【教师资格证】体育常识：课堂常规学内2

第1课 教 1 体育知识：课堂常规 学 内 2 室内活动：猜人入座 容 教 1 让学员认识体育课课堂常规的主要内容。 学 2 能与学生配合，完成本课的学习任务。 目 3 学生认识游戏名称跟步骤，通过预测，判断，能精确的猜出别人是谁。 标 4 能主动地参加游戏，并对游戏感兴趣。 教学内容 组织教法和学练法 修改建议 一 准备部分 1 上课，起立，师生互相问好 教法： 2 教师宣布本节课的内容，布置 1 教师出示挂图或录像，启发 任务，提出上室内课要求 学生认识课堂常规包括那些方 二 基本部分 面。 1 体育知识：课堂常规 2 学生观看挂图，同桌之间相 （1）什么是体育课课堂常规？ 互议一议。 体育课课堂常规是体育课中 3 根据课堂常规内容，出示几 师生一同违背的基本完善和应 道是非题，指导学生分组讨论。 求，是体育课的基本内容之一。 4 分组讨论，交流各自遵守课 它包括课前常规，上课常规，下 堂常规的状况，回答学生询问。 课常规等几个方面。 5 分散或集体读一读该课的主 （2）体育课课堂常规的主要内 要内容。 容： ①必须穿运动鞋上体育课。 ②在条件许可时，应穿运动衣裤 上体育课。

③上课前要取下衣服上的纪念 章，校徽，口袋中不能放小刀， 铅笔，剪刀，钥匙等锐利，坚硬 的物件。 ④在课前二三分钟到达要求地 点，准备集队上课。 ⑤体育课中应主动配合学生，遵 守课堂纪律，有序地做练习，不 哄闹， 不做有危险的动作。 ⑥爱护体育器材，按教师的规定 搬运和发放器材。下课时应清点 器材，及时收回体育室，避免损 坏或丢失。 教学内容 组织教法和学练法 ⑦下课铃前要整队，认真听取教 师对课的总结或学生共同进行总 教法： 结。 1 教师讲解游戏的方式，规则 2 室内活动：猜人入座 及要求。 方法：全班学生按座位分成四组。 2 请一位同学上前试做一次。 游戏起初，先选一位同学上前背 3 针对试做表格式体育教案，指出试做中存在 对同学们，然后再选一位同学在 的疑问。 下面改变声调叫站在黑板前面的 4 正式开始游戏。 同学的名字，这时，前面的同事 5 教师巡视。 就开始猜是谁在喊他的名字，其 余同学不允许提醒。只有一次机 会。如果猜中，则可以成功地回 到自己的座位上。没有猜中，要 表演一个节目，才可以回位。最 后表格式体育教案，在后面喊名字的哪个朋友到 前面来，游戏再次。

三结束部分 1 教师小结本节课的状况，提出 优点，改进缺点。 2 布置课外作业 课 后 反思 第2 课 教 1 队列训练（向中看齐） 学 2 游戏：快快集合 内 容 教 1 让学生了解向中看齐的动作方式，并且可快速的作出恰当的动作。 学 2 让学生知道体操队形中路，列的名称跟站法。 目 3 学生可按教师的手势以及信号熟练的排好纵队和横列。 标 4 向解放军学习，能做到排队迅速，遵守纪律。 教学内 容 组织教法和学练法 修改建议 一 准备部分 1 整队，检查人数， 上课队形： 师生问好 ×××××××× 2 教师宣布本节课的 ×××××××× 内容，提出上课要求 ○○○○○○○○ 3 队列练习 ○○○○○○○○ 稍息 立正 △ 4 准备活动：拍手操 要求：精神饱满，动作整齐 （第二套） 教法： （1）伸展运动 1 教师讲解，示范向中看齐的动作方式 （2）下蹲运动 和动作技巧。 （3）踢腿运动 2 请第一列的朋友试做，其余同事观看。 （4）体转运动 3 让全体老师讨论第一列在训练中存在 （5）体前后屈运动 的问题。 （6）全身运动 4 根据第一列的老师训练的情况，教师 （7）跳跃运动 再次强调要求。

二 基本部分 5 全体同事根据老师的口令，集体进行 1 队列训练（向中看 队列训练。 齐） 6 要求做到快速，动作正确。 重点：学会动作技巧， 练习队形： 迅速的作出恰当的动 ×××××××× 作。 ×××××××× ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ △ 教学内 容 组织教法和学练法 2 游戏：快快集合 教法： 重点：按教师的手势 1 教师请几个同学做助手，讲解体操队 或口令熟练的排好纵 形中的路，列的名称跟动作方式。 队或横队。 2 在训练排纵队的基础上，带领学生进 三 结束部分 行变换方向，变换位置的成纵队，横队 1 整队 的“快快集合”的游戏。 2 放松 3 教师启发学员进行“跑向本队的小红 3 小结 旗”游戏。 4 回收设备 4 游戏过程中，体验互相合作的作用， 不冲撞对方，遵守游戏规则。 要求：做到“快 静 齐” 场地设备 课 后 反思 1 小红旗 4 面 第 教 1 跑：400~600 米自然地形跑 学 2 游戏：拍球比多 内 容 3课 教 1 学生可知道借助自然地形跑的作用跟要求，能做到跑时姿势正确，呼吸自然。

学 2 让学生进一步熟悉球性，掌握原地运球的基本动作，提高运球技能。 目 3 能勤动脑，具有克服困难，吃苦耐劳的坚韧意志。 标 4 游戏中可互相激励，积极进取。 教学内容 组织教法和学练法 修改建议 一 准备部分 1 整队，检查人数，师 上课队形： 生问好 ×××××××× 2 教师宣布本节课的内 ×××××××× 容，提出上课要求 ○○○○○○○○ 3 队列练习 ○○○○○○○○ 4 准备活动：拍手操（第 △ 二套） 要求：精神饱满，动作整齐 （1）伸展运动 教法： （2）下蹲运动 1 教师讲解和示范自然地形跑的方式。 （3）踢腿运动 2 组织学生进行原地跑步配合呼吸的 （4）体转运动 练习。 （5）体前后屈运动 3 教师先率领队友随自然地形跑，体验 （6）全身运动 呼吸自然，动作协调，学习各种自然 （7）跳跃运动 地形跑的方式。 二 基本部