初中政治课课堂工作总结

初中政治课课堂工作总结

在教学工作中，认真推行计划，注重研究大学课堂理论，认真听课和课堂，下面是高中地理课课堂工作小结，欢迎参考阅读！

初中政治老师工作总结(一)

一、职业道德方面：

有坚定正确的政治方向，拥护党的各项方针政策，始终各党维持一致。热爱教育工作，对工作有强烈的责任心和责任感，有勤奋踏实的工作作风和不断进取勇于创新的精神。 具有民主平等的教学观跟工作作风，充分尊重教师的人格和自尊心，对所有学生一视同仁，从生活跟学习各方面热情帮助人们，我以自己的关爱赢得了学生的认同跟漠视。日常教学中自觉规范自身言行，以身作则，言传身教，处处为人师表，以自身的人格魅力、高尚的师德感染和影响教师，为学员确立榜样。具有团结协作精神，在教学工作中都可主动的跟大家同事紧密配合，共同协同，发挥集体的力量，同心同策完成教学工作。

二、专业知识及技能方面：

不断学习新的理论常识，认真钻研新课程标准，领会新课程理念，对课程标准进行强化评述，并学习关于建立道德课堂的文章，努力推动高效课堂，不断提高自身综合能力。 本学期我担任八年级6-11班思想品德课课堂工作。在教学活动不按照固有机制“灌输”现成知识，而应面对教师活跃的认知和差异的心态，不断推出有创意、有针对性的教育思路。在课堂教学中，以公平的态度对待学生，调整自己的角色，改变传统的教育模式。加强与师生的交谈与交流，帮助学员检视和思考自我，唤起学生成长的渴求；帮助学生寻求、搜集跟利用学习资源，设计正确的学习活动；帮助学员发现它们所学东西的实际含义，营造和保持学习过程中切实的心理氛围；从而鼓励教师主动参加、亲身实践、独立构想、合作研究，发展学生收集跟处理信息的素养、获取新常识的素养、分析跟解决难题的素养，以及交流与合作的素养。在教育模式上，体现出以人为本，以学生为中心，让学生真正作为学习的主人而不是知识的奴隶，真正使教师作为教学的主人。

在教学评价方法上积极进行构建与实践。通过种种检查、评价，既认识学生的实际知识水平，又知道学生学习可能性的各个方面政治教案格式，如学习技能、技巧、思维发展水准等。同时可以采用相应的举措弥补在检查评判中显露出来的学生学习可能性的弊端，使学生的创造性在教师耐心的鼓励下向顺利的方向发展。

三、认真抓好解读、细化课程标准的学习与交流。“解读课标，上知道课，落实课标，上有效课”，积极推动高效课堂。

四、继续做好青年学生的培养工作,他们尽早熟悉业务, 更快适应,更快提升，增强教研组的整体实力。

五、工作业绩

在自己的尽力与大家同事的帮助下，我去年的工作受到了学生与父母的好评。今后要进一步强化教科研理论的学习与探究，全面把握教科研的基本规定和有效方式，积极参与教科研方面的辅导，对现有教材进行最大胆的融合和处理，提高强化课标的水平。

初中政治老师工作总结(二)

本学期，本人担任七年级的地理课课堂工作。一学期来，本人自始至终以严肃、严谨的处世态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

作为科任，能认真推行计划，注重研究大学课堂理论，认真听课和课堂，积极参与科组活动和教研组活动，上好公开课和平衡课，并可一直听各同学的课，从中吸取教学心得，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状况站在教坛，以亲切、轻松、认真的形象去应对学员。按照「初中思想政治课程标准」进行施教，让学员把握好科学常识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和崇高的人格。 教育是慈善事业，为培育高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特征去点拔鼓励，对于某些差生，利用课间多次倾谈，鼓励其建立恰当的学习态度，积极应对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的标杆，让学生塑造自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的理念，树立崇高远大的梦想。

