pep六年级英语下册第二单元导学案_英语_小学教育_教育专区

pep 六年级英语下册第二单元导学案 Unit2Lasteeend 单元导读 一、单元教材分析 本单元是义务教育 PEP 小学语文教科书六年级下册教材 第二单元，中心话题是提问别人周末的活动安排，话题的选 择符合老师课堂和教师学习的实际。主要语言用途是无法运 用过去式询问对方周末的活动安排或者对他人的提问作出 回答。内容涉及电话、去书店、书信等提问及叙述自己过去 的事情。本单元通过跟对方分享过去的历程，培养教师合理 安排假期的学习、娱乐跟跑步时间，使学生以愉悦的心态来 面对学习跟生活。 二、单元导学目标 掌握重点单词词汇跟动词，通过掌握大概过去时，能对 学生的上周的活动安排进行提问及作出回答，提高教师的语 言能力。 能在照片、手势、情景等提醒的帮助下，听懂录音材料， 并尝试复述课文。 掌握大概过去时的定义，构成及名词过去式的差异规 律。 能提问对方过去所做的事情，并可用通常过去时表达自 己所做过的事。 。 友 文 位 各 谢 更 即 立 们 我 正 指 望 希 处 之 足 不 载 下 览 浏 的 你 迎 欢 ， 料 资 品 精 新 最 通过与他人分享过去的历程增进人人之间的知道。 培养教师合理安排假期的学习，运动，娱乐等时间，使 学生以愉悦的心态来应对学习跟生活。

三、单元教学重点 掌握“Let’slearn”和“Let’stal”部分的“四会” 单词和短语。 能用动词“ Hoasyoureeend?Itasgood. ”的句式谈论交 通出行的用语，并具体熟练地运用于实际交流当中。 能看懂、理解“Let’stal”部分的对话，提升运用语 言进行交际的素养。 能读懂“Readandrite ”部分的短文，培养阅读心得和 阅读兴趣。 四、单元教学难点 重点的词组和词汇。 学会利用通常过去时，掌握名词过去时态的差异规律。 五、单元课时划分 本单元分六个课时进行教学． 课时：ALet’slearnDoasurveyandreport 第二课时： ALet，stryALet ’stal 第三课时：BLet’ slearnLooandtal 第四课时：BLet’stryLet’stal 第五课 时：BReadandrite 第六课时：BLet’schecLet’srapitup 。 友 文 位 各 谢 更 即 立 们 我 正 指 望 希 处 之 足 不 载 下 览 浏 的 你 迎 欢 ，料 资 品 精 新 最 cStorytie 府一学区六年级英语下册 Unit2Lasteeend 导学案 周次第四周课题 ALet’slearn Doasurveyandreport 课时 Thefirstperiod 课型单词教学主备人王云霞执教者编号 7 学习 目 标 1. 四 会 单 词 或 词 组 ： cleaned,ashed,atched,stayed,cleanedyroo,ashedycloth es,stayedathoe,atchedTV. 理 解 句 子 :Hoasyoureeend ？ Itasfine,thans.hatdidyoudo?IstayedathoeandatchedTV. 学听歌曲《Lasteeend》. 重点 难点 1.重点：学习词汇或短语或者词语。

难点：掌握名词过去式的发音。 步骤导学过程点拨、展讲技巧 自主 学习 一、课前备考 英汉互译。 atchTV________________readaboo_______________ 。 友 文 位 各 谢 更 即 立 们 我 正 指 望 希 处 之 足 不 载 下 览 浏 的 你 迎 欢2014新pep六年级上册英语第二单元导学案表格式， 料 资 品 精 新 最 ashycloth_____________cleantheroo____________ drapictures____________dosoeungfu___________ goforaal______________goshopping______________ Taeadancingclass________看电影_________________ 看望我的祖父母_________________ 二、课前备课 认真观察课本 12 和 13 页的主题图，尝试朗读主题图中 出现的段落2014新pep六年级上册英语第二单元导学案表格式，大体了解本单元已经学习的内容，即谈论上周 末你干什么了。 自己试读第 15 页的对话和词汇，划出自己不懂的跟不 会读的词跟单词。并尝试询问朋友你上周末干什么了。 展示一、热身 T:hatdoyouoftendoontheeeend? Ss:Ioften.......ontheeeend. 学 习 单 词 cleaned,ashed,atched,stayed,cleanedyroo,ashedycloth es,stayedathoe,atchedTV. ）教学 cleaned 和词汇 cleanedyroo T:LastSaturdayIcleanyroo. 板 书 :cleaned, 引 导 学 生 说说单词的变化？ T:cleaned 是 clean 的过去式，当我们要表达过去出现 的事情时，就要用短语的过去式，规则名词的过去式一般在 。

友 文 位 各 谢 更 即 立 们 我 正 指 望 希 处 之 足 不 载 下 览 浏 的 你 迎 欢 ， 料 资 品 精 新 最 原形后面加 ed。 T:带读句子 clean------cleaned,注意： cleaned 中 “ed” 发/d/的音 ） 用 同 样 的 方 式 教 “ stay/stayedatroo ， ash/ashedyclothes,atch/atchedTV.”.注意:ashed,atched 的 ed 发/t/. ）小组活动：小组长负责读句子，人人过关。然后全班 比赛读。 教学句子：Hoasyoureeend?Itasfine,thans )T:Hoareyoutoday?Ss:I,fine,thans. T:Hoasyoureeend?T