2016宝鸡事业单位面试范文（6篇）-乐题库

体育教育专业实习报告范文（6篇）

今天和大家分享体育教育专业实习报告范文，有必须的同学可以阅读参考一下!希望对你写实习报告有帮助!

体育教育专业实习报告范文一

我实习所在中学是宝鸡市斗鸡中学，实习基本内容包含三个别：课堂教学、班主任工作跟教育调查。基本状况如下：

经历了六个星期的实习生活，让我尝试了身为一名学生的苦与乐，更使我感受到当一名学生所担当的责任，在这两个月里，我可以学生的身份严格要求自己，为人师表，处处留心自己的举止跟仪表，关爱学生，本着对学生负责的心态尽全力做好教学及班主任的每一项工作;同时，作为一名实习生，能够遵守实习学院的规章制度，尊重实习学院领导和同学，虚心听取他们的指导意见，完成我们的实习任务。现就本次实习总结如下：

一、 数学教学工作

先听两周的课，第三周开始即将上课，在听课过程中，我不再是听同学讲了些什么，为什么，而是听他怎样讲解如何探讨，以及这种安排教学内容等。我还积极去听学校其它同学的课，如本实习队所有英语实习同学，还有斗中最为有实力的同学的课都一有空就争取去唱，做好听课记录，和同学交流，学习老师们的长处和丰富的教学心得。

我教的是高中理科7班跟8班的英语，经过向同学知道跟几天的答疑情况，我看到这个班的物理基础还不错，但因为大学新知识的跨度非常大，大部分学生对前段时间的物理学习存在较大的困难。课下聊天时，都纷纷向我抱怨：“老师，数学好难啊!”我一边以坚定的语气鼓励人们：“不怕，万事开头难，高中知识相对初中知识可以说在难度上是一个质的飞跃，但即使他们咬牙坚持，不断地在以前学习的受挫中探索大学的学习规律，找到合适自己的学习方法，就会慢慢地找到学英语的觉得了。”给她们学好数学的自信，一边在心里苦苦思索着怎样去帮助人们及时地把学习方法从小学转变到学校来中学体育教案格式 参考，适应难度较大的大学物理学习。

我主要借助培养人们的物理思维能力跟解题能力来提升人们的数学学习素质。体现在以前上课和答疑时对她们的模式引导和技巧总结上，基于大学知识与学校知识匮乏较严重的情况，给人们那进行了相关常识的补充，如十字相乘法、二次函数最值问题求解、二次不等式的求解等内容。同时，注意培养教师学习英语的兴趣，上课时注意学生心态的激发，利用学生的好强心理促使学生的学习动力。

为了尽量帮学员更多的课后补习，每天两节晚自习，我就会到班上进行答疑。同学们学习英语的热情都较高，课上听不懂的地方、作业、练习册遇到的难题都纷纷举手回答。经常在一个班一答疑就是一节课，根本抽不了空到另一个班去。为了公平，只能一节课去一个班。从教师的问题中，我看到它们的课堂效率更低，课堂上重复了好几次的题型，还是不会做同样类型的作业，如不等式最值问题，至今却有好一部分学生是不懂的。

学习方法也存在较大问题，没有养成课后及时复习的习惯，该记的推导、定理、知识点还没记好就做作业。“巧妇难为无米之炊”,导致作业无从下手或乱造公式。一节课或者整个晚自习就做几道数学作业题，学习效率十分低。针对这个难题，答疑时，我会使这些类型的学生先温习书上的相关常识再做作业，若而是不懂，再帮她们讲解，避免使它们很过依赖老师，培养人们独立构想的习惯。

在批改作业和订正试卷的工作中，及时了解学员的学习状况，存在的突出问题，并做好记录。对学生做法不大肯定时，虚心地向同学询问后再批改。同时，在评卷中，学会了怎样酌情给分。此外还参加了一次大型的月考和期中考试的评卷、统卷工作，学会了怎样使用工具进行统计、排名。

二、教育调查

我们实习队的教育调查内容不限，实习生分别对大学来到不同学校的同事、学校的领导教师进行了问卷和采访调查。队友们积极配合，分工合作，共同完成了问卷派发与回收，数据统计与预测，访谈及对话整理与预测，最终成功整理成文，完成调查报告的撰写。