作为教七年级政治课的同学，明白自己对教材的生疏，

故在课前做到认真听课，多方面去收集相关进行资料。为提升每节课的进行效果，教学品质，本人除重视研究教材，把握好基础、重点难点外，还配备多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样方式。通过培养教师学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学品质，按时完成教学任务。

通过一学期努力，能建立好复习计划，并可仔细备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。但因为本学期授课时间较短，复习内容繁多，复习比较仓促，同时发现巨大一部分学生接受能力较好，学习自觉性不高。加上本人对教材生疏，面对面积较广的差生，致使本学期教学成绩已达所想。

在之后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水准，还要多下功夫加强对某些差生的补课，相信一切疑问就会迎刃而解，我也坚信有耕耘总会有收获！

初中政治老师工作总结(三)

1、基本状况：本人本期担任初3实验班46班的观念政治课课堂，同时还任5中教务部长。本期以来，在大学行政的关心指导和恰当领导下。通过自己的努力工作，严格依照上级的指示。以及教学的规定履行自己的各项职能，顺利地完成了本学期的各项工作任务，取得了1定的成绩。现总结如下：

2、在观念政治方面：具有较高的政治理论水准和观念觉悟。在课堂中无法积极学习，宣传并带头执行党的路线方针、政策。忠实地履行自己的职能。在工作中认真学习党的“106大”精神。努力实践“3个代表”的重要观念，关心国家大事。本期上交了题为“与时俱进、开拓创新与观念政治课课堂”学习106大报告精神心得体会。能切实参加大学组织的政治理论学习活动，坚持升国旗仪式。积极要求上进，能以党员的标准规定自己。9月份，参加了县组织部、县党校组织的建军积极分子培训班，取得了合格证。1期末，能以强烈的事业心，责任感和自我牺牲精神。顾全学校大局维护学校的合法权益。本人身体跟心理健康，能适应各项工作。能做到出满勤，从无无故迟到，早退，旷工现象。热爱教育事业，关爱学生，且可结合思想政治课的特质，教书育人。贯彻知行统1原则。同时，较重视个人品德修养，团结同志，遵纪守法，严格执行“宜章县教师310个不准”。遵守教师职业道德。

3、在课堂工作跟教研教改方面。能够做到与时俱进，勇于开拓创新。较重视自身理论常识的学习并且教学素质的提升。能切实研究符合学生实际的，先进科学。实施的教学方法和方式。积极推进素质教育。本期在认真搞好常规课堂基础上，在教学实践中实施“自主、合作学习方式，深受同学们欢迎真的推动了，学生的主体作用，实现了由单1的常识传授向综合素质的培育的转变。学生由被动接受知识向主动获得知识转变。创新思维和实践能力。以及观念品德，行为习惯均受到了提升，也极大地减少了学生的积极性、主动性、教学效果较显著，所教学生的合格率起过90％，优秀率达48％，实现了本期的教学计划跟目标。本期能够切实参加教研教改。本期实验的“中学思想政治课”4化教改的探究课题，取得了阶段性的实效，结合初3政治的教学内容和新课程的特征，有目的，有意识地在课堂教学中实践，感性材料理性化，书本知识生活化、语言表达多样化，观察预测解决难题多角度化。并可迅速总结实践心得：本期的“与时俱进、开拓创新理论。与观念政治新课本的变革教学”论文获省政治论文评选2等奖。《守护我们共有家园》活动课教案设计。《谈4化教学在高中思想政治活动课中的运用》1文获市1等奖、省2等奖，能够充分运用教改，教研与课堂在互相推动的先进教学模式，和创建质量1流的'意识。提高了自身的综合能力。同时，本期观摩了县青年学生课堂比武课，参加了《新课程改革》培训、全期听课（校内外）达52节。能做到虚心学习、不断进步。

