【小初高】语数英名师训练营教学目标
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部编版一年级语文上册《语文园地一》教案设计
教学目标
1.在读小诗的过程中,准确识记"六、七、八、九、十",正确书写"八、十"。(重点)
2.在区分非常三组形近字的过程中七年级语文上册作文教案表格式,引导学生找准字形特征,提高识字、用字的准确性。(难点)
3.正确、美观地书写"二、三、十、禾"四个字,掌握汉字笔顺"从上到下""先横后竖"的书写规则,培养教师正确的写字坐姿,努力养成良好的写字习惯,初步展现汉字的形体美。(重点)
4.正确、流利、有节奏地诵读诗歌,借助图画大致知道古诗描述的内容,背诵古诗。(难点)
5.和小孩一起朗读儿歌七年级语文上册作文教案表格式,明白儿歌主要叙述的是哪个故事,并得到一个人在家不要轻易给陌生人开门的安全教育。
6.感受中国语言的创意跟活力,培养教师积极主动识字的兴趣。
课前准备
1.带有插图的课件。(教师)
2."六、七、八、九、十"字卡。(学生)
课时安排
1课时。
教学过程
一、情境引入,激发兴趣
引言:(课件出示语文王国图片)语文王国趣味多!今天我们就一起到语文王国去做客。
设计动机:从情境入手,上课伊始就调动起学员的学习积极性,使教师带着积极快乐的感情投入到教学学习活动中来。
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教案网
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report
1902
【小初高】语数英名师训练营部编版一年级语文上册《语文园地一》教案设计在读小诗的过程中,准确识记"六、七、八、九、十",正确书写"八、十"。正确、流利、有节奏地朗读古诗,借助图画大致了解古诗描述的内容,背诵古诗。带有插图的课件。引言:(课件出示语文王国图片)语文王国趣味多!设计意图:从情境入手,上课伊始就调动起学生的学习积极性,使学生带着积极快乐的情感投入到课堂学习活动中来。
如果说以前让你们来大陆投资是为了发展经济