《植物妈妈有办法》课堂教学观察表一（教学目标观课记录表）+(1)

课堂教学观察表一（教学目标观课记录表）授课老师：张丽班级二年级科目语文观课教师：马金莲时间：2017年10月18日课型：新授课题：植物妈妈有方法教学目标设计目标目标如何贯彻建议反思知识技能目标：会认12个生字，会写10个生字通过听写检查字词学习，了解学习状况错误可用相当组词去辨别过程步骤目标初步认识课文内容，有情感的跟读课文设计困惑引导学员逐步理解课本。把理解课文和教师的实际生活联系起来可起到事半功倍的疗效情感态度价值观目标;培养教师体会对春天的歌颂之情有观察动物、了解昆虫知识、探究植物奥秘的兴趣整节课都是围绕着课题设计，让学生感受秋天的美。本目标推进非常到位。各环节教学目标的推进字词教学符合高段以教师自学为主，老师检查就改正，培养儿子自学能力。感悟理解课本，从课题问题入手，引导学员读、悟、说、写，抓住对课本的朗读，体会秋天的美，了解植物知识。巩固拓展，板书设计起到了主题的升华，颁奖词的抒写，把读写结合出来。评析总结：本节课有效地推进了各个教学目标，开课直接开启主题，节省时间植物妈妈有办法表格式教案，还激发师生的探讨。课的展开阶段，以一个主要难题切入植物妈妈有办法表格式教案，引导学生在读中悟，体会秋天的美，了解动物常识。体会父母两种不同的爱的表达形式。引导学员探究学习在拓宽的之后，利用文中的留白训练学生的想象力，语言表达能力。