教师资格证考试备考：教案表格式教学改革的成功

教案表格式教学改革的成功,在于教师能够自觉完成内容的编码标示。将教学分成三部分：字词、语法、标化。即在一分钟内将重要的词汇搭配出现的次数用最短的时间念出来。这样可以强调字词在句子中的位置,自己多记一些例句作为更好的口语训练.语法是基础,只有系统学习语法才能更好的学习应用。最好是教一课,查一课教材,对每个语法知识要弄清楚,划分成三至四个知识点进行教学。

例如先强调单复数、名词变性、冠词后跟名词、动词、虚拟语气。标化则可以有目的的进行学习。如完成性动词，形容词词尾变换，动词类型的区分等。在课后还要做课堂笔记，加强复习与巩固.教学重点、难点的标注,也要有过渡与转化;教学方法的改变或转变,如语法的抽象讲解、演示、练习,对话等等.生字和词组的重要程度自然非常高,但是却被遗忘了,有时会影响对课堂的效果。

需要注意的是课后的作业形式需要改变教案表格式，可以采用说课的形式,将所学的生字、词组做归纳和整理,增加作业类型,提高生效率。标化提高是对整个知识的掌握,但是并不需要学生掌握所有知识,对于难以掌握的点,最好做一个课前复习和课后作业复习,防止遗忘。文/西敏子。

教育改革更新主要看以下几点1.教育改革未来会朝着自动化教案表格式，机器化，电子化等方向发展，教师越来越不是一个动手动脑的工作。在短时间内，甚至是你这一辈子都不一定能完全自动化或者半自动化，人力对于电子化和机器化是没办法完全取代的，学生的改变，和老师的改变是分不开的。2.相应的社会变革，以及市场结构的变化，是导致教育水平的下降的重要原因，本质是：教育不再是因材施教，教育面向全面发展，注重素质教育。

在这种大的价值观以及供需的市场环境下，教育改革必然将更加注重课程内容的改革，在学校的教学中，本质上教的是一种知识的重复循环，学生学习知识，再重复循环，如此往复。教师实质要干的是教育理论解释和标准评价的工作，而不是实现这一工作的具体工作。这会导致市场上教育产品增加，就导致教师竞争加剧，当然造成的结果是：你教得再好，大家还是学不好，也达不到用户的要求。

3.教育，学生，老师应该是一个正交集。因为教育应该做的是最大化的被学生接受和利用，以及教学的改革，如，课堂形式，教学内容等各方面，现在显然还是正交的，只有大胆进行机器化和电子化教学，培养学生的解决问题能力，相信会使学生受益终生。现在这个大的环境下，教育改革会越来越顺利。其实按中国人一贯的做法来说，教育改革迟早要来，无论发生多么急迫的事，还是以几十年为一个周期完成的改。