第一节课教学内容:让同学们了解百合花的美好寓意

第一节课 教学内容:让同学们了解百合花的美丽寓意,教会人们折百合花(其他) 教学重点:百合的两种折法 教学目标:在轻松愉悦的课堂气氛中教会学生两种纸百合的折法 教学步骤:课件展示百合图片,向同学们讲述百合的美丽寓意,展示纸折的百合花,揭示本节课主题题——折百合花,然后一步一步的教她们折百合,教玩后使它们自己再 折一次。 教学亮点:百合的不同折法 教学作业:课后自己训练百合的折法,让同学们把折好的百合送给母亲折纸百合花教案格式,告诉父亲百合的美丽寓意。 教学用具:彩纸 备注:需要助教,每名助教都必须掌握百合的折法 第二节课 教学内容:课前使同学们采集昆虫标本,用收集的动物标本做拼图(或者用植物种子作画)教学重点:采集不同的动物标本,所收集的动物标本需要有颜色、形状、大小的差别,让学生充分发挥想象力,自由组合,大胆创新 教学目标:利用昆虫根、茎、叶等,自由创作,感受创作美的真谛; 增强学生对自然生态资源的保护观念,将自然的美好留在心中 教学流程:课前布置学生采集昆虫标本,课堂上使它们猜猜这些标本是拿来做哪些的——粘贴画,然后鼓励学生告诉你们做粘贴画的方法(先拿起一张白纸,将标本在纸上 摆成自己设计的颜色,然后用胶带固定,固定标本时切记不要将标本弄破。固定 完成后,可用彩笔在标本周围做点缀,并在纸的一角写下自己作品的名称跟寓 意),鼓励教师自己动手,自己创作,课后将

作品收集出来,评选出优秀新作, 在告别演出上进行颁奖。 教学亮点:从自然中取材,学生们能够自由发挥想象,自由作画。 教学作业:课堂上即使不能完成的朋友,课后要完成。将完成的作业收集,进行评比,评选出优秀作业进行颁奖。颁奖后作业归还本人,同学们可以将作品还给要好的朋友 或者自己保留。 教学工具:植物标本、白纸、彩笔 备注:需要助教,在朋友周围对教师进行鼓励 第三节课 教学内容:剪纸(剪蝴蝶、鱼跟喜字) 教学重点:现在纸上画出要剪东西的形状,剪时切记哪部分是减掉的,哪部分是留下的。教学目标:让同学们至少掌握其中一个的剪纸技术 教学步骤:让老师每人准备一张纸(最好是白色的)折纸百合花教案格式,从后面对折,然后在一边画好图案,教同学们正确的剪纸方法,完成后使它们自己再剪一个,或者学习其它的。 教学亮点:同学们可以学习中国的民间艺术 教学作业:无 教学工具:彩纸、剪刀、铅笔 备注:需要助教,助教要会画图案跟绘画 第四节课 教学内容:旧物画人 教学重点:引导同学们发挥想像,自由作画,大胆创新 教学目标:让老师借助生活中的废旧物品进行构思 教学步骤:在卡片上用粉笔画出人的轮廓,在轮廓上贴双面胶,将所需毛线(废布、废纸)按形状粘好,做适当装饰 教学亮点:同学们可以自由创作,不仅仅局限用毛线作画,可以用废纸、废布等都可以,并且粘贴起来的人物有立体感。 教学作业:无 教学

用具:废旧毛线、布、卡纸、剪刀、双面胶 备注:需要助教,指导教师进行粘贴和创作 第五节课 教学内容:制作卡片(庆祝建军90周年、爸爸妈妈辛苦了、朋友你好自选一个,或者题目自拟) 教学重点:贺卡不能单纯也是画花纹,要用粘贴的方法表达自己贺卡的主题 教学目标:提高老师的动手和创新素养,用图案表达自己的情感 教学流程:提问同学们彼此间交流情感的常用方法,然后阐述课题——制作卡片,告诉同学们卡片的构成(衬底、形象、文字,其中形象要求变革,力求与众不同),然后 让同学们自选题目制作卡片。卡片的图案不要求是特色的圆形,同学们可以变成 自己偏爱的颜色,制作卡片时不能只是绘画,制作需要包含画、剪、贴、写四步 骤。 教学亮点:同学们可以用不同的方法表达自己的情感,卡片可以大胆构思 教学作业:课后讲做好的卡片送给那个人 教学工具:卡纸、彩笔、剪刀 备注: 第六节课 教学内容:简笔画 教学重点:教教师学习一些浅显有趣的动漫,一笔作画 教学目标:教教师画一些浅显的动画 教学流程:提问学生们喜欢哪个动画人物以及小说人物,然后教她们画事先准备好的漫画人物,教完后,让学生们画一幅自己偏爱的可爱人物的画。 教学亮点:可以知道孩子们动手创作的素养 教学作业:无 教学工具:纸、笔 备注: 手工课总课时为9节,以上内容任课老师可依照不同年级进行选取和调整。 继续阅读