人教版小学一年级数学下册表格式全册教学案

人教版小学一年级数学下册表格式全册教学案 授课时间： 课 题 认识平面图形 共 年 月 课时 日 课时/ 第 1．通过拼、摆、画各种图形，使学生直观展现各类图形的特点。 教 目 学 标 2．培养学生初步的观察能力、动手操作能力跟用数学交流的素养。 3．能识别各类图形，并可把这种图形分类。 教学重点 初步认识长方形、正方形、圆形和三角形的实物与图形 教学难点 初步认识长方形、正方形、圆形和三角形的实物与图形 教学准备 图形卡纸、实物、学具等。 一、复习，探究新知： 1.小朋友们还记得这些图形朋友吗？ （长方体 正方体 球 圆柱） 2.你可把这种图形平平的面画出来吗？学生在纸上画一画 3.你们画下的图形有哪些特征？ 学生小组探讨以及小组小结最后派代表全班交流 不同点： 长方形 正方形 圆 三角形 对边相同 4 边相等 没有角 有三条边 4 个角都是直直的 4 个角都是直直的 即封闭的） 三个角 共同点： 平面的 不断开的 二、巩固发展： 1．说一说，你身边哪些物体的面是你学过的图形？ 2．用圆、正方形、长方形、三角形画一画自己喜欢的图形？ 小组内评一评，各小组展示作品。 3．练习一第 1 题 请小朋友涂一涂圆、正方形、长方形、三角形知道各涂什么形状 吗？小组探讨合作，反馈汇报哪些涂成红色，哪些涂成白色，哪 些涂成白色，哪些涂成黑色？ 1 人教版小学一年级数学下册表格式全册教学案 4．用圆、正方形、长方形、三角形拼一拼图形。

同桌合作比一比哪一桌拼的最好？全班交流展示。 5．第 2 题：数一数有几个圆、正方形、长方形、三角形？ 独立完成 ，说说你是如何数的？有哪些好办法？小结方法。 三、提高练习： 取长方形纸一张，对折再对折 取正方形纸一张，对折再对折 取正方形纸一张，对角折再对角折 观察结果 四、总结：今天大家学到了哪些？ 长方形、正方形、三角形、圆个有哪些特征？ 你有哪些想问的？ 板 书 设 计 教 学 反 思 学生 作业 或 实践 年 月 日 课 教 题 学 拼一拼 共 课时/ 第 课时 1．通过观察、操作，使学生体会所学平面图形的特点，并能用自己的语 2 人教版小学一年级数学下册表格式全册教学案 目 标 言描述长方形、正方形的边的特点。 2．通过观察、操作，使学生初步认知所学图形之间的关系。 3．通过学生长期拼摆图形，发现图形能由简洁到复杂的差异及联系，感 受图形美。 4．通过物理活动，培养教师用英语进行交流、合作研究跟创新的观念。 教学重点 体会所学平面图形的特点，能用自己的语言表述长方形、正方形的边的特点。 教学难点 引导观察，动手操作，体验知识的产生过程 教学准备 一、复习铺垫 这是我们将要认识的长方形、正方形和圆三位老朋友。

二、启发思维、引出新知 1．认识三角形 （1）教师出示一张正方形纸，提问：这是哪个图形？ 能把一张正方形纸对折成一样的两部分吗？ 教 学 过 程 学生活动，教师巡视，了解师生折纸的状况。 组织学员交流三角形。出示三角形。板书：三角形 (2)提问：这样的图形在那里也发现过？ (3)师总结：在我们的生活中有许多物体的面是三角形面，只 要小朋友多观察，就会有更多的看到。 2．认识平行四边形 （1）长方形纸怎样折成两个完全一样的三角形？ （2）学生先想一想，然后同桌商量着试折。教师巡视 （3）折好后把两个三角形剪出来。要想知道这两个三角形是 你 3 人教版小学一年级数学下册表格式全册教学案 不是完全一样，你可有哪些方法？ （4 ）这样两个一样的三角形能拼出哪些图形？学生分组活 动，教师巡视。 交流讨论。这个图形就是我们要了解的另一个新朋友——平 行四边形。 （出示图形，并板书：平行四边形） 出示长方形，提问：这个图形的面是一个什么图形？”将方形 形轻轻拉动。提问：现在这个图形的面成为了哪些图形？ 小结：我们将要认识了长方形人教版一年级数学下册教案表格式，其实即使把它稍微变一变， 就是一个平行四边形了。我们生活中有众多地方就运用了垂直四 边形可以变的特征制作了众多东西，如：篱笆、楼梯、伸缩门、 可拉伸的衣架等。

三、体验深化（P3 做一做 2）画出自己喜欢的图形 四、练习巩固 (1)练习一第 1 题。教师在大屏幕上出示练习一第 1 题图，学 生分组找学过的平面图形并涂一涂，最后全班交流； (2)练习一第 2、3 题。学生独立完成 板 书 设 计 教 学 反 思 年 月 日 对边相同 拼一拼 学生 作业 或 实践 课 题 练习课 共 课时/ 第 课时 4 人教版小学一年级数学下册表格式全册教学案 教 目 学 标 1、使学生进一步了解长方形和正方形的颜色及其特性。 2、通过学生动手拼一拼、摆一摆七巧板，认识长方形和正方形的特点，能辨 认和区分这两种物体 认识长方体和正方体的外形或者特性 教学重点 教学难点 引导观察，动手操作，体验知识的产生过程 教学准备 一、复习回顾 1、 长方形的特征。 出示一个长方形 论 2、 正方形的特征。 出示一个正方形 论 二、师生互动人教版一年级数学下册教案表格式，探究新知 1、第 7 页练习一第 6 题。 教 学 仔细观察，用那种物体可画出右边的图形?圈一圈。 结 结 过 2、第 7 页练习一第 7 题。 程 出示长方体，谁来说一说：长方体有几个面? 各个面分别是哪个图形？x 是不是长方体的每个面大小、长短都一样呢？ 3、第 6 页练习一第 4 题。

昨天我们用同样或者不同的图形，拼出了自己偏爱的图案，今天 我们再次来玩拼一拼的游戏。 动手。汇报。 三、巩固新知 5 人教版小学一年级数学下册表格式全册教学案 第 7 页练习一第 8 题。 四、课堂小结 这节课你有哪些收获？ 板 书 设 计 教 学 反 思 学生 作业 或 实践 年 月 日 课 题 十几减 9 1．使学生初步学会计算十几减 9。 共 课时/ 第 课时 教 目 学 标 2．培养教师初步的抽思象教学过程 6 人教版小学一年级数学下册表格