二年级语文教学总结怎么写？（建议家长收藏）

语文课堂是一个十分繁锁复杂的工作，所以，在未来漫长的教学生涯中，我需要不断努力，不断学习，提高自我的文化水准和业务水平，不断探究新的教学方法，以适应此刻教学的应该。教到老学到老。更好的为语文课堂服务。争取做一位人民满意的数学老师。那二年级语文课堂总结怎么写呢?下面是小编整理的一些关于二年级语文课堂总结的文章，欢迎参考和借鉴,希望对你有所帮助。

二年级语文课堂总结1

一转眼，一学期的课堂又告结束。回顾一学期的数学课堂工作，我慨叹良多，点滴作法涌上心中，存在的难题还需努力解决。我反思一二，做下面的小结。

一、狠抓基础知识跟技能

由于我是在这学期接的这个学校，所以，我对这种教师不熟悉，不明白班级学员的准确优点和特点。为了使学生的基础知识跟基本技能学扎实，我在充分认识学生的优缺点的基础上对症下药，因材施教，不断提高教师的知识水准。比如，在书写方面，我大力指出规范性，要求书写整齐，字迹工整，并尽力克服错别字，有些学生对于写过几遍的字也会写错，如“宽”字下面本该“见”而非“贝”字，又如“拔”和“拨”字，学生总是分不清是“拨打”还是“拔打”，“拔河”还是“拨河”。类似这种的弊端我进行了大力更正，反复背诵和誊写。又如，对打比方的组词，对各种修辞的变换，对病句的修改，对字词新词的理解运用，对近、反义词的累积等，我都逐一进行讲解或提出，对这种弊端加大做题的总量，以提升学生的基本技能跟写句子的本事。

二、灵活处理教学方法

根据新课程改革的精神，学生的学习应表现自主、探究、合作。所以我在课堂中按照学生的学习情境灵活调整课程资料，以求学生可尽兴地抒发自我的见解，完成自已的探讨，真正反映自主性，使教师一直秉持一种自我探求的学习劲头，但学生自我也需要对自我的教学方法加以探究，不断更新自我的课堂思想跟教学理念。在课堂中，我时时坚持以读代讲，多读多想，自主感悟，常常引导学员各抒已见，使学生们尽情发表自我的见解，并且时不时采用一些别开生面的形式技巧来激发学生的学习进取性，收到了明显的教学效果。例如：我上课时经常使教师自主想问题，自我解答，并且使它们分组讨论交流，人人做到参与，人人思考。

三、指导学员学习方法

俗话说，“磨刀不误砍柴功”。方法针对学习来说是很重要的。搞好了学习方法的指导，对提升教师学习成绩是有巨大的好处的。为什么有的朋友老是玩，可成绩仍不错呢?我们经常强调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后必须尽快复习。可是我认为反思才是最关键的有人说，聪明与否，在于能否思考。我们应注重指导教师学会思考。睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法。其实学习方法有很多，只要是有用的人教版小学二年级语文上册教案表格式，都无法试试。

四、做好扶优转差工作

学习基础很好的学生，在学习中通常是非常简便的，而成绩差的学生仍经常来不及。这既是一个让我们学生应反思的事情。对于这类问题我一直用的方式就是在作业中使用分级体系，在不妨碍大家的学习的前提下，对有些学困生进行重新巩固基础知识，并且运用课余时间进行当面教学。经过一学期的实践，我认为这方式非常有效，以后才能够进行运用这些方式。

五、突出章节过关，拓展知识视野

本期的教学资料，分为八个单元。在每位单元的教学任务完成以后，我都进行测试，针对学生存在的知识点问题，及时解决。对确实困难的学生进行耐心细心的某些教育，使之掌握。

语文课堂需要加强积累运用，仅有学生对常识有了需要累积之后，才能利用。为了拓宽学生的知识视野，我加强了一系列的语文活动。1、优秀课文朗读。经过教师自主收寻优秀文段，使教师主动进行课外阅读，学生的阅读量降低的同时，学生必然收获了许多东西。2、进行各类词语收集。如AAB式，ABB式，AABB式，ABAB式，ABAC式，ABCC式，AABC式，在不断收集整理的过程中，学生的词汇积累有了显著的较多。3、开展各类语文游戏。如词语的转换，如“把”字句转换成“被”字句，问句转换成陈述句，两句话成为一句话，学生在活动中增加了兴趣，也练习了动脑的本事。在这个学期中，学生们学习英语的兴趣更浓，学生们都对语文有了需要的知道。

