幼儿园教师资格证考试大班主题教案（小学语文）

这是大班古诗枫桥夜泊教案反思，是优秀的大班主题教案文章，供同学家长们参考学习。

一、活动目标

1． 理解诗意，学习有情感、有起伏地吟诗。

2． 感受诗中情景交融的戏剧韵味。

3． 培养幼儿勇敢、活泼的个性。

4． 愿意交流，清楚知道地表达自己的看法。

二、活动准备1． 诗歌范例。

2． 人手一份纸、笔。

3． 古代江南水乡秋夜美的景色图及曲目诗磁带。

三、指导要领1.活动重点：理解诗意，有情感、有起伏地吟诗。

2.活动难点：感受诗中情景交融的美术意境和作家的思乡情结。

3.指导技巧：通过观察照片，听听说说，引导幼儿充分展现诗中刻画的愁思美景和作家的乡思情怀。

四、活动过程1.出示挂图导入提问：这是什么地方？你看到了哪些？（（引导儿童观察场景所体现的时间、地点、人物、景物、季节，鼓励幼儿把自己的发觉小声与身旁的同伴交流）2． 感受古诗的韵律美。

（1）配乐教师示范朗读。

提问：听这首诗，你心中有哪些感觉？

（2）再次欣赏，引导幼儿结合挂图理解古诗的诗意。提问：这首诗歌描写了如何美丽的风景？诗人后来的心态是如何的？

（3）幼儿跟读2.了解诗词结构教师：这首诗歌共四句，每行七个字，这种格式的诗叫"七言绝句"。

3．分句理解古诗。

（1）月落乌啼霜满天--月亮落下了，远处传来几声乌鸦的喊声，寒气阵阵，秋霜仿佛满了天地间。

（2）江枫渔火对愁眠--望着沿岸的枫树和江面上船只的灯火，诗人想起故乡，难以入睡。

（3）姑苏城外寒山寺--姑苏城外那座寒山寺传来了沉闷的钟声。

（4）夜半钟声到客船--半夜里幼儿园诗歌的教案格式，钟声传到了诗人乘坐的客船上。

教师：在一个秋天的夜里，寒风习习，弯弯的云彩落下了。诗人坐在船上听着旁边传来乌鸦啼叫的喊声、寒山寺沉闷的鼓声，望着沿岸的枫树和船只的灯火，诗人思念家乡、思念故乡的长辈，他久久不能入睡。

3． 学做小诗人。

（1）感受古诗的魅力。

教师抑扬顿挫地、有情感地吟诗。

（2）学做小诗人。

集体朗诵诗歌，在朗读中感受诗词的意韵和诗意。

请个别幼儿念。

（3）作画。

过渡语：刚才我们做了一回小诗人，现在我们来当个小画家，让我们唱着配乐诗画出江南水乡秋夜的秋景。

五、评价要素1． 是否理解诗意，并可有情感地吟诵诗歌。

2． 能否根据自己对诗歌的理解画出心目中神往的秋夜美景。

六、活动建议在其它时间段反复播放这首诗，并把文学范本和儿童的书法佳作贴在墙上，供幼儿欣赏、认读、吟唱。

附：古诗 枫桥夜泊月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

教学反思：

课程结束后，我在网上无意间看到一位老师的课堂设计，他将诗中作家的所见所闻进行了串讲，询问学生，如果“愁”有色彩，它是哪个颜色的，你从那里感受到？如果它有声音，又是哪个声音的，你从那里感受到？虽然都是讲所见所闻，这位教授的教学方法相较于我就变得诗意多了，也非常方便学生自主的学习理解，也会对“愁”的理解十分深刻。看来，要教好一首古诗，教的有意境，让学员学的有感受，须得多花心思。

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