人教版四年级上册数学导学案(表格式全册)

今天的学习我学会了我在方面的体现很好在方面表现不够以后应留意的是总体表现优良差愉悦指数高兴一般痛苦课后反思东门口小学四年级上册数学导学案主设计欧俊副设计审核人学习内容数的形成课时第一单元第6课时执教日期使用表明及学法指导1结合问题自学教材第1920页独立构想完成自主学习和合作研究任务并总结规律方式2对于自主学习中找出的困惑点课上小组探讨交流答疑解3独立完成过关检查学习目标1通过自学数的形成完善自然数的概念并认识自然数的一些性质跟特征2理解把握十进制计数法的涵义认识含有三级数位的数位顺序表及相应的计数单位学习重点认识亿级的数跟计数单位学习难点无法按照未学过的万级数的数位顺序表迁移类推亿级数的数位顺序表学习过程个性设计自主学习1我明白古之后他们记数方法有刻道记数后来他们渐渐发明了一些记数符号这就是2表示物体个数的123456789101112helliphellip都是3一个物体也没有用表示0也是自然数最小的自然数是最大的自然数自然数的个数是无限的合作研究1每相邻的两个计数单位之间的进率是这样计数方式叫做十进制计数法2独立补充完整课本20页数位顺序表3个十百千万helliphellip千亿都是用来计数的叫4巩固练习填一填①一百亿有个十亿个百亿是一千亿②从个位起第位是万位第位是亿位③和亿位相邻的两个数位是跟⑤4在十亿位表示个过关检测110个一千万是10个一亿是10个一百亿是2按照我国的计数习惯从右起每位数位是一级亿级的四个数位是3每相邻两个计数单位间的进率都是这种计数方式叫做4从个位起第位是万位第位是亿位5有一个整数它上面有100个一千万这个数是6一个数由7个十亿5个百万2个一构成这个数是读作nbsp总结评价现在的学习我学会了我在方面的