课题雷锋叔叔你在哪里第1课时总第14课时学材分析

课题雷锋叔叔你在那里第1课时总第14课时学材分析寻找雷锋精神,呼唤我们都向雷锋学****学情分析认识课文中的12个生字,会写12个字。学****目标会认12个生字,会写12个字。正确、流利、有情感地诵读课文。导学策略朗读教案准备生字卡片、图片、收集雷锋的资料导学流程设计老师预设学生活动本班实际一、导入:1出示雷锋照片及***主席书写的“向雷锋同志学****的题词,介绍雷锋事迹。2交流资料你还了解这些有关雷锋叔叔的故事?3谈谈你对雷锋叔叔有哪些印象?4那天这堂课,咱们共同学****第6课——《雷锋叔叔,你在那里》。二、初读课本,自主识字2出示生词认读。曾路过此处陡峭脚窝年迈荆棘花瓣洁白四处寻找应该3老师把熟字去掉,你还认识很多生字吗?4用所认生字再读课本,要求把课文读正确、读流利。5认为帮够把课本读流利的朋友可以读帮其它同事或教师听。写字:1出示我会写的字,请你读准字音,说说怎样记,怎样用,比一比谁的记法更巧。2观察每个字在田字格里的位置,你看到了哪些?3范写,重点指导:出示迈、迷、迹:读读这些字二年级语文下册表格式教案,仔细观察他们有哪些异同?(1)笔顺:先写走之内的个别,再写走之。小组之间或朋友之间交流1自由读课本,想象文章写了关于雷锋叔叔的什么事?画出本课的生字。

自由读、指名读、开火车读用所认生字再读课本,要求把课文读正确、读流利。认为帮够把课本读流利的朋友可以读帮其它同事或教师听指名读课本。分组学****全班交流观察教师练写把字写规范、美观。(2)走之的左下的撇捺交叉处应相连,不是交叉。出示雷、需:(1)第一笔横要短;(2)秃宝盖要宽,横勾不能写成横折钩;(3)四点分布应均匀。冒:上边曰要宽些,下边目要窄些。4学生练****把字写规范、美观。5展示,交流评价。四、作业:1默写生字词语。2练****朗读短文。板书设计:教案反思达标情况预测:教案心得体会:课题雷锋叔叔你在哪里第2课时总第15课时学材分析正确、流利、有情感地诵读课文,通过读表达对雷锋叔叔的敬仰之情。并读出诗词的节奏感学情分析用所认生字再读课本,要求把课文读正确、读流利。学****目标通过朗读感悟,懂得奉献善心,乐于助人。背诵课文。导学策略有情感地诵读诗文,表达对雷锋叔叔的可敬之情。教案准备生字卡片、图片、收集雷锋的资料导学流程设计老师预设学生活动本班实际一、导入:1复****字词:今天我们再次学****第六课《雷锋叔叔,你在那里》。我们首先复****一下上节课所了解的几个生字。2谈一谈通过今天回去熟读课文,你对雷锋叔叔又有了这些新的了解?复****上节课生字。

说说课外收集的有关雷锋的资料二、读议课文悟情:1把你对雷锋叔叔的情感融入到课文朗读中二年级语文下册表格式教案,用读体现出来。2请你在课文中找一找,雷锋叔叔到底在哪?3你可寻求一个合作伙伴,用提问的方法来完成这道题的提问吗?4分组读,比一比那一组问得好,哪一组答得好。5通过朗读和学****你对雷锋叔叔又有了这些新的了解跟诠释?能借助读表达起来吗?6读读最后一节:最后一句话是哪个意思呢?指导背诵1观察诗歌规律,你看到了哪些?2练****背诵:能够背诵的朋友试着合上书背诵课文。四、总结1我们也去找一找身边的雷锋吧。说一说身边的好人好事。2想一想:你现在应如何做?3由各小组发出呼吁,写倡议书。例如:倡议全校师生向雷锋叔叔学****帮助有困难的人。组织互助小组、帮助学校中有困难的朋友跟大学中有困难的朋友。倡议父母一同加入至大学的互助小组中,为了全球显得更美好贡献自己的力量。五、作业:1调查一下在朋友中并且你的同事中都有什么像雷锋一样乐于助人的人。2把你做的好事写在日记里。指名读课本,学生评价,补充朗读。学生读书画句子学生分组讨论练****比一比学生畅谈:要点是雷锋叔叔在我们心了,处处都有活雷锋存在,奉献关爱成为我们每个人的自觉行为。

板书设计:6雷锋叔叔,你在那里在我们每个人的心中学雷锋,做好事教案反思达标情况预测:教案心得体会:课题《我不是最弱小的》第1课时总第16课时学材分析虽然文章说的是一件简单的生活小事,却阐述了深切的做事道理,渗透了培养信心自强人格的观念。本课的教案重点是萨沙和孩子之间的访谈。学情分析引导学员不甘于做弱小的人。学****目标1正确、流利、有情感地朗诵课文;2学会本课的字词新词,理解由韵母组成的新词,会用“芳香浓郁”“闷热”造句;导学策略以读为主,读写结合教案准备练****本导学流程设计老师预设学生活动本班实际一导入: 现在他们终于是二年级的小学生了,但在爸爸妈妈的眼中,很多时侯你们却是弱小的。今天我们来学****我不是弱小的》这篇短文。看到课题,你造成了这些问题? 二初读课本,自主识字1自由读课本,边读边想今天我们强调的问题:我是谁?我为什么说自己不是弱小的?画出本课的生生字。2出示生词认读。周末萨沙托利亚铃兰花野蔷薇簇拥随风舞动芬芳四溢