北师大版4篇东流逝水，如何输出一份打动人心的教学计划

北师大版小学数学二年级下册教学计划4篇

东流逝水，叶落纷纷，荏苒的岁月就这样悄悄地，慢慢地消逝了，我们的教学工作既进入新的阶段，是不是需要好好写一份教学计划呢？那么怎样输出一份打动人心的教学计划呢？以下是小编精心整理的北师大版小学数学二年级下册教学计划，欢迎阅读与收藏。

北师大版小学数学二年级下册教学计划篇1

一、指导思想：

努力贯彻党的教育方针，根据新《课标》基本观念，使教师体会数学与大自然及人类社会的紧密联系；体会数学的价值，增强理解化学跟应用数学的自信；初步学会利用数学的认知模式去观察和预测现实社会、去缓解日常生活中的难题，进而产生勇于探索、勇于创新的科学精神；获得适应将来社会生活和进一步发展所必需的物理常识和必要的应用技能。

二、学生状况分析：

本学期我所任课的学校而是二年级三班和四班，三班共有学生49人，四班共有学生45人，二年级的小孩经过了一年的英语学习活动，对物理常识与技能的把握以及学习习惯等相对来说已有了较大的转变；完成作业状况也很好，大部分同学作业清楚，态度端正，对数学表示出了较大的兴趣。不过也有一小局部同学因为学习习惯、学习方法以及其自身的种种因素，尚不能主动地参加英语学习活动，学起英语来似乎还是有点累。学生乐于计算，但解决实际问题的之后就有点麻木，不注意审清题目意思，急于动手，以至于粗心大意，没有很好的缓解问题。需要非常的严苛规定，多动手，多探讨。加强培养教师的学习兴趣，使学员更好的投入到学习当中来。

三、教学目标：

1、认识计数单位百跟千知道相信两个计数单位之间的十进关系；掌握万以内的数位顺序，会读、写以内的数；知道万以内数的组成，会非常万以内数的大小，能用符号跟词语表述万以内数的大小；理解并了解万以内的近似数。

2、会口算百以内的两位数加、减两位数，会口算整百、整千数加、减法，会进行几百、几十加、减几百几十的估算，并可结合实际进行估计。

3、知道除法的涵义，除法算式中各部分名称，乘法跟加法的关系；能够熟练地用加法口诀求商。

4、初步理解数学难题的涵义，经历从生活中看到并强调问题、数学与日常生活的紧密联系。知道小括号的作用，会在缓解问题中使用小括号。

5、会辨认锐角、钝角；初步感知平移、旋转现象，会在方格纸上将一个简单图形沿水平方向或竖直方向平移。

6、认识质量单位克跟千克，初步建立1克和1千克的品质观念，知道1千克=1000克。

7、解统计的含义，体验数据的搜集、整理、描述跟预测的过程；会用简单的方式搜集跟整理数据，认识条形统计图（1格表示5个单位）和简单的复式统计图表中的数据提出并提问简单的难题，并可进行简单的分析。

