教学设计科目授课教师任教班级课题及Unit6ALetstalk课型

6年级上册英语书表格式教案

教学设计科目讲课教师任教班级课题及内容Unit6ALetstalk课型授课时数1备课时间年月日教学目标学生无法看懂题目要求学会听前分析口语重点内容可利用基本听力技巧完成听力任务学生无法理解对话大意能够用恰当的意群及语音声调朗读对话能够在场景中利用be表示情绪的形容词来抒发心情跟诠释教学设计科目讲课教师任教班级课题及内容Unit6ALetslearn课型授课时数2备课时间年月日教学目标学生就能听说读写feelsadhappyworriedafraid能结合本部分核心词汇表达人物跟动物的心态和心理状态教学设计科目讲课教师任教班级课题及内容Unit6BLetstalk课型授课时数3备课时间年月日教学目标学生无法理解对话大

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意才会用恰当的意释及语音声调朗读对话能够在场景中利用词汇should和dont提出建议可使用Whatswrong询问他人状况教学设计科目讲课教师任教班级课题及内容Unit6BLetslearn课型授课时数4备课时间年月日教学目标学生就能听说读写seethedoctordomoreexercisewearwarmclothestakeadeepbreathcounttoten等词汇能够熟练运用短语Youshould提出合理建议教学设计科目讲课教师任教班级课题及内容Unit6Letscheckstorytime课型授课时数6备课时间年月日教学目标学生无法观看照片跟相关文字信息有目的的听录音完成听力Feel后面可以接表示诠释和感情的形容词学生无法通过阅读趣味故事复习巩固本单元所学的语言增加语言输入