出师表表格式教案再教学过程中，很多学生提出解决不了

出师表表格式教案再教学过程中，很多学生提出解决不了表格式教案的教学问题，

一、全文说明教案首先，第一部分：肯定了学生做作业的兴趣，让学生相信这套学案是有用的，能起到学习目的的，能够达到教学目标的。第二部分：“课堂活动”部分，让学生能够熟练掌握这种表格式教案方法，能够学习到一定的规律。

第三部分：“课堂教学活动”

一、

二、

三、

四、五部分出师表表格式教案，让学生根据规律，灵活安排自己在课堂上的时间。

二、怎样设计教学目标课堂教学目标：规律认识、知识掌握、能力提高、品德养成。

三、怎样设计教学重难点根据教学实际情况分析，安排重点、难点，为教学工作提供针对性的方法。

四、怎样设计教学过程

一）创设情境教师引导学生思考，表现课堂教学活动特征，要求学生准确地认识课堂教学中学生关心的问题，并将其准确地界定，贯彻于教学中。

二）细化和集中情景学生自由讨论，分组、小组讨论、组团讨论。

三）理解知识学生提出一些具体的问题，教师不能仅仅告诉学生答案，而要结合课程实际，针对性地解答，让学生学会运用知识解决实际问题。

四）进行自习理解学生自由讨论出师表表格式教案，通过教师的提问，发现自己理解的知识点，重点难点。

五）学会创新创设情境，引导学生积极地思考，去发现并提出问题，来“改变”知识点。

六）提高自主能力提出一些问题，让学生进行个人对课程活动的改进，发现和改进自己的思想、认识。