在本期的教学中，针对以上场景所采用的对策，学生的数学兴趣得到了促使，语文基础知识有所提高，语文本事受到了加强，为现在的语文学习打下了良好的基础。

二年级语文课堂总结2

当大地又一次被飘飞的白雪包裹、覆盖，当新年的鼓声又一次在耳边响起，2004-2005学年第一学期也已接近尾声。回顾这一学期的工作，有成绩，也有失误，有心得，也有教训。下头，就交我本学期的工和小结如下：

一、班级管理方面

作为一名班主任，管好一个班是很基本的任务。这学期，在学校管理方面，我做了如下工作：

(一)、继续推进对学生各项常规的培养。经过了一个暑假，学生一下子长大了许多。他们渐渐地有了自我意识，做事情喜欢以自我为中心，搞“个人主义”。这虽是学生气质的彰显，却不利于整个班团体的发展。所以，继续推进对学生各项常规的培养，仍然是班务工作的重头戏。二年级的小孩，自觉性还是相对较低，早上来得早，很少有人自觉读书、打扫卫生，需要教师在上面不停地督促、提醒。针对这一场景，我先在班上选出五名职责心强、在同学中威信较高的同事，将他们二人一组搭配出来，每一天一组轮换，一个领读，一个组织纪律，早晨一到校就组织老师开启早读，并配合“争星评比台”用小红花对体现好的学生进行奖励。一个学期下来，大部分学生到校后都可在领读小组的组织下自觉进入早读。进入二年级，学校分配了室外清洁区。经过一年级一年的训练，大部分孩子即将能比较好地完成学校的清洗任务。可是，打扫室外清洁区必须用大扫把。学生人小力微，用起大扫把来力不从心。再加上秋天树叶很多，学生扫出来简直是人仰马翻，“岂一个乱字了得”。

为了改变这一情况，我坚持每一天早到校，和教师一齐打扫卫生。他们不会用大扫把，我就手把手地教她们使用诀窃。经过一段时间，学生最后慢慢地进入了情况。此刻，即使我不在场，学生们也会高质量、高效率地完成任务，把清洗区打扫得干干净净。这学期，学校非常严格了对集会时路队的要求。虽然我们班过去集会时的站队状况一向良好，但并不代表我们无法躺在成绩薄上睡大觉。结合学校的规定，根据我们班在路队方面的状况，我在班上召开了一次“雁群飞行我站队，都是守纪小模范”的主题班会，对教师进行这方面的观念教育。在对教师进行思想教育的同时，反省自我平时的一言一行，并以身作则，在每一次集会时首先按规定站好，为学生做出好的榜样。一学期下来，我们班的路队又有了不小的增加。

(二)配合大学安排，进取组织师生参与大学举办的各项活动。这学期学校组织的活动较多，每一项活动我都严肃对待，进取组织师生参与，力求使教师从每一次的活动中受到训练。这学期我组织学员参与的活动有：九月份：结合刚结束的雅典奥运会召开以“中国骄傲”为题的主题队会，鼓励学员学习奥运健儿的奋斗精神，以促使学生消除困难的勇敢跟她们的爱国主义情绪;教师节，组织师生举行“上好一节课，做好每一次作业”的尊师活动，以自我的实际行动报答教师的殷切教诲;重阳节，号召教师开展“一个水果一颗心”的慰问老年人活动，使它们知道幸福生活的来之不易;和教师一齐动手布置房间，美化自我的学习环境，进取参加“最佳教室”的评选;组织教师分析本班特点，申报“安全”特色中队，并对于这一传统举行了一系列活动。

十月份：利用“十。一”长假在学生中举办了“我为祖国拍新照”或“写新诗”或“画新貌”的活动，鼓励学生用自我喜欢的方法将心中的祖国记录下来，并选送作品举办大学的爱国摄影展;在美国载人飞船升上月球二周年之际，在班上召开以“航天知识知多少”为主题的班会，激发师生对航天知识的兴趣，引发人们学科学、爱科学的完美愿望。十一月：组织学员备战，考好期中试，将自我半学期的学习做一次测试、小结，并在考试后召开家长会，及时将教师半学期的体现汇报给父母，与爸妈沟通，以获得深长的理解与支持，共同推动学生向好的方面民展;在教师中推进“我是国内人，写好中国字”的教育，组织师生练好铅笔绘画，进取参加教导处组织的“二年级铅笔字比赛”。十二月：配合教导处的读书节活动，号召教师将自我的好书捐出去与你们共享，使教室书香缭绕，乐趣不断，经过动员，全班学生共捐款64册;鼓励师生与国内古文化做亲密接触，多读、多背古诗词，学生进取响应，在二年级古诗词背诵赛中获得第二名;组织教师进取参加体育锻炼，踊跃参与冬季田径运动会，经过全体老师的尽力，我们班在冬季田径运动上获得了团体总分第一名的好成绩。