三、结语

回顾这40天的时间，我是用心的，但用心不必定等于成功，我虽然是一名实习生，在知识的建立上还存在着许多断章，还缺少教学心得，在为人师的这条路上，我迈出了第一步，接下来还有第二步、第三步……但不管怎样，我就会以人为本，把实习学校到的一切加以融会带到未来的事业中去，我会以我的真诚去关怀学生，因为我面对的是一颗颗纯真的心。

本次教育实习，顺利完成了检查、实践、提高的实习目标，为现在的学习工作累积了宝贵的一线教学和班主任工作的心得。并且感受到了“爱心”在学生中的关键作用，只有对学生真心付出，才能获得学生的敬畏和认同。但我还没有做到“爱”和“严”的很高结合，还要注意对学生的爱应有个度，不能过分苛求，一定要和严结合，而且需要学习更多好的教育方式、教育机智，才能高效率地管理好、教育好教师。总的来说，本次教育实习是一次顺利的实习。

体育教育专业实习报告范文二

XX年年9月8日至11月8日是我系教育实习时间中学体育教案格式 参考，我分至陵水光坡初级中学实习小组，并按规定进行了教育实习，取得了良好的效益。通过实习，我对学生职业有了更为感性和理智的了解，提高了教学素质，熟练掌握了一些教学基本技能，并且向实习医院展示了我院体育系学生良好的精神风貌，受到了实习学院领导、老师的一致肯定。下面就这次实习工作，分别从下面几个方面进行总结。

一、基本情况

(一)见习准备阶段(第1周)

我到达实习医院后，及时请任课教师介绍有关情况，了解实习医院的体育教学工作及相关的教学设备，并对我上课提出要求。在大学体育组的指导下，我研究探讨体育教材，跟原班授课学习，向老校长“取经”，了解教学进度跟学校教师情况，修改整理自己的教案并进一步熟悉教案，并在试教前将讲稿交实习学院指导老师和带队指导学生批改，获得同意后，在小组中作试讲，及时看到问题，确保成功上好课。在这一点上我做了迅速的调整，光坡中学的班容量不均衡，有的班50多人，而我的班则80多人，这对我无疑是一个巨大的挑战。因此我迅速设置、调整教案和教学模式、方法，以适应大班量教学。同时，根据大学规定和实习学生的详细状况，我分配了班主任工作，深入班级工作，了解师生学习兴趣，保证正常的教学工作。

(二)实习阶段(第2—7周)

1、教学工作：

见习结束后，我即将进行教学工作，实习课程大多数围绕跑、跳跟球类(排球、篮球、足球)展开教学。中学体育课强调一些非常简单的基本科技、技能的把握，我实习面对的主要是初中生，他们活泼调皮，教学要从它们的实际出发，结合这个年龄的生理心理特征，寻求一条让人们觉得容易理解跟接受的教学方法，对于初为人师的我，是有一定难度的。由于刚从高中教学学生角色进入大学课堂教师角色，会有意无意的把学校校长的教学方法、模式带入中学课堂。并没有考虑到教学对象及环境的不同致使学校的教学方法与高中有巨大的不同，所以一开始并不适应，总是有意无意地习惯于大学教授的课堂模式，学生训练的少，老师讲的好多，一节40分钟的课堂要讲一半多的时间，学生还没训练几次就下课了，所以学生的学习效果并不高，很多动作教完了，学生而是没有掌握。当然，我们也确立了授课评课制度，相互之间听课评课，学习好的教学方法和组织，改进教学过程中的不足，及时进行教学总结，在不断的实践中，我渐渐适应了学校的教学方法、模式，教学效果也显著提升。实习将近尾声时，学校安排我们进行班级的公开课教学，在体育组或者指导同学的安排下，我进行了公开课课堂，获得了大学的显然，同时也增加了我的教学技能。

2、班主任工作：

在教学的同时，我深入医院学校工作，协助原班主任管理好所在班的日常工作。在教师工作上，我取得了班主任的全力支持，原班主任几乎将全部工作放手给我，让我充分受到训练。如组织师生早读、自修、读报、编黑板报、做劳动、主持班会活动、家访等。我经常六点就睡觉到班上组织早读，一直到晚上九点晚修结束才会休息。每周的班会课是很精彩的，我先设计好班会主题，同学们畅所欲言，既提高学生之间的交流，也渗透了教师思想教育工作。对一直旷课的教师，在原班主任及教师的配合下我立即进行家访工作，加强大学与家庭的联系，对教师进行双重教育。为了促进学校之间的知道，根据大学元旦球类赛事的安排，我还安排了跟其它学校进行了球类挑战赛。

