标准教案格式，请参考新课标高中语文必修二语文教学大纲

标准教案格式，请参考新课标高中语文必修二语文教学大纲和高中语文教学大纲第七版。因为我是高三学生，大概说一下我理解的要求和注意点。除了作文必须有素材，这里讲的都是基础课，就不说这些了。语文素材需要我们平时积累的，最基础的是课文所涉及的人和社会现象。具体到课文的话，至少要了解全篇文章大概讲了什么事件。可以用格式化的思维导图把文章或课文讲了什么串联起来。

这种基础性的东西要反复记背。词语和常用句型的积累也要不断加强。比如平时老师布置作业要求不能写过于简单的话题作文，那么只要记住这些词语和常用句型，万一有些学生不会写，也可以写些类似于拟人啊，排比之类的，或者引用一下名人名言，就算是积累了课外的东西。像我就是有时候写作文写着写着，一不小心就想起这个语文素材了，再拿出来想一想标准教案格式，就是考试分数也能上升一大截。

我个人觉得很重要的还是语言文字，鉴赏能力，理解能力等。如果想积累以上这些能力，还是需要平时有意识地积累的。作文最重要的是以老师的要求为准，在你觉得必要的情况下适当拓展自己的素材。可以把自己觉得能用的素材先平时记在一个小本子上，然后等老师出示作文考题的时候再拿出来用，一定要注意查清楚，是否能用。考试之前最好多背背要求使用这些素材的作文，考试也能很好地用上。

我是高中语文最后一个学期才开始背作文的而且即使这样也一直在拓展学生素材但我觉得积累都是在平时的。以上是作为一个“成年人”对一个“高中生”的要求。如果你觉得那些比较轻松，比较散漫，建议你去听一下有关语文培训机构的课程标准教案格式，他们会把作文考试分成几个板块，在每个板块拿出一定比例要求学生的素材积累，我觉得还是比较有效的。