二、教学方面成为一名学生，搞好教学是自我的本职所在，而我也不例外。这学期，除了做好班级管理工作之外，我在教学工作上也没有放松自我。我坚持认真上好第一节课，认真批改每一份作业，努力让自我做得更好。一方面，我不断地充实自我，进取参加教育处计算机上机考核，以及仔细拜读了《你属于哪种人》并说出心得体会。另外，我还坚持听优质课，虚心向别的学生求教，以让自我的业务本事进一步提升。当然，过去的早已过去，我们总结过去是为了使将来更有经验可循。

旧的一年即将过去，新的学期还已开始。在新的学期里，我们吸取过去的心得教训，不断地提醒自我，让自我向更高的目标靠拢。

二年级语文课堂总结3

本学期我担任二年级(1)班的数学课堂工作，转眼间，一个学期的教学工作还要结束了，经过半年的尽力，学生获得一些改善，同时，我也收获颇丰。在这一学期的工作中，有成绩，也有失误;有心得，也有教训。现就本学期的详细教学情景总结如下：

一、认真听课，不但备学生以及备教材备教法，根据教材的资料及教师的实际，设计课的类别，拟定采用的教学方法，每一课都做到"有备而来"，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各式利于吸引师生注意力的创意教具，课后及时对该课作出总结，做好教学后记。

二、虚心请教其他学生。在课堂上，有疑必问。在各个章节的学习上都进取征求其他学生的看法，学习它们的方式，同时，多听学生的课，做到边唱边讲，学习对方的特点，克服自我的不足。

三、运用多种途径，培养教师良好的学习习惯。二年级也是教师养成良好习惯的关键所在。由于父母年纪小，自觉性较差，刚开学时下午来得早，很少有人自觉读书、学习，总应该学生督促、提醒。针对这一场景，我在班内选出几名职责心较强，在朋友中威信较高的学员来组织早到教师的纪律，并且一到校就组织同学们读书，一学期下来，学生已构成了一种规律，每一天早晨一到校都可认真读书，

四、加强写字指导，提高教师的写字本事。本学期，我注重了教师的写字习惯的培养，课堂中留意提醒教师的写字姿势和站姿，课外也严厉要求教师认真书写。

五、做好课后培训工作，注意分层教学。在课后，为不一样层次的教师进行相应的培训，以满足不一样层次的学生的意愿，避免了一刀切的弊病，同时加强了后进生的辅导力度。对后进生的培训，并不限于学习知识性的培训，更重要的是学习观念的补习，要提升后进生的成绩，首先要解决人们心结，让她们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要经过诸多方式促使人们的求知欲和上进心，让人们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是富有乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转换，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习作为它们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给人们学习的方式，提高人们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在诸多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转换工作时，要异常注意给她们补课，把它们曾经学习的常识断层补充完整，这样，他们经常学得简便，提高也快，兴趣跟求知欲也会逐渐降低。

六、同时，也存在着不足的地方，如：

1、班级发展不平衡，本班的学法指导工作也有待进一步强化，教学成绩一直欠突出，还需增加。

2、教学中缺乏创新观念，学生的学习习惯的养成教育不够成功。学生的基础知识也有待于巩固，学生的缓解问题也有待于培养。辅优扶差工作做得不够扎实。

一学期来，工作有得有失，今后我将再次加倍地努力工作，为全面提升教师的英语成绩而尽力奋斗。

二年级语文课堂总结4

我是一名年轻的初中班主任，担任二年级语文课堂工作，我每一学期结束都仔细总结一学期的教学心得和取舍。根据本学期的教学资料跟课堂要求，以及教师所学的知识跟成绩，制定教学计划，并在课堂过程中按照学生实际场景进行教学，因材施教，以确保教学工作可成功地进行。