学注音。“现行的数学课本, 一年级的目录排序是：入学教育、汉语拼音、识字一、课文、识字二、课文。而新课本的 目录顺序为：我上学了、识字一、汉语拼音、课文、识字二、课文。一年级学生先了解一 部分常用常见字,能把儿子的生活融入学习中,这样很关注女孩的需求了。” 教材中到处都渗透着社会主义核心价值观以及中华民族优秀特色文化。比如,识字的 第一课,就是“天地人“,其中重点提及了”天、地、人；你、我、他“这6个字。为什么 要以这6个字为第一课,为什么不从那时的“人、口、手”开始？“天、地、人”亦被称为 “三才之道”,这个学说很早就深入了中华民族之心,培育了中华民族乐于与天地合一、 与 自然和谐的精神,这也暗示了儿子的数学学习,对母语的学习,也要从研究跟体验天、地、 人的奥秘开始。这也恰恰反映了教材对于中华民族优秀文化特色的注重。 第一册识字量由400减少至300,第一单元先学40个常用字,比如“地”字,对儿子来说 并不陌生,在童话书、绘本里可以看见,电视新闻里还有。 在当时,课文选用的一些结构简洁的独体字,比如“叉”字,结构非常简洁,但日常生 活中用得不算多。

新教材中,增大了常用常见字的比例,减少了一些跟父母生活联系不太紧 4 密的汉字。 新增“快乐阅读吧”和“和小孩一起读”。教材第一单元的入学教育中,提出了阅读 教育,把阅读习惯提升到跟识字、写字同等重要的地位。 而“和小孩一起读”的节目中,“大人”两字包含这些含义,可以是同学、爸妈、祖父 母,也可以邻居家的小妹姐。 每个人述说一个故事,表达是不一样的,有人比较精炼,有人比 较口语化,儿童看到的独白不同,就会产生不同的物理能力。 两个栏目主要目的都是,激发学生的阅读兴趣,拓展课外阅读。 语文园地新增“书写提 示”。写字是有规律的,每个字有自己的写法,笔顺都有自己的规则。新课本要求教师写字 的之后,就要认识一些字的写法。现在信息技术发展迅速,很多地方打字取代写字,但小孩 写字不能弱化。 部分课文被替换,新增儿童诗,例如台湾诗人方素珍的 《明天要远足》 选入, 这些名家诗文都更经典,而且文字少但意境不少,适合一年级孩子理解。 “之所以会放这么 多儿童诗,一是因为短小精悍,读起来没有太大障碍,减少阅读难度； 二是小孩容易上口人教版一年级上册语文表格式教案,会 增加阅读兴趣。 口语交际不光是听和说,还要发挥想象力。新教材的“口语交际”栏目,不是新增的, 但内容有些变化,增加了一些有趣的小游戏。

比如“传话游戏”,第一个人轻轻说句话,传 到最后一排,看看那组传得又快又准。 游戏仍然简单,但训练了小孩的倾听能力跟语言能力。通过传话游戏,让孩子们学会等待, 锻炼专注力。在现今的快阅读环境下,传话游戏可使孩子们学会静下来心做事。 本册丛书涵盖“入学教育、识字、汉语拼音、课文、语文园地、口语交际”六个部分。入 学教育的目的在于帮助教师认识高中生活,了解学习常规。教材的编写以最新课程标准为 依据,体现了课程标准强调的基本观念跟基本精神,教材内容具备综合性、 科学性、 时代性、 趣味性、广泛适用性等特征。 教学重点、难点人教版一年级上册语文表格式教案,认识常用汉字300个,其中会写100个汉字。 汉语拼音是教师学习英语的 工具,因此汉语拼音的课堂是重点。学讲普通话,逐步养成讲普通话的习惯,学会与他人交 流的习