PEP小学英语五年级上册Unit 1 MY NEW TEACHERS 表格式教案

U n i t 1 M Y N E W T E A C H E R S 第 一 课 时 主备： 教学目标与要求 1 、 能听、 说、 认、 读， 并理解本课的五个新词汇： young, heavy, old , funny, kind； 2、 能掌握句型： Who’ s your…? What’ s he /she like? 并可在准确的情境中采用； 3、 培养教师热爱、 尊敬老师的心灵。 教学重点 本课时的课堂重点是 Let’ s learn 部分的短语： old，short thinpep小学英语六年级上册unit1表格式教案， tall， strong, young, funny, kind 等。 要求教师可听懂句型，并结合这种句式表达的语境pep小学英语六年级上册unit1表格式教案， 学会正确地替换句中的词组。逐步学会听、 说、 读、 写单词： old， short， thin， tall， strong。教学难点 本课时的课堂难点是怎样运用所提供的对话和场景， 以旧引新， 让学员进入学习状况。Let’ s start 部分在学生用书当中首次出现， 教师要恰当理解此部分的辅垫作用， 可按照实际教学必须进行使用， 并帮助学员熟悉教材内容的变化。

课前准备 1 ． 教师准备课堂过程中所必须的图片、 声音、 课件， 以及本课时的八张单词卡。 2． 准备一些教师的截图或照片。 3． 教师准备录音机及录音带。 教与学的活动： 修改补 充内容 1 ． Warm－up（热身） （l） 教师播放 Let’ s start 下面歌谣的录音， 让学生唱歌谣猜单元话题， 激发师生对新学期第一单元英语学习的兴趣。 还可以使用四年级上册第三单元学过的词汇： “I have a new friend. He’ s tall. He’s strong, too.”并结合相关人物的照片， 引导学员复习 strong， tall， short， thin 等词， 为本课时听、 说、 读、 写这种句子做好准备。 （2） 日常英语训练， 内容能参考如下： T： Hello, everyone！ Welcome back to school! Nice to see you! Ss: Nice to meet you! (3) 问学生几个问题， 引出本课重点内容。 具体会话能参考如下：T： Hi， everyone！ Nice to see you again． What grade are you in now？Ss： We’ re in Grade 5．T： Do you like your new English books(new classroom, new teacher)？Ss： Yes！T： What are we going to talk about in Unit 1 ？ Guess！ What’s the topic of Unit 1 ？ 2． Presentation（新课呈现）（l） 教师出示 Let’ s start 部分截图， 介绍说： Rabbit has many new teachers in her school. Do you have new teachers? 引导学生按照情境图的提醒描述新老师。 然后教师说： “今天我们将学习如何表述新学生。 Sarah 将为你们介绍几位新老师， 大家在先看一看有什么是新教师？ （2）出示 Let’ s learn 部分的截图， 向学生介绍说： They are Sarah’s teachers. Describe these te...