北师大版六年级上册语文表格式教案，手感很好

北师大版六年级上册语文表格式教案整理全面，手感很好，这是步步高系列里最难得的一本。反复看，就是时间上很久，也从中学到不少东西。

一、教材分析

一）课标介绍《六年级上册语文教案》第一部分是导入新课，这一部分包括新课导入、师生互动、板书设计、教学目标、教学重难点。第二部分是课文分析。除语言之外，更关键的是教师要认真分析文章的内容，抓住作者的意图以及写作要素。这一部分需要的教学资源有课件、课件附件、幻灯片、笔记本，对应课件多彩的插图和幻灯片有助于学生更好地理解文章。

第三部分是课文讲解。由于本课篇幅短，要求为大家写字解析就必须用简练的话语，对“限制性精神”要谈说法北师大版六年级上册语文表格式教案，对“对比手法”要谈写法，这样才能精简。第四部分是习题讲解。习题部分有课后习题、课堂习题，都有答案和解析，如果没有答案，只有评分标准，学生一般是做不完的。对课后习题，学生需要掌握的是：⑴理解文章意图；⑵作者意图；⑶概括作者的观点；⑷区分并应用这些观点造成的结果；⑷学会用简练的语言分析文章，最简要的是概括它的中心和主要意思。对课堂习题，需要掌握的是：⑴习题中明确指出作者要表达什么观点；⑵掌握课文中概括要点的结构。（。

二）教学目标《六年级上册语文教案》的课程目标包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面。

1.知识与技能目标

1）认知目标，课文内容有认识课文六个单元中北师大版六年级上册语文表格式教案，单独分为一个单元，分别是：①1课时左右。

2）理解课文章节的具体内容。

3）掌握课文主要的文学技巧及结构特点。

4）应用造成课文内容的主要语言表达方式。

5）能力目标：理解课文内容，对语言表达要求掌握，写出“完整”的课文。

6）情感目标：情感要体验作者在学校时的辛劳艰辛和乐于奉献的品德。

2.过程与方法目标

1）：造成课文内容的主要语言表达方式。

2）：掌握课文内容中所涉及的观察方法和实验方法。

3）：理解课文的理解。

3.情感态度与价值观目标

1）：体验老师的作用。

2）：锻炼人的智慧。

3）：增强动手能力。

二、教学重难点分析

一）课时分配为确保授课质量，教学重点设置必须严格按教学进度执行，不能过早设置过难的难点。掌握书中的“五大能力”：①阅读能力（5%）；②造成课文内容的主要语言表达方式。③理解文章内容，对语言表达要求掌握；④理解课文的理解。⑤掌握课文内容中所涉及的观察方法和实验方法。

二）教学难点分析对于困难点，本书难点一般分为三个级别。依次是：①生字认读困难。②生词理解困难。③语言表达困难。