4、在教务处工作方面：能较快地适应工作性质的差异，进入角色快。工作热情高，责任心强，务实、落点。以身作则，不辞辛劳和常加班加点工作到晚上，人员少事务多不在乎个人得矢，牺牲了大量新年、假日、和休假时间。教务处的日常工作启动正常、有序，每周的工作安排具体全面，各自管理体制不断得到了建立完善。能切实创造条件。为教师争取利益。能做到勤政廉洁，率先垂范；并具备先进科学的管控理念，工作中大胆改革，果断决策：职责、目的明确，能围绕教育、教学中心举行工作，能够切实组织并充分激发工作队员和广大教职工的工作积极性。发挥学生的课堂潜能：充分合理运用人才资源，发展5中。能积极推动教研、教学各项工作。当好班长的助手跟内参。配合协调其他部门加强各项工作，本期成功地组织了南部片18所中学的青年学生课堂比武。各项工作启动有声有色。在调研评估检查中。教务处的各项工作得到了调研评估组的充分肯定。 本人在本年度的职称考核中，考核小组全面考核并评判定为“优秀”等级。并被学校推荐为“记功”人员。

5、今后努力方向：①更深入课堂和学生实际，发现问题尽早处理；。②加大教研、教改力度，加强对教研的辅导和指导工作；③进1步提高自身的综合能力。不断适应新课程变革，和素质教育的应该

初中政治老师工作总结(四)

转眼的时间，我在学生的岗位上既走过了一年。本期按照预定的教学计划，按时、按质、按量完成了课堂任务，随着教学方法的优化，学生学习兴趣的提升，教学品质逐渐攀升，学生整体观念素质和道德素养均大幅度提高，他们懂得了更多的为人处世的道理，了解了更多的国家制度跟路线，知道了我国的基本国情，树立了强烈的社会责任感和崇高的爱国气节。追忆往日，展望将来，为了更好的小结经验教训无愧于“合格的人民学生”这一称号，我现将这一年工作状况总结如下：

一、师德方面：

我一直觉得作为一名学生要把“师德”放在一个重要的位置上，因为这是老师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有高尚师德的人。我一直坚持帮学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了帮自己的学生一个好的表率，同时也有让自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了长期的书籍，不断提高自己水平。今后我将再次增强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提升。

二、教学方面：

担任八年级、九年级三个班的观念品德教学的工作，在实际工作中，那就得实干加巧干。对于一名思想品德教师来说，加强自身业务水平，提高教学品质无疑是至关重要的。随着时光的逝去，伴着我教学天数的提高，我越来越感到我常识的欠缺，经验的缺乏。面对讲台下哪一双双渴望的双眼，每次上课我都觉得自己责任之重大。认真学习仔细体会新处境下如何做一名好学生。认真研读课本，对教材的基本观念、基本概念，每句话、每个字都弄明白，了解教材的构架，重点与瓶颈，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道要补充这些资料，怎样能够教好。积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高课堂水平。热爱学生，平等的看待每一个学生，让人们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了教师的学习。

其次是从教学经验上。由于自己教学心得有限，有时还会在教学过程中遇到这种或那种的难题而不知如何处理。因而我虚心向老学生学习，力争从它们那里尽快缩短一些宝贵的教学心得。我个人应付和处理课堂各式各样问题的素质大大增强。

最后我做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说，学生也有同学的“教师”。由于师生接受新知识快，接受信息多，因此我从跟她们的交流中亦可丰富我的教学知识。

三、考勤纪律方面

我严格遵循学校的各项规章制度，不迟到、不旷课、有事主动辞职。在工作中，尊敬领导、团结同学政治教案格式，能恰当处理好与领导同学之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真心、热爱学生、人际关系和睦融洽，处处以一名人

民教师的规定来完善自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素养和素质。

四、业务进修方面

随着新课程改革对学生业务素质要求的提升，本人在教学之余，还挤时间积极学习各种现代教育科技。

总之这学年，我担任的三个班级的观念品德教学工作获得了一定的成绩，我将继续努力，取得最出色的教学成绩，为大学争光！

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