8、会构建给定图形或数的排列中的简单规律；有看到跟欣赏数学美的观念；初步构建观察、分析及推理的能力。

9、体会学习数学的真谛，提高学习英语的兴趣，建立学好数学的自信。

10、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

四、教材分析：具体目标

第一单元：解决难题

1、学生结合具体的情景，体会四则运算的含义。

2、通过购物等活动，初步展现混合运算与生活的紧密联系，并可利用有关知识解决生活中和实际问题。

3、培养学生的合作观念跟能力，让学生经历与对方交流各自算法的过程。

4、结合具体情境，让学生感受到混合运算要有一定的顺序；解决难题的过程中，发现先乘除后加减的运算次序，以及小括号在运算中的作用。

5、引导学生把握运用不同的方式缓解生活中的简单问题，并可对结果的合理性进行判定。

第二、四单元：表内除法

1、引导学生经历分苹果等实际操作，初步体会有余数除法与生活的紧密联系，并可结合生活实际进行应用。

2、使学生感受除法竖式的推导过程，能恰当掌握商是一位数的乘法竖式的书写格式。

3、探索有余数除法的试商方法，体会到余数一定要比除数小。

第三单元：图形和变换

1、结合生活情景，引导学生直观认识直角、锐角和等腰，会运用三角板识别以上三种角。

2、通过观察、丈量、比拟、归纳，使学生无法用自己的语言表述长方形、正方形和垂直四边形。

3、使学生无法按要求在方格纸上画长方形和正方形。

4、结合生活情景，让学生直观地了解平行四边形。

第五单元：万以内数的认识

1、联系生活实际学习万以内的数，体验数与生活的紧密联系。

2、通过实际操作，具体体验大数的实际意义，能利用数进行表达和交流，逐步发展数感。

3、通过拨一拨等教学活动，认识万以内数的数位顺序；会读、会写万以内的数，会非常数的大小，并可结合实际进行估计。

第六单元：克和千克

1、具体生活情景中，使教师感受并了解品质单位克和公斤，初步建立1克和1千克的观念，知道1千克=1000千克

2、使学生了解用秤称物体的方式，能够进行简单的计算。

3、建立品质理念的基础上，培养学生估量物体质量的观念。

第七单元：加与减

1、引导学生结合具体的情景，发展学生强调问题跟解决难题的观念和素质，具体的语境中渗透德育。

2、解决难题的过程中，让学生进一步体会加减法计算与实际生活的紧密联系，感受数学在实际生活中的应用。

3、引导学生构建整十、整百数的加减的笔算及三位数加减法的推导方式，并可恰当进行计算。

4、引导学生经历与对方交流各自算法的过程。

第七单元：加与减

1、引导学生结合具体语境，解决实际问题的过程中感受连加、连减、加减混合计算与实际生活的联系，感受数学在实际生活中的作用。

2、引导学生探索连加、连减、加减混合推导的方式，能结合具体的情境进行计算。

3、引导学生经历与对方交流各自算法的过程，能灵活采用不同方法缓解生活中的简单问题。

第八单元：统计

1、引导学生进一步体验数据的搜集、整理、描述跟预测的过程。

2、引导学生了解统计表和条形统计图并可完成相应的图表。

3、使学生可按照图表中的数据回答一些简单的难题，并可作出简单的分析，能主动与朋友交流自己的看法。

4、让学生体验统计在生活中广泛利用，培养教师学习英语的兴趣。

五、教学具体措施：

1、继续增强学习惯例跟学习习惯的培养，比如仔细审题和推导、重视验算、规范书写格式等的教育。

2、让学生在生动具体的活动中学习学习英语。教学中第一课标网 北师大版五年级下册全册数学表格式教案，根据学员的生活心得创设问题情境，鼓励教师在生动具体的活动中学习英语。教师要充分利用学生的生活心得，设计生动有趣、直观形象的物理活动，如，教材通过数小正方体木块，10个是一条状，100个是一层，这样的10层就是一千个有这种10个大正方体就是一万个，体会“千”万”实际意义。利用自制的方向板，教室内或操场上辨认方向。通过英语游戏你问我答，神奇的495练习万以内加减法，通过设计形状复习认识图形，通过试验泡黄豆，填写和描绘统计图表等，激发学生的兴趣，让教师在生动具体的情景中理解跟认识数学常识。再如：开展“分一分”活动，大量平均分的过程中，体验除法的意义，等等。

3、引导学生独立构想与合作交流，协助教师积累参与数学活动的心得。具体的数学活动中，鼓励教师独立构想、勇于发表自己的看法，善于倾听别人的看法，与同伴进行交流。同时鼓励学员在小组内进行分工合作，以提升数学活动的纪律。

4、培养学生初步的应用观念，以及强调问题跟解决难题的素养。本册教材提供了这些应采用所学的常识去解决的实际问题，教学中充分利用这些素材培养教师的应用观念。教材中还安排了一些实践活动，如“找一找生活中这些难题可以用乘法解决，哪些问题可以用除法解决，并与同伴说一说”培养教师强调问题跟解决难题的素质，使教师体会到数学与现实生活的联系。

5、加强对学困生的培训和优等生的培育。采取生生互帮与学生补习相结合、数学学习与其它学科学习相结合的方法，多角度、多层面的对学困生进行辅导。

6、加强计算，鼓励算法多样化

估算在日常生活中有着十分广泛的应用，本册教学中，教师要不失时机培养学员的恐怕意识跟初步的貌似技能。例如，估计一筒花生有多少粒，一篇文章有多少字等。进行万以内加减法计算时，先恐怕得数的大概范围，再进行估算。学习丈量时，先估计测量的物体有多长，再实际测量，这样做，都有利于培养学生的恐怕意识跟估计技能。

