九九乘法表教案如何让学生记住乘法口诀(组图)

九九乘法表教案

#include int main(){ int i,k,d;for(i=1;i

二年级数学乘法口诀表教案

如何让学生记住乘法口诀 乘法口诀作为基础的语文常识和我国化学教育的传统内容之一，有必要要求学生熟练记忆。我们所说的记忆是制定在理解基础上的记忆，而不是死记硬背。要组织方式多样的活动，帮助学生达成记忆。1.在非常中，掌握记忆技巧。教材多次在“想想做做”中安排了题组练习，引导学员通过比较，掌握记忆乘法口诀的方式。如7的加法口诀，一题练习是先算7×3＋7，然后计算7×4跟4×7，要使学生用非常，来理解计算7×4跟4×7用的是同一句口诀，并且可以想这一句口诀中的积就是前一句口诀中的积再加上7。再如，用7的除法口诀求商，一道练习是先算7×5，再计算35÷7和35÷5，让学生通过非常体会这3题都用一句口诀来计算。在课堂中，对学生容易混淆和记错的口诀也应时常进行非常9的乘法口诀教案表格式，帮助学生记忆。允许并引导学员记忆口诀方式的多样化。2.在游戏中，激发记忆兴趣。游戏是低年级教学中特别有效的课堂组织方式，开展形式活泼的游戏无法调动学生记忆口诀的兴趣。要组织好教材提供的游戏活动。如“对口令”的游戏，根据一句口诀说出两题乘法或减法算式。组织游戏时应强调确立的规定，注意人人参与，使游戏的过程作为每个人记忆的过程。再如“猜数”的游戏7×（ ）=21，可以创设一个有趣的情景：小兔子挡住了（ ）里的数，你了解是多少吗？为什么？为此激发学生记忆口诀的兴趣。另一方面，教师也应自主设计一些学生乐于参加的游戏活动。3.在利用中，提高熟练程度也许二年级的教师还没有形成初步的反省意识，不会思考为什么要记忆那些口诀这种弊端，但是，如果学生可利用口诀解决实际问题，他们可能会体会到熟练记忆口诀的价值。因此，我们应创设生活实际中的难题情境，让学生利用口诀解决难题。如有15个小朋友排队坐缆车，每辆缆车限生2人，7辆车够坐吗？（情境图出示），还可以将问题改为“8辆车够坐吗？”再如，有24人，每只大船坐4人，小船只能坐3人。都坐大船要用几只？都坐小船要用几只？经常性地缓解这种的难题，能不断提高学员利用口诀的熟练程度。再例如比一比，谁说的算式多：□×□＝8 36÷□＝□。可以使学生写出自己所想到的算式，并可按排序说。

1一9的乘法口诀表教案

#includein main(void){int i, j, s;for (i = 1; i < 10; i ++){for (j = 1; j < i; j ++){s = i * j;printf ("%2d * %2d = %2d ",i, j ,s );}printf("\n");}return 0;} 输出的是三角形的九九乘法表

乘法口诀表小学教案

小九九”的由来

《九九乘法歌诀》，又常称为“小九九”。现在学生学的“小九九”口诀，是从“一一得一”开始，到“九九八十一”止，而在古人，却是倒过来，从“九九八十一”起，到“二二得四”止。因为口诀开头两个字是“九九”，所以，人们就把它俗称为“九九”。大约至13、14世纪的之后才倒过来像现今那样“一一得一……九九八十一”。

中国使用“九九口诀”的时间较早。在《荀子》、《管子》、《淮南子》、《战国策》等书中能够找到“三九二十七”、“六八四十八”、“四八三十二”、“六六三十六”等词语。由此可见，早在“春秋”、“战国”的之后，《九九乘法歌诀》就早已开始流行了。

现在他们通常把这些有心计、会讨好、善谋划的人形容为内心有“小九九”。

做个乘法表教学设计。

九九乘法表简介和背诵方法

九九乘法表教学教案。

背诵乘法bai口诀是学校二年级du的算数基本zhi功，必须强记在心。dao

1、首先应使孩子知道专口诀的含义，如：属3乘6：表示3个6相加或6个3相加。让小孩理解减法的涵义，知道得数是如何来的，帮父母寻求其中规律，孩子理解了都会好记。

2、一行一行的背，不要贪多。从1起初一点一点攻下，一直至9。

3、必须反复练习，不断重复。

4、给孩子出题，算的过程用加法口诀举例，让小孩尝到背会口诀对推动计算的含义。

5、最直接的方式是死记硬背，让同学课堂上讲去。

养成良好的学习数学习惯。建立良好的学习数学习惯，会使自己学习感到有序而轻松。

数学的良好习惯应是：多称赞、勤思考、 好动手、重归纳、注意应用。学生在学习英语的过程中，要把学生所传授的常识翻译作为自己的特殊语言，并 永久记忆在自己的脑海中。良好的学习英语习惯比如课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、 系统总结和课外学习几个方面。苏教版乘法口诀表教案。

孩子到了小2113学三年级，就要学乘5261法了，下面就4102说说怎样1653教孩子背诵九九乘版法表。

操作方法权

01

分成同样的字头

背乘法口诀之前，和儿子一起，先把乘法口诀表分成九大块，每一块都是相同数字开头的，把整体分解成零星的小块，就以便记忆了。

02

先从一开始

一乘其他数，结果是不变的，这个小孩理解更快，而且记得很快，家长可以先从一开头的乘法教起，慢慢降低难度。

03

从九开始

如果小孩记忆力特别好，也可以先从九开始，因为九在最末端，只有一个小方块，记得很快，越往左，要记忆的小方块就越多，每天多记一个，孩子就不觉得难。

04

多默写

以前，老师们常说，好记性不如烂笔头9的乘法口诀教案表格式，就是让学生们多写，因为写比背要直观得多，可以借助眼睛使自己记住，这样记得很牢，所以，孩子背会一些，就让儿子默写出来，这样就不容易忘掉了。九九乘法表教案。

额二年级数学乘法口诀表教案。