【每日一题】读懂坦克的发明缘于茅和盾的集合
三年级《茅和盾的集合》教学设计
教学目标:
1.认识“矛、盾”等6个生字,会写“集、持”等14个生字。
2.能恰当、流利、有情感地朗读短文。读懂坦克的发明源于茅和盾的集合。
3.能从茅和盾的集合中受到启发,明白“谁善于把对方的长处集于一身,谁都会是胜利者”的道理,并在生活中学会取长补短。
教学重点:能恰当、流利、有情感地朗读短文。读懂坦克的发明源于茅和盾的集合,明白“谁善于把对方的长处集于一身,谁都会是胜利者”的道理。
教学难点:能从课本中受到启发,在生活大学会取长补短,相得益彰。
教学课时:2课时
教学流程:
一、成语导入
1.同学们,在二年级上册的数学书中,我们当时学过很多词语,你还记得它们吗?出示:尺有所短 寸有所长 取长补短 相得益彰
2 .师:会取长补短,把对方的长处集于一身,那必定是个胜利者。读:
PPT出示:谁善于把对方的长处集于一身,谁还会是胜利者。
3.今天我们要学习的这篇短文,说的就是这个道理,题目是:板书 矛和盾的集合 (注意:矛 有两个横钩,怎样能够把这个字写漂亮?想写好盾,注意两个撇:平撇和竖撇。齐读课题。
4.看到这个课题,在这一堂课,你很想学到的是哪个?
预设:茅是怎么样的,盾是怎么样的,他们各有哪些用?(PPT出示茅和盾)
茅和盾是如何集合的,集合后做了哪些?
二、初读课文
1.要求:默读课文,读不懂的地方做上记号。边读边思考:课文讲了一件什么事?
2.生字词:左抵右挡 难以抵挡 紧张危急
合二为一 大显神威 宠然大物 哇哇直叫 乱成一团
3.课文讲了一件什么事?
三、精读课文
(一)概括课文
1.课文讲了一件什么事?
2.概括步骤指导:
同学们,千古别忘掉,题目是文章的眼睛,透过题目我们通常可捕捉到众多课文信息。不少课文的考题,就是文章内容的高度概括。谁可通过课题来试试?
(发明家利用矛的对攻和盾的自卫,把它们的特点集合起来,就发明了坦克。)
归纳这类文章的主要内容,我们可以通过课题。首先应读懂字面上表达的含义,再按照课文内容把课题扩展成一句完整的话。就如这位朋友概括得很好。
如果可在此基础上逐渐进行丰满,使表达非常完整,更加全面。就更好了。我们可以如何丰满这个大意——把文章应告诉我们的道理融合出来。道理是:
PPT出示:谁善于把对方的长处集于一身,谁还会是胜利者。
(发明家利用矛的对攻和盾的自卫,把它们的特点集合起来,就发明了坦克。文章告诉我们要把对方的长处集于一身,就能胜利。)
这样概括课文的方式,在概括论里我们可以叫它“课题扩充法”。(板书)
3.请把文章大意写出来。
(二)重点学习4、5两段
1 .PPT出示:谁善于把对方的长处集于一身,谁都会是胜利者。在第5小节,有一句话充分的概括了坦克大显神威的词语,是那一句:
坦克把盾的自卫、矛的对攻合二为一,在战役上大显神威。
板书:盾的自卫
矛的进攻
3.正由于坦克把盾的自卫、矛的对攻合二为一,在战役上大显神威。所以作者说:PPT出示:谁善于把对方的长处集于一身,谁还会是胜利者。
4.那么,盾、矛在战车身上,分别成了哪些?
板书:盾的自卫 铁房子
矛的进攻 枪口或炮口
正由于“茅”和“盾”都集合在战车的身上,难怪作者说:
PPT出示:谁善于把对方的长处集于一身,谁还会是胜利者。
5.可是,坦克身上光有“茅”和“盾”,够了吗?会走了吗?是啊,不仅要集合“茅”和“盾”的长处,还集合了“汽车”的长处。所以作者说:
板书:盾的自卫 铁房子
矛的进攻 枪口或炮口
汽车 轮子 履带
PPT出示:谁善于把对方的长处集于一身,谁还会是胜利者。
6PPT出示:1916年矛与盾的集合表格式教案,英军的战车首次冲上战役。德国军头一回见到这庞然大物,吓得哇哇直叫,乱成一团。一下子退了十公里!
四、总结提升
1. 退得远吗?“十公里”等于10千米。我们的跑道一圈是400米,相当于操场的25圈。也相当于金师附小到婺城小学这么远。真的退了十公里吗?(夸张的写法)表示德国军头的担心至极,也是为了突显坦克的庞大和威武。难怪作者说:PPT出示:谁善于把对方的长处集于一身,谁还会是胜利者。
2.有句话说:天才来自于灵感,这样独特的看法,只由于发明家和同学的一次比赛。PPT出示:对方的矛和盾如雨点般向他刺来,发明家用盾左抵右挡,还是无法抵挡。在这焦躁危急的关头,发明家忽然产生了一个想法:“盾太小啦!如果盾大得象个铁屋子,我钻在铁屋子里,敌人就一枪也戳不到我啦!”
伟大的奇迹往往诞生于一瞬间。像这种的“善于把对方的长处集于一身”的举例,在我们身边,你还了解这些?
我们很常见的,每天都形影不离的,比如铅笔;暖气给人以温馨,风扇让人清爽。空调吸收了它俩的特点,既能帮人温暖,又可给人凉爽,所以空调逐步地替代了他们的位置,进入了更多的家庭。信可以释放信息,电视可以收获信息矛与盾的集合表格式教案,电脑是两者的整合,既可以释放信息,又可以收获信息。人类,发明了众多东西,都是把他人的长处集于一身,比如观察蜻蜓发明了直升飞机,利用水流风向发明了水力风力发电站,等等例子很多了。所有的事例都告诉我们:PPT出示:谁善于把对方的长处集于一身,谁还会是胜利者。
3小练笔:谁善于把对方的长处集于一身,谁都会是胜利者。当战车把盾的自卫、矛的对攻合二为一,就能在战役上大显神威。当( ),就能( )。当( )就能( )。
3.正如单元导读中告诉我们的:PPT出示:想的不一样,做的不一样,结果通常就不一样。
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包装都啥时候的了