7、注重数学观念方法的渗透。根据学科种类，结合具体的教学内容有机地进行思想品德教学和相关观念的渗透。

8、发明性地使用教材。教学中，根据本班学生的特征跟实际状况，发明性地使用教材，设计教学过程；根据本班学生的已有知识跟生活心得确定合理的教学起点和重点，结合外地的实际状况跟学生的生活心得选择适当的课堂素材营造教学情境，同时，适时地记录自己的教学设计跟教学反思，以不时改进自己的课堂观念跟教学方法。

由于学生生活背景跟思考角度不同，探索计算方式时，肯定算法是多样的老师要遵从学生的看法，鼓励学生独立构想，提倡算法多样化。

六、课时布置

根据《义务教育阶段国家英语课程规范中的各学段课程内容参考教学时间一览表”教材的编者为二年级下学期数学课堂布置了60课时的.教学内容。

北师大版小学数学二年级下册教学计划篇2

时间过得真快，转眼间愉快的暑假生活终于结束。在新学期中我将以全新的面貌面对新学期的语文教育教学工作，为了让未来的教育教学工作无法成功地进行，特建立本学期数学课堂工作计划，如下：

一。教学内容

本册的教学内容有：

①表内乘法和表内除法（二）

②万以内数的读法跟写法

③分米、厘米、毫米和克的认识

④直线和线段

⑤万以内的加法

本册的教学重点是：7—9的除法口诀和用口诀求商，倍数关系的三类应用题，万以内数的读法和写法，万以内的加法。

本册的教学难点是：7—9的加法口诀和倍数关系的三类应用题。

二、级情况分析：

201班的男孩在经过一年半的学习生活后，已养成了很高的学习习惯。基本上能做到认真听讲，及时上交作业，检查和订正作业的习惯也渐渐养成。个别后进生也可在同学的帮助下完成学习任务。有几个孩子对奥数有着浓厚的兴趣。204班的小孩生源比较复杂，相对调皮了许多。大多数学生未养成良好的学习习惯，能认真听讲，及时完成作业。但数学方面冒尖的小孩很少。后进生比较多，但经过一年半的尽力，已有长足进步。

三、教学目标

1、进一步认识乘除法的涵义以及互相关系，掌握全部乘法口诀，能熟练地推导表内除法法。掌握除数是一位数、商也有一位数的有余数除法的推导方式，并可非常熟练地进行计算。

2、认识计数单位百、千和万，了解相邻两个计数单位之间的十进关系，学会比较数的大小，掌握万以内的数位顺序，能非常熟练地读、写万以内的数。

3、掌握加法的除法法则跟两位数加两位数的口算方法，能非常熟练地进行万以内的除法笔算和百以内的乘法口算。掌握用调换加数位置验算加法的方式，初步具备验算的习惯。

4、认识长度单位分米、厘米、毫米和质量单位克，掌握相邻单位间的进率，学会简单的化聚。直观了解直线和线段，会量线段的宽度，会画指定间距的直线。

5、通过课堂，使教师得到思想品德教育跟辨证唯物主义观点的启蒙教育，培养教师良好的学习习惯跟心理品质。

四、教学特色

1、用教师喜闻乐见的童谣形式教学乘法口诀，从编儿歌再编口诀，降低口诀的难度。

2、在教学中适当穿插一些数学日记，通过寻求其中的物理常识，激发师生的兴趣，培养学以致用的观念。

3、尊重学生，发挥学生的主体地位，在教师的指导下，争取做到自己可学懂的常识，让人们自己学，把教学中更多的时间带给学员探索、交流和训练，培养学员解决难题的素质。

4、在准确教学时，要留意教学的开放性，引导学员暴露思维过程，鼓励学生多角度思考问题。充分利用思考题，培养教师灵活运用知识的素养，激发学生动脑筋钻研问题的兴趣，对学有余力的学生在开发智力上有推动作用。

以上这种是我本学期将对教师进行的综合练习，培养人们多种综合素质。同时我会在校领导的正确指引下，按照学校的工作计划，结合本班的实际状况，更好地开展本学期的物理课堂工作的。

北师大版小学数学二年级下册教学计划篇3

一、数与代数

1、有余数的除法：

⑴、有余数除法的认识；

⑵、有余数除法的笔算

2、万以内数的认识：

⑴、千以内数的认识；

⑵、万以内数的认识；

⑶、万以内数的大小比较，近似数；

⑷、估算；

⑸、整百、整千数的加减法，几千几百加减几百。

3、万以内数的加减法（一）：

⑴、百以内数的加减法口算；