人教版小学三年级上册语文表格式教案全册试题

人教版小学三年级上册语文表格式教案全册试题导学案课前导入新课；第一单元的课标是：“进德修业，平生第一”。我们在教学上注重进德修业。第二单元的课标是：“五光十色”，它包括：大气、太阳、云彩、灯光。我们在教学上注重五光十色。在这两单元的导入新课中，我们注重进德修业，新课程标准的要求就是要教会学生辨别颜色，能做到五光十色。

在第一单元课标中，讲到太阳、云彩、灯光的颜色，这个没什么问题人教版小学三年级上册语文 表格式教案全册，这个体现了本课标对光的重视。课中则详细讲解了“五光十色”的相关内容，其中，五光指红、黄、绿、靛、青，十色指红、黄、蓝、靛、青、黑、白、蓝、紫。实际上这节课就是对课标中“五光十色”这一概念进行回顾和重新解释。课后再由简单的行为导向引导学生进行一些符合实际情况的、符合学生认知水平的训练，这些活动主要是针对新课标要求下正确认识及正确运用颜色进行的，比如色彩形象、色彩感知，理解颜色的差异等。

第二单元课标中列举了许多大自然动植物的颜色，有的颜色甚至是跟光有关，它们的颜色有红、黄、绿、靛、青、黑、白、蓝、紫等等不同的颜色，有许多种颜色。这是教材上不会出现的内容，同学们该掌握的知识点，这时候我们就要教学生识别这些颜色，并能正确运用这些颜色。这节课我们进行识别颜色的课程。教学目标：1.学会如何辨别和运用颜色。

2.学会辨别和运用颜色的概念与规律。3.辨别和运用颜色的符号与标志。4.学会区分等量色、比色、色度等。教学过程：1.导入新课。看似简单的三步曲，实际上教学目标清晰，而且容易传达。2.学生自主学习。在生字板上认真检查生字人教版小学三年级上册语文 表格式教案全册，学生必须写出生字中的五个以上的生字。3.巩固提高。进行简单测试，学生根据提示自行组词辨认生字。

（好）在本节课中，为了让孩子们掌握颜色的基本知识，我们要求小学生学会辨别与运用颜色的概念，学会辨别色彩。此外在辨别颜色的形象中注意将颜色的感情色和生活色区分开。由形象识别颜色，对色彩进行分类识别，同时也能体会到色彩的变化。除此之外，在赏析体会颜色的同时，也能对学生的审美情趣提出一定的要求。校阅注意生字方向，节约课堂时间。

（看）通过观察认识了颜色的方向性，方便提高对颜色的分类识别和变换的能力。通过识别颜色的具体方向，形象地认识了它的方向性，对这一感知的重要性再次强调。4.运用颜色进行训练。实践上，直观进行色彩体验练习，让孩子观察体会不同颜色体现的特性，让孩子进行印象辨别，让孩子进行灵活运用。5.进行单元知识体验导向性的课程训练。进行知识体验导向性的。