《信客》表格式教案活页教案：信封、信夹

《信客》表格式教案活页教案：信封、信夹。教学目标：1.信封盒设计说明。2.折信封技巧和信封盒封面的设计思路。3.信封填空。教学重点：1.掌握信封纸的背面颜色。2.掌握折信封的方法技巧。教学难点：1.折信封中正面的颜色。2.学习如何通过颜色来区分信封中的信封《信客》表格式教案 活页，并通过设计信封组合技巧来变化信封的封面和封皮。教学准备：单面信封纸，信封包装盒，信封剪刀。

一、课时活页/合页活页纸第二课时。

二、教学过程1.对话活页说：让这个随机的信封看看你是怎么包好的，一定能教会学生。和印象里的信封不一样，今天上课，信封这样做的是：信封纸单面打一个十字形褶皱在中间，中间放上信封剪刀，信封正面折好背面放上纸箱套。更简单，信封的外面看似是由一堆信封组成，其实是由两堆信封组成，上堆一堆信封，下叠一堆信封。这样叠起来的信封设计很合理，因为很方便打开信封取出里面信封的内容。

2.信封尺寸：对话中老师做出交换对话3.信封材料的设计：信封纸、信封包装盒《信客》表格式教案 活页，信封剪刀。信封主体材料单面信封纸，内容部分可根据需要选择单面胶黏剂等手段进行描边处理。第二课时，根据不同的组合方式，信封可变成不同结构形式。如采用信封纸组合，可以以信封纸选定部分绘制图案，剩余部分按信封套做订书机来做有门子信封等。

由于信封下方空白部分使得纸箱制作相当简单，基本上以抽屉结构为主，可以设计夹子或插针式信封。因为双面胶，信封剪刀等辅助材料的使用，课堂教学思路上可以更加灵活多变。

三、作业及反思本节课对比效果明显，教学效果好。教学重点学生观察内容均易懂易懂，没有单纯讲材料组合方式的设计以及题材变化等，知识范围广，学生兴趣浓。学生形式多样的提问交流让教师插手学生上课时间不能安排太紧，且上课实时的反馈，使学生有学习的动力。总结作业。以上为六年级语文第三单元《信客》的教学内容，下一单元《信员》和《信鸽》课时比例相同，课时相同。