【人教版】教师资格证《我们的民族小学》

一 （人教新课标）三年级语文教案 《我们的民族小学》设计一 学习目标 1．认识“坝、傣”等 5 个生字。会写“坪、坝”等 12 个字。能恰当读写“坪坝、穿戴、打扮”等 19 个词语。 2．正确、流利、有情感地诵读课文，读出对这所民族小学的喜爱之情。 3．背诵自己喜欢的部分课文，抄写描写窗外安静情景的词句。 课前准备 1．课前发动学生搜集有关我国少数民族服饰跟风情的照片、文字资料。 2．具有云贵地区少数民族特色的戏剧唱片或 CD 碟片。 3．词语卡片。第一课时 举行“民族风情”展示会 1．我国是一个多民族的大家庭。五十六个民族，五十六朵花。不同的的民族有不同的服装，更有不同的风俗。下面我们参加一个“少数民族风情”展示会我们的民族小学表格式教案，请你展现自己找到的有关图片，介绍自己知道的少数民族的状况。 学生展示介绍，教师提醒师生着重介绍少数民族的服装特点、生活习俗。 2．视学生介绍情况，教师利用课后资料袋中的照片，补充介绍课文中涉及的彝族、景颇族、阿昌族、德昂族等少数民族的情况。 3．评选最佳学生，颁发小奖励。 揭示课题，范读课本。 1．在我国西南边疆地区，有很多民族杂居在一起，共同生活，和睦相处。

不同民族的孩子们也在一所学校一同学习。就有这种的一所民族小学，大家愿意不乐意去参观一下？ 2．板书课题：我们的民族小学。 3．教师配乐范读。选择带有云贵民族风情的民歌，如《小河淌水》、《蝴蝶泉边》、《有一个美丽的地方》等曲目。 自学认字新词，试读课文。 1．这所民族学校美不美？大家恐怕想亲自去跑一趟，转一圈。请你自己试着读课本，遇到不了解的认字根据拼音拼读一下，读不通顺的地方反复多读几遍。 2．学生试读。 3．指名分自然段朗读。 教师相机出示每小节中带生字的新词，正音、巩固。学生觉得陌生的词语也该提醒。 第一自然段：坪坝（bà）绒球花傣（dǎi）族景颇（pō）族 阿昌（chāng）族德昂（áng）族绚丽多彩 第三自然段：蝴蝶孔雀舞摔跤（jiāo）山狸 第四自然段：凤尾竹摇晃（huàng） 分组朗读我们的民族小学表格式教案，组间比赛 1．分小组朗读，每组读一自然段，各组练习。 2．各组练习后进行比赛。 巩固字、词，指导写词。 1、指名读字词，新词。 2、指导书写课后田字格中的字。 a．着重探讨指导“戴、蝴、蝶、雀、舞”。并且黑板上田字格中示范。“戴”，半包围结构，右上包左下，注意各个别位置，相互应结合紧凑。 “蝴”左中右结构，相互应靠近些。 “蝶”字应注意右旁的构成。 “雀”字“小”字下面的撇（丿）要长些。 “舞”字后面四竖要写短小、靠拢些，第三横要长些，整个字第十三画是撇折。 b．学生写字。 3.抄写词语表...