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小学语文五年级上册回顾·拓展一教案三_教学实录

2021-07-17 11:18 网络整理教案网

文章摘要:本文章的主要内容是关于学校数学五年级上册回顾·拓展一教案三_教学实录_案例反思，欢迎您来阅读并强调宝贵意见！

教学目标：

1、交流对读书乐趣的感受跟学到的读书方法，达到爱书，爱读书的目的。

2、在教学时，要鼓励教师在反复诵读的基础上抄写读书、爱书的格言谚语，并阐述对词语的理解，交流并累积关于读书的名言，共同欣赏，使所有人得到鼓励。

3、阅读记录卡或读书笔记的展现增进师生读书的兴趣，感受阅读的幸福。

教学重点：

培养良好的读书方法人教版小学语文五年级上册表格式教案，读书做到三到，谓心到、眼到、口到。读书要精神专一，全神贯注，口惟心诵，才能有所得。

教学难点：

要在学员口语表达中随机训练跟规范人教版小学语文五年级上册表格式教案，循序渐进提高口语表达水平。

教学准备：

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对本单元课文进行平台的小节。

收集读书、爱书的格言警句。

整理自己的读书笔记。以便展示。

课时安排：

2课时

教学过程：

第一课时

（交流平台）

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1．温故而知新。

学完一单元后, 我们应该对自己的学习进行总结, 看看有什么收获和感受。如：喜欢本组的那篇短文?积累了这些好词诗句?习作和口语交际能力有没有提高?围绕本专题，在课外又阅读了这些文章或书籍?通过本次综合性学习, 你对读书带来的真谛是否有了最深的感受?你能否学到了一些行之有效的读书方法?我们可以围绕某一方面的收获展开争论, 也可以多方面交流各自的感受。

2．小组内交流。

3．全班交流。

【从解读本节内容切入话题，引发学生交际愿望，让学员自主交流，提高口语水平。】

4．在组内评选出一名代表发言：

预案（学生有也许从课本学习的视角说）

/学了《窃读记》感受了作者对读书的热爱与期待，可我的家里藏书千册，可我仍对她们视而不见，制止不力，惭愧，今后，我必定多看书，丛书中汲取知识。

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