【语文】二年级下册语文下册教学计划（四）

人教版二年级下册语文教案表格式全册 二年级下册语文教学计划 一、学情分析： 本班学生 58 人，男生 27 人,女生 31 人，多数教师学习热情较高、活泼、 生动、可爱。基本构建乐观、乐学、团结、向上的班风，班级里有一系列 可行的评价方法，包括德、智、体、美、劳等各个方面。因此，他们都有 一种为集体努力奋斗的劲儿，我成为一名班主任语文教师打心眼里喜欢这 些父母，相信我们的今天会很幸福。让人担心的是我班有五六个孩子的教 育很难取得家庭的支持，还有一个孩子的智力也是属于不正常之列。本学 期重点针对学校教师特色进行有效的课堂,让学员都可仔细、细心地学习。 二、教材分析： 本学期采用人民教育出版社新编的数学第四册教科书，本册教科书构 建了开放的、富有魅力的教材制度，倡导自主、合作、探究的学习方法， 着眼于全面提升教师的数学能力，培养创新精神和实践能力，促进学生的 全面发展。教科书继续以专题组织单元，设计了八个专题，围绕专题以整 合的形式安排了八组教学内容。它们依次是：春天里的看到；奉献及关怀； 爱祖国、爱家乡；用心思考、勇于创造；美丽神奇的大自然；培养优秀的 品质；正确对待问题，善于审视；走进科技的全球。

每组教材都包括导言、 四篇课文和一个“语文园地”。这几个别相互联系，构成一个有机的整体。 多音字随文注音，用方括号标出。生字在当页文下列出，加注汉语拼音并 配有赏心悦目的背景图，以造成学生的切记；生字一律注本音，在文中的 具体语句之中，有的应读轻声或者变调。 本册共有 32 篇课文。安排 4 篇略读课文，它们是：《卡罗尔和她的 小猫》《充气雨衣》《玩具柜台前的孩子》《阿德的梦》。略读课文只编 1 / 1441 / 144 人教版二年级下册语文教案表格式全册 排了两项课后训练；有识字任务，没有写字要求。“语文园地”包括四— —五个栏目，新增了“宽带网”。八组课文之后，安排了六篇选读课文， 供师生课外阅读。教材最后是两个生字表。要求了解的字，有 400 个。要 求会写的字人教版二年级下册语文表格式教案，有 300 个。 三、教学目标： 1、继续复习、巩固汉语拼音，借助汉语拼音识字、正音。 2、认识 400 个字，会写 300 个字。要求了解的字可读准音节，结合句子 等语言环境认识意思。需要非常强调的是，要求了解的字不要作过细的字 形分析，也不要求书写。要求会写的字则应可读准字音，认清字形，了解 意思，正确书写，并练习运用于口头和书面语言表达之中。

有主动识字的 愿望，在生活中自主识字。养成良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁， 感受汉字的形体美。 3、继续使用音序查字法和部首查字法查词典，培养独立识字的素养。 4、喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有情感地诵读 课文。能默写指定的课本和自己喜欢的短文片段。在学生的指导下，学习 默读，做到不出声，不指读。 5、能联系上下文和生活实际，了解课文中短语的含义，在阅读中主动积 累词句。 6、能阅读简单的课外读物，能及对方交流自己的体会跟见解。养成爱护 图书的习惯。 7、学习使用逗号、问号和叹号，体会所表达的不同语气。 8、积累自己偏爱的词语、对联、古典诗歌、格言谚语。 9、逐步养成讲普通话的习惯，增强愿意及人交流的观念，认真听他人讲 2 / 1442 / 144 人教版二年级下册语文教案表格式全册 话，能看懂主要内容。能主动及他人沟通，讲述浅显的独白和见闻。说话 时态度自然大方，有礼貌。有表达的自信心，能就感兴趣的话题发表自己 的看法。 10、对写话有兴趣，能把发现的、想到的写出来。在写话中学习利用阅读 和生活中学到的词语。根据表达应该，学习使用冒号、句号、问号、感叹 号。

学习写日记。 11、对周边的事物有好奇心，乐于观察大自然，热心参及学校、社区活动， 并可表达自己的体验。 四、 教学措施： 1、变学会为会学，教给教师学习的灵活方式，把主动权交给学生。尽 量兼顾教材和融合，整体地利用教材，并力求可创造性地使用教材，进行 整单元备课，在备课时强调单元内每个教点的联系。 2、识字教学遵循识写分开、多认少写的方法，在不加剧学生负担的情 况下，使它们无法及时阅读。在详细的课堂过程当中，引导学员通过韵母 和词典学习字词，发现生字及熟字的联系，提倡学生利用记忆规律，将未 经学过的部件、识字原则迁移到新的认记生字的学习当中。尊重学生的不 同的学习方法跟学习方法。 3、重视教师写字习惯的培养，要提高写字教学的指导。在指导写字的 时候，板书示范，指导不容易写好的笔划、容易写错的笔顺人教版二年级下册语文表格式教案，要求学生把 字写端正、写美观。 4、阅读教学，首先应加强朗读的指导。通过多种形式，使教师在阅读 实践中将课文读正确、读流利，并鼓励教师投入情境，去传达作者所要传 达的感情，进而通过自己的阅读表达起来，培养和提升教师的阅读素养。 3 / 1443 / 144 人教版二年级下册语文教案表格式全册 5、在口语交际教学之前，要提前布置准备工作。

在教学时，重视情境 的营造，通过多种方式造成话题、激发学生的交际兴趣。 6、开展丰富多彩的语文实践活动。努力研发、充分利用语文课程资源， 开展丰富多彩的语文实践活动。活动的方式可以是游戏、唱歌、猜谜语， 可以是开故事会、朗诵会、演课本剧，也可以是师生在学生的带领之下， 走出校门，走进自然、社会，走进火热、沸腾的生活，使教师在生活中学 习英语、运用数学。、 五、教学进度安排： 周次 教学内容 1 1、找春天 2、古诗两首 3 笋芽儿 2 4、小鹿的玫瑰花 语文园地一 5、泉水 6、雷锋叔叔，你在那里 7 我不是最弱小的 8 卡罗尔和她的 3 小猫 4 语文园地二 9、日月潭 10、葡萄沟 2 5 11、难忘的泼水节 12、北京亮起来了 语文园地三 3 6 13、动手做做看 14、邮票齿孔的故事 15、画风 16、充气雨衣 7 首 语文园地四 17、古诗两 8 18、雷雨 19、最大的“书” 9 20 要是你在野外迷了路 语文园地五 10 21、画家