3、课外体育工作：

在课外体育活动时间，我协助大学做好早操、课间操、课外活动等工作。

(1)结合学院课外体育活动，我们实习组与大学每周举行球技交流赛，既增加实习教师与大学教授的交流沟通，又加强提升了两人的球技。此外，我们组织了大学跟县委以及其它学院打球交流学习活动，在大学宣传教学工作跟课堂成果上获得一定的成绩。

(2)在初二体育负责人受伤后，我积极负责了整个年级的课间和课间操工作。

(3)组织广播体操比赛。在高中组广播体操教学结束后，我负责组织了高中组的广播体操比赛。比赛前各班充分利用课余时间训练，活跃了校园文化氛围，增强了教师学校荣誉感，同时也表现实习教师深厚的专业功底。

(4)组织其他文体活动。在实习组的建议下，我们协助医院举行了“光坡中学首届校园十大歌手大赛”、“推广校园普通话”等活动，在一定程度上丰富了教师的课余生活，也训练了学生的组织能力。

(三)总结阶段(第8周)

(1)实习生做好总结：实习教学工作结束后，我立即检查自己在实习中的心态和体现、成绩及弊端所在，提出努力的方向。在个人总结的基础上，实习小组进行评议，整理出小组的书面总结和实习生的初步鉴定。

(2)实习学校的领导、体育组主任和任课老师对此次实习做总结。指出实习生的优、缺点，提供合理建议。并在实习鉴定上做了看法，肯定了现在实习取得的成绩。实习学院为我们实习组设庆功宴，双方互赠纪念品，组织师生欢送实习生。

(3)回校后系实习指导小组作总结报告，确定实习成绩。

二、主要收获

1、我系实习指导教授认真负责跟积极指导实习工作。一方面仔细做好实习前的各项准备工作，帮助学生缓解各种困难。另一方面严厉要求教师，端正态度，教育教师认真看待实习工作，结合实习学院教师的特性，提出更高的教学要求，培养人们的责任感和使命感。

2、各实习教师的课堂能力受到极大地减少，能很好地掌握教材内容、控制教学气氛，教态自然大方，课堂气氛活跃。

3、熟悉班级工作，能按照不同的学生采用不同的教育方式，具有变革和创新观念。

4、绝大多数实习教师对教育实习比较注重，目的明确，态度端正。能谦虚请教、能按指导老师的意见修改讲义，精心试讲，认真记听课笔记，大胆评议。工作任劳任怨、踏实苦干，具有较强的自觉性和组织纪律性，这一切赢得了实习单位领导的一致好评，在社会上为我们体育系确立了良好的形象.

三、经验跟体会

通过此次教育实习，我们有下面的心得的感受：

1、领导加强是抓好教育实习的前提。

为推动对教育实习工作的领导，我系成立了教育实习领导小组，从组织上确保了此项工作的成功进行。

2、严格管控是加强教育实习的基本规定。

实习之后，加强了监督、检查，指导教授赴各实习医院认识实习情况，掌握动态，及时处置发现的难题，保证了教育实习有条不紊地进行。指导老师是实习活动的指挥者和组织者，对实习教师的课堂活动、纪律考勤、成绩评定等都负有直接责任。一个实习小组教育实习搞得怎么，在巨大的程度上取决于指导学生的组织能力跟工作责任心。我系选派了工作扎实，具有一定经验的学生(教授、硕士研究生)担任指导老师，他们对实习教师敢于严格规定和管控，受到实习学生的好评。

四、存在的问题及建议

这届教育实习，也存在一些弊端，部分教师的课堂基本功较差，专业能力还存在不少问题。如个别学生的普通话只是关，有的教师对教材制度、教材重点和症结把握不准，不能从整体上理解知识结构及教法特点，不能按教育规律、教材特点、学生特质科学地组织教育教学活动。还有的同事教案不过关，教案设计简单。

鉴于存在以上的弊端，我们觉得要加强改革的力度，认真总结教育实习工作，吸取教训，推广经验，弥补不足，为日后的工作提供一些有益的心得和做法，以利培养合格的学校师资。我们建议：

1、加强对学员的素养训练，提高教师的整体能力。通过实行新的教学计划，优化课程制度，从根本上解决教学品质与培养目标、规格不相一致的弊端。使学生把握扎实的基础理论、专业知识跟基本技能，使教师适应学校体育教育新课程改革转变的要求。

2、逐步完善稳定的教育实习基地，使教育实习具有连贯性，切实加强实习质量。